2012年福建省中小学新任教师公开招聘《教育综合知识》真题

教师招聘考试题库微信公众号：jszptiku 2012年福建省中小学新任教师公开招聘《教育综合知识》真题 一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分） (1). 孙春兰书记在福建省第九次党代会报告中提出的“福建精神”是(  )。 ①爱国爱乡、海纳百川②乐善好施、敢拼会赢 ③团结统一、爱好和平④勤劳勇敢、自强不息 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 参考答案:A (2). 2012年“”的关键词是“改革”，主题是科学发展观，主线是(  )。 A. 转变经济发展方式 B. 坚持可持续发展 C. 扩大对外开放领域 D. 提高科技创新水平 参考答案:A (3). 2012年我国经济社会发展的总基调是(  )。 A. 稳中求变 B. 稳中求进 C. 又好又快 D. 又快又好 参考答案:B (4). 2012年2月。中央“一号文件”发布，主题是(  )。 A. 农业科技 B. 工业科技 C. 商业科技 D. 军事科技 参考答案:A (5). 2011年6月．全国人大常委通过关于修改个人所得税法的决定，将个人所得税免征额提高至(  )。 A. 2500元 B. 3000元 C. 3500元 D. 4000元 参考答案:C (6). 2011年11月，中国首次空间自动交会对接成功，与“神州八号”对接的是(  )。 A. 蛟龙一号 B. 嫦娥二号 C. 资源三号 D. 天宫一号 参考答案:D (7). 2011年12月，中国加入世界贸易组织十周年高层论坛举行，中国人世十年来，出口增长了4．9倍，出口量跃居世界(  )。 A. 第一位 B. 第二位 C. 第三位 D. 第四位 参考答案:A (8). 《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备(  )。 A. 幼儿师范学校毕业及其以上学历 B. 中等师范学校毕业及其以上学历 C. 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历 D. 高等师范院校本科毕业及其以上学历 参考答案:C (9). 学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了。于是班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的(  )。 A. 人格尊严权 B. 人身自由权 C. 隐私权 D. 名誉权 参考答案:B (10). 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是(  )。 A. 育人为本 B. 提高质量 C. 促进公平 D. 改革创新 参考答案:D (11). 《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是(  )。 A. 乡镇以上人民政府教育行政部门 B. 县级以上人民政府教育行政部门 C. 市级以上人民政府教育行政部门 D. 省级以上人民政府教育行政部门 参考答案:B (12). 根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是(  )。 A. 有组织机构和章程 B. 有优秀的教师 C. 有必备的办学资金和稳定的经费来源 D. 有符合规定标准的教学场所及设施、设备 参考答案:B (13). 认为人的发展主要依靠外在的力量．诸如环境的刺激和要求．他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是(  )。 A. 孟子 B. 荀子 C. 格塞尔 D. 威尔逊 参考答案:B (14). 孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中(  )。 A. 生物起源论 B. 交往起源论 C. 心理起源论 D. 劳动起源论 参考答案:C (15). “教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进人(  )。 A. 前制度化教育阶段 B. 制度化教育阶段 C. 非制度化教育阶段 D. 学校萌芽阶段 参考答案:A (16). 制定我国教育目的的理论基础是(  )。 A. 邓小平理论 B. 社会主义初级阶段理论 C. 基础教育课程改革理论 D. 马克思关于人的全面发展学说 参考答案:D (17). 《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻(  )。 A. 启发性原则 B. 直观性原则 C. 循序渐进原则 D. 巩固性原则 参考答案:C (18). 教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方是(  )。 A. 锻炼法 B. 实践法 C. 示范法 D. 说服法 参考答案:D (19). 基础教育课程改革倡导的教师观是(  )。 A. 主体性的教师观 B. 以人为本的教师观 C. 专业化的教师观 D. 促进发展的教师观 参考答案:D (20). 教育与社会诸多因素有密切联系,其中，决定教育领导权和受教育权的是(  )。 A. 政治与经济制度 B. 生产力水平 C. 科技水平 D. 文化传统 参考答案:A (21). 青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是(  )。 A. 顺序性 B. 阶段性 C. 稳定性 D. 个别差异性 参考答案:B (22). 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在(  )。 A. 认识的间接性 B. 认识的交往性 C. 认识的教育性 D. 有领导的认识 参考答案:D (23). “窥一斑而知全豹”是知觉的(  )。 A. 选择性 B. 整体性 C. 理解性 D. 恒常性 参考答案:B (24). 某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为(  )。 A. 信度 B. 效度 C. 难度 D. 区分度 参考答案:A (25). 学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是(  )。 A. 形象记忆 B. 情绪记忆 C. 逻辑记忆 D. 动作记忆 参考答案:B (26). 个性心理特征中具有核心意义的是(  )。 A. 能力 B. 气质 C. 性格 D. 兴趣 参考答案:C (27). 学生解出一道难题，感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验，属于(  )。 A. 道德感 B. 理智感 C. 美感 D. 幸福感 参考答案:B (28). 研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是(  )。 A. 注意的分配 B. 注意的转移 C. 注意的范围 D. 注意的起伏 参考答案:D (29). 附属内驱力表现最为突出的时期是(  )。 A. 儿童早期 B. 少年期 C. 青年初期 D. 青年晚期 参考答案:A (30). 在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的(  )。 A. 认知策略 B. 元认知策略 C. 组织策略 D. 资源管理策略 参考答案:B (31). 世界上第一个智力量表是(  )。 A. 比奈一西蒙智力测验量表 B. 斯坦福一比奈智力测验量表 C. 韦克斯勒智力测验量表 D. 瑞文智力测验量表 参考答案:A (32). 动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的停顿现象，心理学上称为(  )。 A. 低谷期 B. 高原期 C. 疲劳期 D. 潜伏期 参考答案:B (33). 桑代克认为学习过程是(  )。 A. 顿悟的过程 B. 同化顺应的过程 C. 形成认知结构的过程 D. 尝试错误的过程 参考答案:D (34). 在教学中运用变式的主要目的是(  )。 A. 激发学习兴趣 B. 引起有意注意 C. 丰富学生想象 D. 突出概念本质 参考答案:D (35). 儿童多动综合症高峰发病年龄是(  )。 A. 4～6岁 B. 6～8岁 C. 8～10岁 D. 10～12岁 参考答案:C 二、填空题（本大题共20空，每空1分，共20分） (36). 2012年3月5日俄罗斯现任总理  以63．75％得票率赢得总统选举。 参考答案:普京 (37). 《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何组织或者个人不得招用未满  周岁的未成年人，国家另有规定的除外。 参考答案:16 (38). 《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的  日内，作出处理。 参考答案:30 (39). 《中华人民共和国教育法》规定，国务院和地方各级人民政府根据分级管理、  的原则，领导和管理教育工作。 参考答案:分工负责 (40). 在我国，课程具体表现为课程计划、  和  。 参考答案:课程标准 教材 (41). 德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求水平与学生已有的  之间的矛盾。 参考答案:品德水平 (42). 教师成长的公式即  +  =成长。 参考答案:经验 反思 (43). 马斯洛需要层次理论提出：人最低需要层次是生理需要，最高需要层次是  。 参考答案:自我实现需要 (44). 问题解决的过程分为4个阶段，即  、明确问题、提出假设和检验假设。 参考答案:提出问题 (45). 在实际教学过程中直观有3种：实物直观、模象直观、  。 参考答案:言语直观 (46). 意志行动的心理过程，分为两个阶段：  阶段和  阶段。 参考答案:采取决定 执行决定 (47). 班杜拉认为强化可分  、  、自我强化。 参考答案:直接强化 替代强化 三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分） (48). 简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。 参考答案: 参考解析： 【参考答案】 学校教育在人的发展中起主导作用的原因包括以下几点： （1）学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。 （2）学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。 （3）学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。 （4）学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。 (49). 班主任应如何组织和培养班集体? 参考答案: 参考解析： 【参考答案】 班主任可以从以下几方面来组织与培养班集体： （1）确定班集体的发展目标。 （2）建立得力的班集体核心。 （3）建立班集体的正常秩序。 （4）组织形式多样的教育活动。 （5）培养正确的集体舆论与良好的班风。 (50). 简述影响个体性格形成和发展的因素。 参考答案: 参考解析： 【参考答案】 个体性格形成的影响因素主要有以下几个方面： （1）生物遗传因素。遗传是性格不可缺少的影响因素，但遗传因素对性格的作用程度随人格特质的不同而异，性格的发展是遗传与环境两种因素交互作用的结果。 （2）社会文化。社会文化对性格具有塑造功能，这表现在不同文化的民族有其固有的民