新人教版九年级物理全一册《变阻器》ppt课件

变阻器移动夹子，观察小灯泡的明暗变化。移动夹子，观察小灯泡的明暗变化。变阻器：能改变接入电路中电阻大小的元件。变阻器：能改变接入电路中电阻大小的元件。一、变阻器滑动变阻器滑动变阻器电阻箱电阻箱电位器电位器滑片滑片金属杆金属杆接线柱接线柱电阻丝电阻丝结构图结构图元件符号元件符号铭牌铭牌铭牌的意义：铭牌的意义：“50”“50”表示该滑动变阻器的最大电阻，表示该滑动变阻器的最大电阻，“2A”“2A”表示该滑动变阻器允许通过的最大电流。表示该滑动变阻器允许通过的最大电流。滑动变阻器的连接方法及阻值变化情况滑动变阻器的连接方法及阻值变化情况滑片向滑片向A A滑动，电阻减小；滑动，电阻减小；滑片向滑片向B B滑动，电阻增大。滑动，电阻增大。滑片向滑片向A A滑动，电阻减小；滑动，电阻减小；滑片向滑片向B B滑动，电阻增大。滑动，电阻增大。滑片向滑片向A A滑动，电阻增大；滑动，电阻增大；滑片向滑片向B B滑动，电阻减小。滑动，电阻减小。滑片向滑片向A A滑动，电阻增大；滑动，电阻增大；滑片向滑片向B B滑动，电阻减小。滑动，电阻减小。滑动滑片，阻值不变；滑动滑片，阻值不变；电阻为电阻为0 0。滑动滑片，阻值不变；滑动滑片，阻值不变；电阻为最大阻值。电阻为最大阻值。滑动变阻器的使用：滑动变阻器的使用：1 1、根据铭牌选择合适的滑动变阻器；、根据铭牌选择合适的滑动变阻器；2 2、滑动变阻器、滑动变阻器串联串联在电路中；在电路中；3 3、采用、采用“一上一下一上一下”的接法，（滑片作用：的接法，（滑片作用：“近小远大近小远大”）4 4、为了保护电路，闭合开关前应将、为了保护电路，闭合开关前应将滑片置于滑动变阻器阻值滑片置于滑动变阻器阻值最大处最大处。笔记：1、变电阻：可改变电路中电阻大小元件。工作原理：改变接入电路中电阻的长度。2、滑动变阻器的使用：串联在电路中；一上一下连接；近小远大;闭合开关前，阻值调至最大（保护电路）.哪一个电路向右滑电阻变大？哪一个电路向右滑电阻变大？判断接入的电阻判断接入的电阻如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图。当滑片如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图。当滑片P P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是向右滑动时，连入电路的电阻变小的是()()在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，补上后要求：导线补上，补上后要求：电压表测小灯泡两端的电压；电压表测小灯泡两端的电压；闭合开关闭合开关S S，向，向a a端移动滑动变阻器的滑片端移动滑动变阻器的滑片P P，小灯泡变亮。，小灯泡变亮。画出电路图画出电路图如图所示如图所示,A,A为导线为导线,BM,BM、CNCN为两根相同的电阻丝为两根相同的电阻丝,当滑片当滑片P P向右向右移动移动,灯灯L L的亮度不变的亮度不变,开关开关S S应该应该()()A.A.一定和一定和A A接触接触B.B.一定和一定和B B接触接触C.C.一定和一定和C C接触接触D.D.和和B B、C C接触均可接触均可二、变阻器的应用 课堂课堂小结小结学完这节课，你收获了什么学完这节课，你收获了什么？归纳总结、拓展提升 本节课我们主要学本节课我们主要学习了哪些内容？大胆习了哪些内容？大胆地说说自己的体会、地说说自己的体会、感受或想法。感受或想法。与同学与同学相互交流讨论。相互交流讨论。?教师寄教师寄语语谢谢！谢谢！大千世界，充满着无数的奥大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独立，秘，希望同学们能遇事独立，积极探索钻研，解决更多的难积极探索钻研，解决更多的难题。题。感谢观看