幼儿园大班美术水墨画教案《小猴吃桃》

幼儿园大班美术水墨画教案《小猴吃桃》 活动目标： 1. 培养幼儿对国画的兴趣。 2. 能用宣纸大胆作画，掌握画水墨画小猴的基本方法。 3. 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4. 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备： 课件(有关小猴吃桃)、水墨画《小猴吃桃》的步骤范例、宣纸、毛笔、墨汁、调色盘、摸布、垫板等 活动过程： 1. 猜谜语，导入活动。 一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家中没有山中有。(打一动物) 2. 观看课件，激发幼儿绘画的兴趣。 (1)、小猴在干什么?请个别幼儿模仿。 (2)、小猴还会干什么?爬树、挠痒、吃东西等。 (3)、小朋友想一想小猴拿桃会是什么样的动作?幼儿分组自由讨论，并选出代表模仿。 3. 画小猴吃桃 (1)出示步骤示范图，引导幼儿观察。 大家仔细看，先画什么，再画什么?用的是中锋还是侧锋?墨的颜色一样吗?头是什么形的?身体呢?四肢有什么特点? (2)学说儿歌 画这幅画还有小儿歌呢。大家认真听：湿墨半圆画猴头，中锋弧线画猴脸，浓墨一点耳半圆，一点一横猴头成，侧锋椭圆猴身体，顺峰画出猴四肢，再画细长猴尾巴，最后桃子手中拿。 (3)幼儿绘画 引导幼儿边说儿歌边绘画，提醒幼儿握笔姿势，纠正错误。注意画面的布局，以及绘画卫生。 4. 作品展示，相互欣赏评价。 活动延伸： 引导幼儿在绘画区继续练习猴子的不同形态。 附：《握笔儿歌》 小小毛笔手中拿， 拇指、食指捏的紧， 中指轻轻靠上来， 无名指、小指别掉队， 手中好像握鸡蛋， 记住笔杆要垂直。 活动反思： 通过对水墨画的教学活动，使学生发现自己的能力，建立起大胆创造的信心，让幼儿在动手操作的过程中把自己潜在的创造力充分表现出来。这种创造的过程将会使幼儿体会成功。每个幼儿的点滴创造不单能受到大家的尊重，同时也学会了尊重别人，唤起幼儿美好的情感，建立起健全的人格。 3