关于教研工作计划模板七篇

关于教研工作计划模板七篇 教研工作计划 篇1 一、指导思想 　　结合本学期学校工作计划及教导处教学工作计划，综合组本学期将以教育科研为先导，以校本培训为依托，以课程改革和思想道德建设为抓手，以教育现代化为目标，夯实学科教研，发掘师生潜能，发扬齐心协力的工作作风，坚持课堂教学改革，大胆创新教法，提高课堂教学效率，培养学生的创新能力、主体精神，以学校兴趣小组活动为载体，以发展和提高学生特长水平为重点，提高音体美各学科在竞技比赛中的水平，促进学生全面发展，使学生能得到真正的艺术培养，力争在各项工作中都有新的提高，争创学校优秀教研组。 　　二、主要目标 　　1、加强教研工作力度，提高学科实力和教师整体专业水平 　　2、解读新课程，实践新课程，提高课堂教学效益，力争全面达标 　　3、加强业务学习，全面提高教师的教学能力和教学水平 　　4、在省、市、区等各级各类评比、竞赛等活动中争取优异成绩 　　三、主要工作 　　1、加强教研组的组风建设，进一步发挥教研组的功能 　　努力构建组内和谐、合作的教研氛围，改进教研活动形式，不断提高教研工作的实效，力争做到活动制度化、学习与实践相结合。落实教研组学习制度，做好每周一次的教研组内学习交流工作，做到有计划安排，有行动落实。 　　2、继续深化课堂教学研究，推进课堂教学改革 　　在课堂教学中要努力构建师、生共同发展的和谐课堂，转变教学行为，优化课堂教学。教学中开展研究型学习，在引导学生掌握知识与技能的同时，经历探究的过程，培养其探究的习惯与态度。教学中继续贯彻“研在课前、探在课堂、思在课后”的路线，通过集体备课-上课-评课-修改-再上课，使课堂教学精品化。加强教师间的听课、评课和网上交流活动，执教教师认真反思，听课教师写好感想，并在校园网或博客上发帖和大家见面，达到教学共研，以研促教的目的。 　　3、开展组内教师读书活动，更新教师教学理念 　　组内教师本学期要求每人至少读一本教育教学专著，并做好读书笔记（读后感言）。 　　4、积极开展学科兴趣活动 　　开展丰富多彩的文体活动以促进学生的全面发展。体育学科要积极为学生体操竞赛和师生体育运动会做准备；英语学科计划在元旦前夕组织一次英语周活动；音乐学科配合大队部准备“庆元旦”活动等，以此为学生提供展现才华的舞台。 　　四、教研活动安排 　　九月 　　1、制定综合组教研工作计划 　　2、制定各年级教学计划 　　3、检查教师备课情况 　　4、召开综合教研组会议 　　十月 　　1、理论学习和集体备课 　　2、组内教师互相听课，听后评课、议课 　　3、各学科教师参加名师工作室教研活动 　　4、体育学科积极准备参加区学生广播操竞赛 　　十一月 　　1、英语学科期中检测和质量分析 　　2、英语学科备课与学生作业检查 　　3、体育学科训练学生参加区运动会 　　4、音乐学科培养学生参加舞蹈队 　　十二月 　　1、理论学习和集体备课 　　2、组内教师互相听课，听后评课、议课 　　3、英语学科开展“英语周”活动 　　元月 　　1、英语学科制定复习计划 　　2、英语学科备课与学生作业检查 　　3、各学科配合学校开展“庆元旦”活动 　　4、利用教研组会议，介绍读书情况，交流读书心得 　　二月 　　1、开展期末工作，并做好总结 　　2、配合学校做好学生考试等事宜教研工作计划 篇2 本学期我们语文教研组将在新课标的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进三要义在课堂上的落实，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。 　　一、基本情况分析和计划目的 　　我们语文组是学科大组，同时绝大多数语文教师既担任语文教学工作，还担任班主任工作，工作量都比较重。这学期，我组又加入两位语文教师，大大补充了语文学科的师资力量。但是，我们语文组的教学任务仍然很重，面临的形式依然严峻。但我们大多数语文老师都具有一种强烈的敬业精神，潜心工作，无怨无悔，思想积极进取，都能团结互助，互相学习。责任心强容易接受新事物，积极参加教改，不断提高自身素质，能以主人翁姿态，对我组的教育、教学工作出谋划策。而且我们组的教研活动一向都开展的很出色。所以我们必须认清楚当前的形式，努力寻找提高教学成绩的有力措施。并希望最大力量地动员大家积极参加语文教育教学新思想、新理念的讨论。切实抓好语文教学工作，提高语文教学质量，我们还需进一步加强团结、合作的集体精神，发挥集体的智慧，真正形成一种相互学习，共同提高的良好教风。 　　二、教研目标 　　各备课组继续深入课堂去发现教育教学中存在的迫切需要解决的问题并上升为小课题进行研究。初一级部要把指导学生写字作为一项基础工作来抓，初二、三级部要认真辅导学生写好作文，针对我校语文作文教学相对薄弱的情况，把提高语文作文质量作为重点来抓，坚守课堂教学主阵地，从而有效提高学生的写作能力，这样每个级部每个教师都以小课题为突破口提高科研能力。 　　围绕“同研一节课”这一课题进行研讨，扎扎实实的开展语文教研活动，认真完成研讨专题，并创新性的组织各种语文教研、教改活动，最大限度的提高教师的教学水平，提高我校的语文教学水平，使得语文三要义能在语文教学的课堂上深入地开展。 　　三、具体措施和教研设想 　　我们要密切配合教导处，把学校对教学的管理策略和要求贯彻下去，真正做到以大局为重，成为教导处的有力助手，继续发挥好教研组的作用。 　　1、坚持我们每周一次的“同研一节课”形式的集体备课。每次活动要准备充分，内容要具体，人员要到位，中心发言人要明确，主题要鲜明。真正对老师们的教学工作起到指导作用。 　　2、做好举行“学区青蓝工程”展示活动。 　　组内教师由谢静和庞杰、梁艳霞和夏军丹、于富贵和于杰结成对子，互相切磋教艺，互相促进，互相提高。每位新教师每月进行汇报性课堂展示。再根据组内活动的开展，届时会推荐优秀的师徒参加学区间的讲课交流。通过同上、同听、同评一节课，对青年教师的课堂教学做出个体诊断，指出不足，提出改进建议，在整体提高青年教师课堂教学水平的基础上，发现和培养一批优秀青年教师。 　　3、开展“一节优质课”的同研活动。精选名家的一节优质课，开展集体评课活动，要求教师在半小时内做好现场书面评课，然后进行交流，提高课堂观察能力，提高教师的评课水平。 　　4、我们还要积极有效地配合教导处的检查工作，作业的检查采取不定时、不定对象的随时抽查，另外鼓励老师们多听课，相互学习，多提善意的意见和建议。 　　5、积极主动地参加县教育局或者片区安排的各种教研活动。并敢于展示自己的教学经验和成绩。10月----11月和塔山学校共同开展“同研一节课”的活动，课题是《端午的鸭蛋》。在共享优势资源中，加强相互研讨和动态合作，从而产生新的教学思想，形成更有效的教学策略。教研工作计划 篇3 一、指导思想 　　以教师、学生的发展为重点，走出我校教育教学工作的新路子。 　　二、工作目标 　　1、顺利实施课程改革，努力推进素质教育现代化进程 　　2、以强化办学特色，为目标，努力进行校本课程的开发。 　　3、以适应新世纪教育为前提，扎扎实实建设一支业务潜力强的高素质教师队伍。 　　三、工作重点 　　（一）、加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念 　　1、抓学习。认真学习《纲要》和《课程标准》、转变观念和方法，赢得实施工作的主动权，确立现代课程观，透过讨论、交流、听讲座等多种形式，激发教师参与课改的用心性和创造性，把体验成功，精讲多练、联系生活，激励创新四个策略用于各科教学之中。 　　2、重实践。学习研究新教材，把握其资料结构体系，以新课程的理论为指导，在科学合理的处理运用教材上下功夫。切实改变课堂教学方式，激发课堂教学的生命活力，探索新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用，建立适应学生素质发展的评价体系，提高课程实施实效 　　3、贵提升。各学科合理安排业务学习资料，以我与课改共同成长为主题探讨新课程实施中的经验和困惑，关心青年教师的成长，签定蓝青合同，为优秀青年教师脱颖而出创造条件。 　　（二）、苦练内功，提高教师队伍素质 　　1、加强群众备课，从源头备课抓起，定时、定人、定资料，领导随时检查指导。 　　2、在全校开展课改论坛交流活动，使广大教师中的'一些新、特、优的做法得到及时推广。 　　3、提倡写教学反思，在反思中吸收有益的养料，从而更好地为教育、教学服务。 　　4、加强年组之间的相互听课，要求每位教师每月听课不少于4节，坦然交流，取长补短，共同提高，各备课组要在同年级同课时上多研讨，相互切磋交流。 　　5、为提高广大教师的业务素质，学校多组织横向学习，采取走出去，请进来的方式，外出参观，聘请专家讲座，开阔视野，找出差距不断提高教师素质。 　　（三）、重视校本课程的开发，突出办学特色 　　1、开设全校性的书法课，弘扬中华民族传统文化，磨练同学们的意志。 　　2、分年段开设校本课程，弥补国家课程和地方课程的不足，发挥地域优势。突出学校特色。 　　以上是我校本学期教研工作计划，我们决心在上级领导的带领下，齐心合力，勤奋进取，与时俱进，使和平小学教学工作再上一个台阶。教研工作计划 篇4 一、指导思想 　　以深入实施素质教育为中心，以新民市教育局基础教育科教育教学计划和师校教研工作需要为指导，以提高我校教师业务素质和教学能力为宗旨，以提高教学质量为最终目的，立足本校教研，以研促教，以教代研，通过教研工作推动教学活动的开展，提高学校的教学质量。 　　二、工作目标 　　1.树立责任意识，自觉参与教研活动，形成良好的教科研氛围。 　　2.通过教研培训，更新教学理念，改进教学方式，形成适合学生的教学模式。 　　3.积极参加教研活动，提高自身的业务素质和教学能力。 　　三、工作思路与重点 　　1.强化教师业务学习和培训，提高业务素质。 　　2.以教研为主线，立足校本教研。 　　3.开展形式多样的教研活动，提高教学能力。 　　四、主要工作与措施 　　（一）加强教师的学习和培训，增强教师的业务素质 　　1.抓好教师的业务学习 　　业务学习主要以教研组为单位，每双周学习一次，学习内容有三种：一是教导处下发资料；二是教研组根据本组的特点去学习相关内容；三是自学与本科相关的知识，在学习中把重点放在当前教学理念代更新，对新课标正确理解和教学方法的研究上。每次学习要继好学习笔记，组长每月检查一次。教导处统一检查两次。 　　2.继续完成培训工作 　　（1）校本培训，通过三个不同层次培训，加大培训力度增大培训。范围。即指导层面培训；骨干教师培训；普及层面培训。继续教育培训以计算机和多媒体应用为主，主要体现在计算机和多媒体的正确应用。力争在期末80%的教师能熟练操作，50%教师能够熟练制作课件。 　　（2）外出培训，继续提供更多的外出学习的机会，让教师走出去，进行校际之间的听评课、研讨、观摩优秀课参加各种学习、聆听专家报告及讲评等，外出学习的教师要填好学习记录和外出学习报告单上交教导处存档并及时在组内传达所学内容和学习体会。 　　（二）加强备课研究 　　1.集体备课要以教研组或同科为单位，集体备课重点放在三维目标确定上，导课的创新上和联系设计上。 　　2.集体备课要做到“四定”即定时间、定地点、定内容、定发言人。在组内讨论后形成框架性教案，教案应体现“四统一”原则，即统一学习目标，统一教学结构，统一课件，统一联系的设计。 　　3.个教研组组长对每次集体备课记录在教研活动记录上。 　　（三）在教研中，以研促教 　　1.在课堂教学研究方面，教师可结合各年级教学特点制定符合自己实际条件的教学模式，在教学中开展课题研究。 　　2.加强课堂教学指导，教导处经常有目的、有针对性的听课，及时反馈、共同研究、改进方