2022年六年级数学教学工作总结第二学期12篇

学海无涯 2022年六班级数学教学工作总结第二学期12篇 2022年六班级数学教学工作总结第二学期12篇精选推举 下面是我为大家整理的2022年六班级数学教学工作总结第二学期12篇精选推举,供大家参考。 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 六班级数学教学工作总结第二学期精选12篇一 又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成果与不足之处。 首先，作为一名老师，留意培育自己良好的师德，关心和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表在思想政治上，己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。不管别人说什么，我都付诸一笑。由于我觉得这是我们每一个 家庭 成员应尽的义务对于学校的荣誉，我也能乐观维护，凡是有利于学校进展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。 其次，在教学上，我教六。三班的数学。说实在话，刚开头我感到压 力很大，由于学生基础太差，尽管每日工作下来很累，但感到很充实，学生成果呈上升趋势。但我觉得离上级的要求还存在很大的距离。今后还有待于进一步的学习、提高。在平时的教学中，我能尽量根据学生年龄特点和数学基础知识精心设计教案。 为了适应当今社会的教学，我购置个人电脑，并且坚持自学，电脑操作水平不断提高。本学期自制课件，(课题：生活中的比)试讲了一节教研课，取得了良好的教学效果。我的内心也感到无比高兴。也大大提高了自己的学习热忱，现正深钻FLASH动画制作。信任在不久的将来，这方面的能力将有大的提高。 第三，在班级工作上，我能尽自己所能做好德育工作。对于工作中必须考虑的细节问题，我也能乐观发表自己的观点和提出合理的建议。对于学校领导下达的任务，我都会专心去完成。在工作中，我总喜欢悄悄无闻地表现。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自上学期对学生抓常规教育以来，我常常利用升旗仪式、联合早会以及行为规范的知识培训等机会对全体学生进行教育对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批判和耐心的教育对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们。通过自己的努力，本班学生不论是学习习惯还是行为习惯都在往乐观。健康方面转化。 当然，一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么惊天动地的成果，但也每每想来感到无比的欣慰，由于一年来，自己为学校。为班级洒下了不少的汗水。对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探究使自己的业务素养和工作能力再上新的台阶! 六班级数学教学工作总结第二学期精选12篇二 做一名好老师 是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以 师德 规范自己的教育教学工作，以 当一名好老师 作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上，乐观上进。 我乐观参加各种学习培训考试，专心参加政治学习，教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，老师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培育。由于我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作我还留意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。 对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会专心学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向刘月霞、付艳华等老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水 总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三.在分管工作上，听从安排，乐观主动 在每周16节课的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学校各项活动和竞赛在各位老师的帮助下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，准时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新的教学课程，乐观和本组、本年段老师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据计划，落实调研工作，准时与老师探讨、沟通。老师教学汇报课能乐观打算专心上课。学生学习也能尽自己的力气，进行辅导。作业作到面批面改。使学生的成果都有不同程度的提高。 本学期担任六年三班班主任，首先进行干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着 以点带面和以面带点 的作用我称他们是 班主任的左右手 。所以惟有慎重地选择和培育干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简洁与轻松。其次以强化常规训练带动教育教学工作，训练的内容包括课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参加常规以及路队常规等诸多方面。务必使每个学生具有 听从集体，听从命令 的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出 活而不乱，严而不死 的良好班风班貌。另外，重视主题班会与主题队会的开展要留意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到第一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。学生个性特长和制造能力的培育也由为重要。素养教育应时代需要所培育的人才应是高素养的，是有制造性的人才。班主任在使素养不同的全体学生在各自原有的基础上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分进展学生的个性特长、培育制造能力，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。 我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力气。平时能准时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，听从安排，相互关心，相互帮助，相互沟通。 四.提高素养，努力工作 在各位领导和老师的大力支持、帮助下，本人的努力下，克服一切困难坚持出全勤，每日坚持六点半前到校，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。 但是在不断的工作实践中，我深深地熟悉到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，如何作好班级管理，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批判指正。 六班级数学教学工作总结第二学期精选12篇三 本学期面临学生的毕业，这是小学阶段的关键时期，可以说 紧张劳碌而收获多多。总体看，我能专心执行学校教育教学，把 新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想 结合起来，转变思想，乐观探究，改革教学，收到很好的教学效 果。 现对本学期教学工作做出如下总结： 一、专心备课。备课时，不但备教材、备教法。根据教学内 容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教 学过程的程序准时间安排都做了详细的记录， 既突出了本节课的 难点，又突出了本节课的重点。每一课都做到 有备而来 ，每 堂课都在课前做好充分的打算，课后趁记忆犹新，准时反思，写 下学生学习中的闪光点或困惑。 二， 留意课堂教学的师生之间学生之间交往互动， 共同进展， 增强上课技能，提高教学质量，向40分钟要成果。在课堂上我 特殊留意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生学得 容易，学得轻松，觉得愉快，培育学生多动口动手动脑的能力。 使学生成为学习的主人，学习成为他们的需求，学中有发现，学 中有乐趣，学中有收获。 三、创新评价，激励促进学生全面进展。我们把评价作为全 面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对学生的学 习评价，既关注学生知识与技能的理解和把握，更关注他们情感 与态度的形成和进展既关注学生数学学习的结果，更关注他们 在学习过程中的变化和进展。既抓基础知识的把握，抓课堂作业 的堂堂清，采纳定性与定量相结合。定性采纳评语的形式，表现 在数学作业和数学学习周记，以及小学生素养评价手册中。使评 价结果有利于树立学生学习数学的自信心， 提高学生学习数学的 爱好，促进学生的进展。 四、专心批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生 的作业批改准时，专心分析并记录学生的作业情况，将他们在作 业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关 情况准时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层 次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时 加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生 知识性的辅导， 更重要的是学生思想的辅导， 提高学困生的成果， 首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使 之对学习萌发爱好。 关于学困生， 我除了在课堂上多照料他们外， 拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信心其次，对他 们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于 新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每日为自己制定一个目 标，同时我还对他们的点滴进步准时给予激励表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好的 成果。 总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有存在的困 惑，虽然取得了一定的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改 理念的学习和探讨上。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长 处，弥补自己的不足，力争再创佳绩。 六班级数学教学工作总结第二学期精选12篇四 9月份很幸运的考入了宿迁学院附属学校，起初分课的时候担心自己教一班级，由于一直没带过肯定会耽误孩子学习习惯的形成。开学工作会议之后知道担任六班级的数学教学工作。 怀揣着很多种设想进入了教室，第一节课除了说一些基本的要求，进行了摸底工作 计算测试，这是我每一年带班的习惯，考察一下学生的计算水平。虽然之前有了一定的思想打算，批阅出成果之后难免有了放弃的想法，计算基础太差，别的就不用看了。和学校的数学老师沟通了下，向区教研室的蔡主任讨教了些方法，现在能做的就是面对现实，从头开头，尽自己的努力。 每日数学课前进行5分钟的口算专项练习，利用午休的时间训练基础知识，努力一个月终于迎来了第一次的摸底调研，按分数算9人及格，大半不及格，这样的成果单让我又一次被 打击 了。和以前学校老师沟通后成果还是落后，