八年级教学工作计划汇总五篇

学海无涯 八班级教学工作计划汇总五篇 八班级教学工作计划 篇1 一、教材分析 《新目标英语》八班级（下册）共安排有十个单元，各单元话题灵活好玩，贴近学生生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。 二、学情分析 本学期我继续担任八年纪一班和二班的英语教学。这两个班的大多数学生能基本把握所学知识，通过前面一年半的英语学习，大多数学生已能听懂并运用所学英语去进行英语沟通。这两个班的大多数学生对英语有较高的爱好，能乐观学习并参加课堂活动，英语学科成果较好，但问题学生也有几人，学生进展参差不齐，这给教学带来不少困难。 三、教学策略及措施 1、教学应面对全体学生，留意对学生进行运用英语能力的培育，力争人人都有进步； 2、对学生因材实教，敬重学生个体差异，力争让不同学生全面进展； 3、采纳“任务型”活动教学，激励学生参加体验与沟通，力争让学生增强对英语的学习爱好； 4、充分利用课堂作业与课外作业，严格要求学生抓好落实，强化所学，力争让每位学生皆有所获。 5、专心抓好周考和月考。 执行的措施： 1、专心钻研教材和课标，利用备课组的集体才智精心备课，明确每堂课的基础内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求，做到上好每一堂课。 2、充分利用多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂教学效率。 3、课后多与学生沟通，了解学生学情，准时得到反馈信息，以利于改进教学中存在的问题和不足。 4、在课堂上乐观开展丰富多彩的英语活动，提高学生爱好。如英语演讲竞赛、单词听写竞赛、朗读竞赛、英语句子接龙竞赛等。 5、课后加强个别辅导与答疑，利用下课时间做好培优补差。 6、不断学习，加强自身素养和业务能力的提高。 四、教学进度安排（略） 八班级教学工作计划 篇2 为了确保年度核心工作的落实，明确目标任务，提高工作效率，根据学校教学工作要点，结合我校八班级实际，特制定xx—xx年教学工作计划，望每一位老师按计划指导各自工作，并确保每一项工作目标任务的全面落实，确保班级工作顺利开展，取得实效，使我校教育教学工作再迈上一个新的台阶。 一、指导思想 以学校学期核心工作精神为指导，以学校工作计划中重点工作目标为努力方向，抓重点工作，抓薄弱环节，落实各项管理工作。 二、工作目标 通过推动课堂教学改革，加强班级班级管理工作，乐观开展各项活动，努力建设老师队伍，实现全面提高班级教育教学整体水平，力争在班级管理工作和学科教学工作上获得更大进步。 三、详细措施 (一)加强老师队伍建设 1.通过组织学习和集中培训进一步提高老师的管理水平和教学讨论能力。 2.加强师德建设，使班级形成一只爱岗敬业、乐于奉献、拼搏进取、团结战斗的高素养队伍。 3.通过老师结对子开展一帮一活动，带动老师在课改上快速进步。 (二)管理工作 1.加强制度建设，各班要着力做好学校各项管理制度的再学习，同时要结合本班实际制定好班级管理方案。 2.加强班级日常管理，反复学习讨论星级管理评比细则，并真正抓好日常工作落实。 3.落实好教务处、政教处布置的学期重点工作: (1)班级值勤工作，(2)班报板报任务，(3)橱窗出版任务，(4)周主题班会工作，(5)废品回收工作，(6)大课间活动组织工作，(7)读书活动组织工作，(8)楼道秩序管理工作，(9)洗浴管理工作，(10)物品保管工作。 4.班级组各班要加强宿舍区秩序和卫生的管理，班主任要专心搞好自查，确保在考评中少出问题。 5.班级领导要对教案和作业进行抽查并进行考核记载。 6.班级领导要常常性地进行抽查性听课，推门进班，随时记载老师日常授课和课改落实情况。 7.对老师课余辅导要常常巡视检查和记录。 (三)教学工作 1.坚持落实好各学科的集体备课活动，不走形式，不走过场，小组长要专心负起责任来，把备课做实、做细、做出效果。班级领导和教务处要常常参加和检查。 2.落实开放式“自主有效，精展训练”课堂教学改革模式，有效使用多媒体进行教学。 3.讲学稿要准时、规范、有用，突出各学科的特点。 4.语文老师要抓好晨读和读书课，高度重视作文教学，深入开展读书活动，落实高效阅读课题的讨论，建设军事化课堂。 5.加强各班的学习小组建设，在学生培育上要抓实三个层面的学生： (1)培育小组内的优生——使优生真正达到优秀 (2)提高小组内的差生——使差生能够坚持学习 (3)促进组内的中等生——使中等成果不断提高 通过努力实现三个目标，来达到提高学生整体成果这一目的。 6.加强教学过关考查，洋思中学“三清”的成功阅历很适合我们，在教学中一定要做到“堂堂清、周周清、月月清”。每一个任课老师都要耐心开展好这项工作，能否做到“三清”，将成为制约我们教学效果好坏的关键所在。(做到“三清”需要坚持，需要耐力，需要付出---) (四)教研工作计划 要乐观参加学校各级各类课题的讨论，根据课题要专心撰写相关专题讨论论文、教学反思、教学故事、教学案例、优秀教学设计。在抓好教学设计上台阶的基础上，在课堂教学中展现应用，探究出成功的阅历和满意的教学效果。 八班级教学工作计划 篇3 一、学生分析 八班级的学生对英语学习爱好整体有所下降，容易出现两极分化。在我八（4）班男女生比例相当，要充公的调动中等生和后进生的学习爱好，才能总体提高学生的素养。所以本学期应留意抓好中等生和后进生的学习，尤其本学期，千万不能松手后进生。课堂是面对全体学生，以学生的进展为宗旨，把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层次教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。 一、本期指导思想 在本学期的英语教学中，我将坚持以下理念的应用： 1、面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信心培育创新精神； 2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础； 3、突出学生主体，敬重个体差异； 4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受成功； 5、留意过程评价，促进学生进展，建立能激励学生学习爱好和自主学习能力进展的评价体系。 二、学生情况简要 在上学期期末考试中，我任教八班级二个教学班中，初二12班平均分名列班级第二，优生率第二，及格率第十；初二11班，平均分列第六，优秀率第三，及格率第七名。初二12班整体情况较好，有2名满分，但是不及格的人数比较多；11班也是低分率较高，导致平均分没有名列前茅，但是优秀率很高，而且有1位同学满分。 通过一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与老师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简洁的书信。但由于各种因素的影响，学生进展参差不齐。有少数学生由于基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。 三、教材基本情况 《新目标英语》八班级（下册），全书共有十个单元，另两个复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。 四、教学总体目标 1、学生应有较明确的英语学习动机和乐观主动的学习态度。 2、能读供七至八班级学生阅读的简洁读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。 3、能根据阅读目的运用适当的阅读策略。 4、能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互帮助，克服困难。 5、能合理计划和安排学习任务，乐观探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。 五、教学详细措施 1、每日背诵课文中的对话。要求学生背诵并默写，培育语感。 2、每日记10个生词，5个常用句子或习语。实施：利用“互测及老师抽查”准时检查，保证效果并坚持下去。 3、专心贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督保证晨读效果。 4、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体会学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 5、在教学中根据目标并结合教学内容，制造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们乐观参加。学生通过思考、调查、讨论、沟通和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 六、教学进度安排 Unit1第一周————第二周 Unit2第三周———第四面 Unit3第四面———第五周 Unit4第六周———第七周 Unit5第七周———第八周 ReviewandMid—Test3课时第九周 Unit6第十一周——————第十二周 Unit7第十二周——————第十三周 Unit8第十四面———第十五周 Unit9第十五周———第十六周 Unit10第十六周———第十七周 ReviewandFinal—Test11课时第十八周 期末复习第十九、二十周 二、目的要求 1、根据学生的特点以及英语学习的规律，采纳有效的教学手段和教学方法。创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。 2、本学期要着重留意培育学生良好的学习习惯，以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开，还要留意培育学生的自学能力，指导及激励他们多使用工具书。 3、从学生实际动身，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法指导。 4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，留意现代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，留意培育学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。 5、专心钻研教材，把握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，根据的学生年龄特点及班级的实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，专心备课。 三、详细措施 1、在课堂和作业布置上体现知识的梯度，扩大照料面。 2、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。 3、突出学生主体，敬重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，进展心智和拓展视野； 4、实施“一帮一”活动，让成果好的同学带动差生，同时亦监督差生每日的作业完成情况和背诵情况。 5、建立英语学习小组，并以小组为单位开展各种活动。同时，整合家长的力气，让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文。 6、通过听、说、读、写等形式，进行大量的语言操练和练习。 7、每日利用固定时间进行阅读训练，使学生能尽快把握阅读技巧，培育阅读爱好，从整体上提高学生把握语言知识的能力。 8、以上几条，坚持每日落实，由组长负责，老师抽查，对于完成较好的组给予激励表扬。同时，对不同层次的学生要求也相应的不同，能让其渐渐对英语产生爱