苏教版数学二年级下册教案三位数的大小比较

苏教版数学二年级下册教案 三位数的大小比较 　　教学目的： 　　1．使学生加深对千以内数的认识，进一步培养学生的数感。 　　2．掌握千以内数的大小比较的方法。 　　3．初步培养学生的判断、推理能力。 　　教学重、难点：比较千以内数的大小的方法。 　　教学过程 　　一、复习 　　（1）10个十是（），10个百是（） 　　（2）读数，并说说数的组成。 　　1098002893301000 　　（3）写数 　　999345870106 　　（4）比较下面各数的大小，并说说你是怎么比较的 　　61○5645○47100○98 　　二、探究新知 　　1．教学例3：出示P70图 　　小组讨论：怎么比较1000以内数的大小 　　学生汇报 　　小结：比较两个三位数的大小时，从高位比起，百位上哪个数大，那个数就大，百位相同，看十位。。。。。。 　　2．练习：（1）P70做一做 　　第一题，先独立完成，再说说你是怎么想的 　　第二题，同桌互相说说 　　第三题，先说说你是概括什么来判断的。 　　3．数学游戏 　　（1）每人请写出3个比230大，比250小的数。然后四人小组中找出所写数中的最大数和最小数。 　　（2）每人请写出3个比970大的数，汇报后全班找出最大数和最小数。 　　三、课堂练习：P724、5、6 2