2021感恩节主题的活动方案（通用5篇）

2021感恩节主题的活动方案（通用5篇） 　　感恩节主题的活动方案1　　活动时间： 　　11月25日星期四上午 　　活动地点： 　　大二班活动室 　　活动目标： 　　1、初步了解感恩节的由来，及其习俗。 　　2、激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活； 　　3、学习用语言行动表达感恩。 　　活动准备： 　　1、利用网络和图书馆编写有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。 　　2、ppt课件 　　活动过程： 　　一、介绍感恩节的来历。 　　师：今天是感恩节，那么小朋友你们知道感恩节的来历么？知道过感恩节的意义么？让老师来告诉你们吧！每年的11月的最后一个星期四是一个特殊的日子感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。对他们来说，感恩节是家人团聚或朋友相聚，一起分享心中的感谢和享用盛宴的欢乐时刻。感恩节，顾名思义就是让我们学会感恩，拥有一颗感恩的心！感恩节的时候在外国他们会吃火鸡晚餐，会制作感恩节的卡片。 　　二、感恩的人 　　逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。 　　1、图1：感恩父母，了解养育之苦（图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。） 　　师：在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢？ 　　2、图2：感恩老师，了解培育之难（图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。） 　　师：在我们生活中，老师还教你干什么呢？ 　　师：老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。 　　3、图3：感恩伙伴，体验友情之乐（图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩） 　　师：你和你的小伙伴在一起开心吗？有哪些开心的事？ 　　4、感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易（图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。） 　　师：在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人？ 　　还有警察、环卫工人 　　三、如何感恩 　　1、让幼儿自由发言，你最感谢谁，如何感谢他？ 　　2、看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。 　　3、生活体验 　　创设情境游戏爱心之旅让孩子在情境中学习助人为乐。 　　情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友帮忙捡起来（谢谢你不用谢），又有人给他让了座。 　　4、教师小结 　　（教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人） 　　师：在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大；感谢老师教给我本领；感谢小朋友带来的欢乐、帮助；感谢农民伯伯种出的粮食如何感谢他们呢？ 　　在教师的引导下，幼儿说出： 　　①做力所能及的事； 　　②懂得分享，分享快乐与痛苦（帮助他人）； 　　③从谢谢开始，说一句祝福的话，送一份礼物； 　　④遵守各项规章制度，保护环境等。 　　四、情感回归 　　师：在我们旅行即将结束时，我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。 　　（播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动） 　　活动延伸： 　　为自己要感谢的人做一份感恩礼物。 　　感恩节主题的活动方案2　　一、活动目标 　　通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。 　　二、活动时间 　　20xx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。 　　三、活动前期准备 　　1、利用网络和图书馆编写有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。 　　2、准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 　　3、《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。 　　四、活动安排 　　各班主要围绕几个“一”展开活动。 　　1、说一篇《感恩的心》故事。 　　2、采访一个身边的人 　　3、画一幅感恩的画 　　4、学唱一首感恩的歌 　　5、写一段祝福，将感激铭记心中 　　五、温馨提示 　　1、周x全体x组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。 　　2、周x放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。 　　3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动。 　　六、活动结束 　　1、感恩节活动新闻发网站 　　2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享 　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势) 　　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。 　　5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧! 　　感恩节主题的活动方案3　　一、活动背景 　　感恩节是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天；而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。 　　二、活动主题 　　感恩你我，真情成长 　　小班：亲亲一家人 　　中班：让爱住我家 　　大班：感恩的心 　　三、活动目的： 　　“感恩教育”又称为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育。我国是个有着悠久历史和浓厚文化的礼仪之邦，自古以来就有乐于助人、感恩图报的传统美德，记载着数不尽的感恩故事。 　　然而，随着社会经济的发展、社会环境变得冷漠，且孩子大多数都是独生子女，家人的溺爱导致孩子以自我为中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一个教育契机，对孩子进行感恩教育，就显得尤为重要。近日，结合感恩节将近的“天时”，利用多媒体教室的“地利”以及积极配合家园共育的家长之“人和”，我们开展了一系列的感恩活动，让感恩的种子能够播撒在孩子的心田，对身边给予自己关爱的人心存感激。 　　四、活动前准备： 　　老师篇： 　　1、进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。 　　2、学唱《让爱住我家》 　　3、学习《感恩节的由来》 　　幼儿篇： 　　1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责) 　　2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责) 　　3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责) 　　4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组) 　　家长篇： 　　1、学唱《让爱住我家》 　　2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。 　　五、活动流程： 　　小班段：教师让幼儿了解感恩节，知道感恩节的来历和食物，并请幼儿分享品尝同伴们带来的食物。值得一提的是，这些精美好吃的食物都是幼儿的家长亲手制作的。幼儿在品尝的同时能够感知父母的艰辛。最后教师用最最朴实的语言总结长辈为我们的付出，激发起幼儿对父母的感恩之情。 　　中班段：利用重阳节的教育契机，让敬老爱老的传统美德深入孩子们的心灵。在重阳节到来之际，通过介绍重阳节，为爷爷奶奶表演节目，给爷爷奶奶捶捶背，剥桔子等活动，潜移默化地引导孩子们萌发尊重长辈、关心，体贴长辈的意识。最后，宝贝们将自己最喜欢的作品作为礼物送给自己的爷爷奶奶，让爷爷奶奶看到自己的本领和进步，为活动画上了圆满的句号。 　　大班段：通过回忆感恩节和重阳节的知识和精神，组织孩子们谈谈自己想感恩的人引出主题，并且将感恩的.范围扩大到了除家人以外的社会层面，老师、食堂阿姨、保安叔叔、城市清洁工……这些都是孩子们感恩的对象。孩子们亲手制作贺卡并送给最想感谢的人，并用照片方式记录下了这些美好瞬间。 　　六、家庭作业 　　1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食 　　2、帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶捶背。 　　七、家园互动 　　给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶做礼物，表达对他们的感恩之情。 　　感恩节主题的活动方案4　　活动起源 　　人生道路，曲折坎坷，在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手;有人为你指点迷津;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗?此次活动正是让同学们在感恩月中用自己的实际行动，对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人表达感激之情。让同学拥有一颗感恩的心，懂得孝敬父母，懂得感恩老师，友爱同学，从而提高自身的素质与品德。提高整个海洋大学学生的修养内涵。 　　活动目的 　　通过感恩节系列的活动，让同学们自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动…… 　　感恩节宣传活动 　　一、活动时间 　　xx年11月28日(11月的第4个星期四是感恩节) 　　二、活动地点 　　明湖北侧 　　三、活动流程 　　1、购买“黄丝带”，准备展板，用于征集“感恩箴言”。 　　2、校园环境布置：展板、海报等。 　　3、邀请过往的同学老师在卡片上写下感恩节的祝福，由我们负粘贴到我们准备的展板上。 　　感恩节教育活动 　　一、活动时间 　　xx年11月24日晚上 　　二、活动地点 　　五号教学楼303教室 　　三、活动流程 　　1、由电气电子工程系工程系青年志愿者协会会长杨松伟讲话。 　　2、观看感恩教育主题视频。 　　3、由在场的同学依次上台，跟大家交流自己的感恩节活动心得以及对父母、朋友的感恩之情。 　　4、主题宣誓。 　　感恩节主题的活动方案5　　活动目的： 　　“学会感恩，学会奉献，做有道德的学生” 　　班会时间： 　　xx年11月24日 　　班会过程： 　　(主持人a)没有阳光，就没有温暖; 　　(主持人b)没有水源，就没有生命; 　　(主持人a)没有父母，就没有我们; 　　(主持人b)没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。 　　(主持人a)我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。 　　(主持人b)从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。 　　(主持人a)的确，面对拥有的一切，我们能不心存感激吗?能不思回报吗?我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切 　　下面我宣布： 　　四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开始! 　　(一)感恩节 　　提到感恩，不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗? 　　现在我们请详细谈谈感恩节的来源。(掌声欢迎) 　　(二)感恩父母 　　1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗?对他们的了解又有多少呢? 　　问答题 　　2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。 　　3、歌曲《隐形的翅膀》 　　(三)感恩老师 　　当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。 　　(主持人a)大家说说，老师平时怎么关心我们的?(学生自由发言) 　　(主持人b)老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧! 　　(诗朗诵：《老师，谢谢您!》) 　　(四)感恩班集体 　　(主持人b)我们四3班是一个心存感激的快乐家庭，在