2022五一劳动节班级活动方案（精选6篇）

2022五一劳动节班级活动方案（精选6篇） 　　2022五一劳动节班级活动方案1　　活动背景 　　“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。 　　活动一：劳动真快乐 　　活动目标 　　1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。 　　2、懂得劳动最光荣的道理，在劳动中体会快乐。 　　3、让幼儿通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，学做自己力所能及的事。 　　活动过程 　　一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。 　　二、讲解“五·一”节的来历及意义，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。 　　来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得胜利。为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。 　　意义：工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律，增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了富贵经验。 　　三、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作 　　(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 　　(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。 　　活动二：学唱儿歌《劳动最光荣》 　　活动目标 　　1、 欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。 　　2、 了解歌词含义，能有感情的唱儿歌。 　　3、 感受歌曲中劳动最快乐，劳动创造最光荣。 　　活动准备： 　　歌曲《劳动最光荣》视频及音乐。 　　活动过程： 　　导入 　　教师和幼儿进行讨论，引出儿歌。 　　提问： 　　1 你们知道5月1号是什么几日么? 　　2 你们觉得劳动为什么是光荣的? 　　3 关于劳动有什么好听的儿歌呢? 　　2022五一劳动节班级活动方案2　　“五一”劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的'好习惯，懂得劳动最光荣的道理。 　　一、活动目的 　　1.知道5月1日是国际劳动节 　　2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感 　　3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活 　　二、活动相关内容 　　活动对象：全园幼儿 　　活动时间：4月20日到5月1日 　　活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员 　　活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干! 　　三、故事讲述篇 　　1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传 　　2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱 　　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的 　　四、劳动实践篇 　　(一)小班——自己的事情自己做 　　1.围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动 　　2.每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星” 　　(二)中班——我是快乐的小帮手 　　1.各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等 　　2.各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等 　　3.各班每周评选出一名“值日之星” 　　(三)大班——家务劳动小能手 　　1.开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦 　　2.通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划 　　3.让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来(发记录表) 　　4.周末让家长对孩子在家的劳动进行评价(在记录表上进行评价) 　　五、活动展示篇 　　“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人 　　小班：穿衣服比赛 　　中班：剥毛豆比赛 　　大班：上学准备(整理书包) 　　六、活动总结篇 　　各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。 　　2022五一劳动节班级活动方案3　　为了让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。我校决定开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动。 　　一、活动目的 　　1、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。 　　2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 　　二、活动主题 　　我劳动，我光荣;我自理，我能干。 　　三、活动内容 　　(一)绘画比赛 　　1、绘画主题：劳动最光荣。 　　2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。 　　3、上交时间：x月x日前上交，逾期做自动放弃。 　　(二)我是劳动小能手 　　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除; 　　2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等 　　3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜); 　　(三)学唱劳动歌曲 　　1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。 　　2、班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。 　　四、活动要求 　　1、各校要组织好绘画比赛活动，将好的作品上交中小进行展览。 　　2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。 　　3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。 　　2022五一劳动节班级活动方案4　　在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动。 　　一、活动目的 　　让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中，注意文明礼仪的养成。 　　二、活动主题 　　爱劳动明礼仪。 　　三、活动时间 　　2022年x月x日——2022年x月x日。 　　四、活动内容 　　(一)低年级 　　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。 　　2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。 　　3、学会自己整理小书桌。 　　(二)中高年级 　　1、了解34个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。 　　2、清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等)。 　　3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。 　　4、在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。 　　5、节假日期间，以志愿者的身份积极参加服务他人、奉献社会活动。(参与活动学生佩戴红领巾，留好活动照片) 　　五、材料上交要求 　　以上所有实践作业以学段部为单位在x月x日下午收齐送交德育处。 　　2022五一劳动节班级活动方案5　　一、指导思想：在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。 　　二、具体安排： 　　1.时间：20XX年4月23日——28日 　　2.地点：各班 　　3.参加对象：全体教师和幼儿 　　4.活动负责人：各班班主任教师 　　5.活动内容： 　　小班活动： 　　1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。 　　2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 　　3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。 　　中班活动： 　　1、加深理解“五一”劳动节的含义。 　　2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。 　　3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。 　　大班活动： 　　1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。 　　2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。 　　3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。 　　三、注意事项： 　　1、各班活动前根据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周计划中予以具体安排落实。 　　2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。 　　3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。 　　4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。 　　2022五一劳动节班级活动方案6　　活动目标 　　1、用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态。 　　2、增进对劳动乐趣的感受，培养爱劳动的习惯。 　　活动准备 　　经验准备：幼儿用线条小人做过游戏，对线条小人有一定理解。 　　幼儿有过劳动体验。 　　材料准备：幼儿劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。 　　活动重难点 　　重点：用线条小人表现劳动中的劳动者。 　　难点：将幼儿劳动时的照片转变成为线条小人画。 　　活动过程 　　1、游戏：“我是小木偶”。 　　教师出示关节小人，幼儿听教师口令，模仿关节小人进行动作游戏，比如转转头、伸伸胳膊、摆摆手，要求幼儿边做动作边说出头部、身体的位置变化。 　　2、出示幼儿劳动时的照片。 　　（1）师：照片中的小朋友在做什么？他是怎么做的呢？（请幼儿模仿并且说出自己身体部位的位置变化） 　　（2）师：照片中的小朋友的动作有什么特征？刚才“我是小木偶”的游戏中，也做过这个动作，请回忆一下，你当时的身体部位发生了哪些变化？ 　　2、示范部分动作的绘制。 　　（1）教师在白板上用白板笔绘制线条小人，表现照片中劳动着的幼儿形象。 　　（2）请两个幼儿配合，一个做动作，一个在白板上绘制出线条小人。 　　4、幼儿绘画。 　　（1）引导幼儿说说自己想画哪些劳动者，可以是身边的人，也可以是自己。 　　（2）指导幼儿画劳动中的线条小人。 　　5、分享交流。 　　绘画完成后，请幼儿逐一向小朋友们介绍自己画的线条小人，说说它在进行什么劳动。 12 / 12