秋学期小学德育工作总结范文

20xx年秋学期小学德育工作总结 2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道 （1）严格执行《国旗法》。把国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。 （2）在重大节日里，认真组织全校性的主题教育活动。如教师节、国庆节的主题班会板报评比、重阳节的尊老活动等。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。 （3）充分发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开辟了“班级图书角”，拓宽了学生的知识摄入渠道。 （4）组织学生学会感恩，并举办“请让我为您洗一次脚”为家长洗脚的感恩活动，让学生通过活动来感恩，让学生真正做到感恩。 （5）积极发挥校园广播站——“红领巾”广播站的宣传功能，经常性播放爱国主义故事，及时传达党的“十八大”精神。 （6）切实加强法制安全宣传教育。通过早会、班会、家长会、板报宣传等途径宣传法制安全教育，提高学生法制安全意识。 （7）加大心理健康教育的力度。充分利用心理咨询室的作用，多于学生进行交流，缓解学生的各种心理困惑。 四、抓家教，推动德育工作 学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三结合”教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。利用家长代表会，加强与家长沟通。家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育，及时发扬学生的优点，健全不足；及时地反映多数家长的意见与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往学生成功彼岸的桥！我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检查、指导，认真听取家长的反馈意见，并及时整改学校管理和学校教学。 五、抓环境，营造育人氛围 1、创建校园文化 由于学校的校舍刚投入使用，我校就校园进行校园文化布置，创建良好的校园环境，营造书香育人的氛围。 2、营造校园内部文化 板报、手抄报是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每半月更换一次板报，并让班级学生轮流自行设计、出版。让学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。 通过美化、绿化、净化环境；通过板报、手抄报等德育宣传阵地，为学生提供了“随风潜入夜，润物细无声”的和谐的育人环境。为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进程。 六、2013工作思路 1、学生德育 利用“学雷锋”、清明节、五一劳动节、植树节、六一国际儿童节等节日，开展各项活动，通过活动，加强学生德育观念。 2、教师师德 鼓励教师多读书，继续组织教师学习有关师德的材料，继续实行师德考核和教师的工作量化工作。 本学期，我校开展了各项德育活动，效果颇丰，学生的思想品德得到了进一步的提升，教师的师德得到进一步的升华。在日后我校还会开展各项活动，相信在这些活动的促进下，我校的德育将会更上一层楼。