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沁园春沁园春 雪雪的意象与情感的意象与情感 有一首词,一经发表,立即引来人们争相传阅,使得国民党当局惊恐万分,坐卧不安。一批御用文人以“唱和”为名,大肆攻击,对其进行文化“围剿”。据说,国民党甚至还发电全国征词,但无一可以与之匹敌,最终只得悻悻作罢。有一首词,一经发表,立即引来人们争相传阅,使得国民党当局惊恐万分,坐卧不安。一批御用文人以“唱和”为名,大肆攻击,对其进行文化“围剿”。据说,国民党甚至还发电全国征词,但无一可以与之匹敌,最终只得悻悻作罢。沁园春沁园春 雪雪 毛泽东毛泽东 抗战胜利后,毛泽东主席应邀亲赴重庆与国民党谈判,期间以旧作沁园春雪赠友人。1945年11月,新民报率先发表沁园春雪。发表背景发表背景探究:它为什么能引起这么大的轰动?沁园春雪的感情基调一、朗读全词,整体感知激昂雄壮欢快奔放激愤悲壮二、赏析上阕,情读雪景给词作中的几幅雪景图拟写小标题:1 1图北国冰雪3 3图群山高原2 2图长城大河4 4图雪后晴日壮 “千里”“万里”是互文,千万里冰封雪飘,写出了诗人视野开阔,远达万里;画面广袤无垠,气魄宏大。示范:1.北国冰雪图“北国风光北国风光,千里冰封千里冰封,万里雪飘万里雪飘。”“封”,写的是一种静态,显得凝然安静;“飘”是动态,显得舞姿轻盈一静一动,使得雪景在静穆之中又有飘舞的生动。大地坚冰封冻,长空大雪纷飞,冰雪充塞于整个天地,大笔勾勒间气势磅礴、境界宏阔。小结:品读词语品读词语和表现手法表现手法二、赏析上阕,情读雪景1 1图北国冰雪3 3图群山高原2 2图长城大河4 4图雪后晴日壮 “大河”专指黄河。“长城”和“黄河”,位于北国,最能反映北国风貌。不仅如此,它们还是整个中华大地的象征。“内外”“上下”,地域广阔,气概雄伟。2.长城大河图“望长城内外望长城内外,惟余莽莽惟余莽莽;大河上下大河上下,顿失滔滔顿失滔滔。”“莽莽”有无边无际,气势雄浑的意思;“惟”的意思是只,强调了只剩下无边无际的白茫茫一片,景象十分壮阔。“顿”字,则写出冻结之速,寒威之烈,全句让人不禁联想到昔日这条母亲河波涛滚滚的雄壮气势。天地间浑然一色,冰天雪地,整幅画面奇伟雄浑。文化内涵 “山舞银蛇,原驰蜡象”的意思是:群山好像一条条银蛇在舞动,高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。这里运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了群山高原活泼奔放的特点。3.群山高原图“山舞银蛇山舞银蛇,原驰蜡象原驰蜡象,欲与天公试比高欲与天公试比高。”“欲与天公试比高”运用了拟人的修辞手法,赋予了群山、高原以人的品格,生动地写出了群山和高原与天相接的壮阔之景,突出了它们雄心勃勃的精神面貌和昂扬奋发的气概。群山高原图充满活力和奋发的态势。“山”“银蛇”“原”“蜡象”“一切景语皆情语”,从壮美雪景中你读出了诗人的怎样的情感情感?“一切景语皆情语”,从壮美雪景中你读出了诗人的怎样的情感情感?学生示例1:读到“长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔”,我读出了作者对祖国河山由衷的热爱,读出了强烈的民族自豪感,读出了誓死保卫中华大地、与敌人血战到底的决心。读出了 望 长城内外,惟余 莽莽;大河上下,顿 失 滔滔。朗读指导 大河上下,顿 失 滔滔。望 长城内外,惟余 莽莽;朗读指导学生示例2:读“欲与天公试比高”,我感受到作者按捺不住的豪情壮志,读出作者精神振奋、意气风发,要主动挑战,大展宏图的英雄气魄。感受到 雪后睛日图,把美景比作少女的衣装,使祖国山河之美在雄壮之外又平添几分妖娆可爱。4.雪后晴日图“须晴日须晴日,看红装素裹看红装素裹,分外妖娆分外妖娆。”雄壮妖娆可爱“望”三、答疑解惑,感知伟人胸襟诗人究竟是站在哪里,他怎么能看到这么远、这么广阔的景象?高地理位置精神胸襟“须”等到实景+想象小结小结物象+情感“意象”古典诗词常见意象“杨柳”“长亭”与别离结下了不解之缘西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒,客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘,何处是归程?长亭更短亭。古典诗词常见意象“大雁”“明月”常表思乡之苦衡阳雁去无留意低头思故乡。举头望明月,古典诗词常见意象“梅”“竹”寄托了君子的品格墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。毛泽东诗词意象气魄宏大毛泽东诗词意象气魄宏大四、研析下阕,意读情怀1 朗读下阕,补写对联:望雪景壮美如画,绘江山如此多娇;,。惜英雄竞相折腰,看今朝谁主风流。论帝王文治武功,赞今朝风流人物。四、研析下阕,意读情怀2 思考:下阕评说英雄帝王和赞美今朝风流人物,与上阕写壮美雪景,有什么关联?壮美雪景壮美雪景评说英雄帝王评说英雄帝王,赞美今朝风流人物赞美今朝风流人物3 探究:沁园春雪的发表,为什么会让国民党当局惴惴不安?学生示例:“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”诗人评论的“秦皇”“汉武”“唐宗”“宋祖”“成吉思汗”,是历代最富有代表性的,功绩卓著的帝王。“惜”字定下了对这些帝王的评论基调,饱含惋惜之情而又带有批判之意。“略输”“稍逊”“只识”含蓄地批评他们长于武功而短于文治、才能不足。“俱往矣”他们已成为过去。对这些帝王的评论,蕴含着后来者居上的气概,以及超越历代帝王的自信。“数风流人物还看今朝”,抒发了“今朝”的风流人物定然不负历史使命,主宰江山、缔造历史、开创伟业,表现了诗人坚定的自信和敢为天下先的伟大抱负。小结小结:分析分析议论抒情句议论抒情句 沁园春雪的发表,为什么会让国民党当局惴惴不安?尽管重庆谈判国共两党签订了和平协定,但国民党政要一向独裁,以统治者自居,而这首词中毛主席流露出的超越历代帝王,主宰江山、开创伟业的自信和抱负,让他们深感害怕。【写作背景】沁园春雪写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位,毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后,领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县,毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形。他面对茫茫原野、苍茫大地,胸中豪情激荡,写下了这首词。4 解密“今朝”历来对“今朝”的“风流人物”到底指谁,看法不一,请结合词的写作背景,谈谈你的理解。学生示例学生示例(1)诗人自指(2)领导人民群众斗争的无产阶级革命家“末三句,是指无产阶级。”(毛泽东自注)(3)人民群众、无产阶级江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。沁园春雪毛泽东Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。沁园春雪毛泽东五五、总结方法总结方法,学以致用学以致用问苍茫大地,谁主沉浮?惊天之问数风流人物还看今朝。动地之答 用本课所学的方法,解读毛泽东沁园春长沙的意象和情感。
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