我和哥哥 阅读理解

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那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆,带来的礼物中,有七八个又圆又大、又红又香的苹果。 我和哥哥第一次见到苹果,眼巴巴地看着那鲜红的颜色,闻着那诱人的香气,咽着口水。吃罢早饭,姑父走了。太婆把我和哥哥喊到跟前,拿起两个大苹果,塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说:“我早就看到你们俩馋猴儿似的盯着苹果,快到一边吃去吧,别让你们妈妈看见了。” 我们拿着苹果,来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果,眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢,不时地把苹果凑近鼻子,一边闻,一边连声说:“好香,好香。” 哥哥说:“咱们吃吧。”我说:“咱们吃吧。” 不知说了多少遍“咱们吃吧”,可谁也没舍得在苹果上咬一口。 哥哥说:“咱们别吃,等晚上爸爸回来,你的和妈妈分着吃,我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水,连声说:“好好好。”我和哥哥正高兴地商量着,不知什么时候,妈妈已经站在我们身后。 妈妈笑盈盈地看着我们,问道:“这苹果是你们姑父给谁带来的呀?” 我们回答:“是给太婆带来的。” 妈妈说:“是啊,这苹果是给你们太婆带来的。太婆已经八十多岁了,身体又有病,咱家有了什么好吃的,应该给她留着,让她多吃几次。你们说我说的对不对?”我和哥哥没有回答,忙把苹果放到妈妈手里。 妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容。好一阵之后,她才摸了摸我们的头,转身走进屋里。 过了一会儿,我和哥哥走进屋,看到妈妈站在太婆床前,正准备削苹果。太婆看到我们,擦擦眼泪对妈妈说:“俩孩子长这么大还没吃过苹果,你就让他俩一人吃一个吧。” 妈妈笑着说:“奶奶,他们以后吃苹果的日子多着哩,您就别老想着他们了。” 太婆又擦了擦眼泪,说:“孩子,难得你的这一片孝心,可你不让他俩尝尝,我吃着也没滋味呀。” 妈妈给我们使了个眼色,我和哥哥忙拎着书包走出屋外。 那天吃罢晚饭,妈妈把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一只碗,说:“伸手。”我们把手伸了过去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮,笑盈盈地说:“吃吧,孩子。” 我捏起一片苹果皮放到嘴里,慢慢嚼着,立刻,满嘴都是苹果的香、苹果的甜。 正在细细品味的时候,哥哥叫了起来:“妈妈,苹果皮是苦的。” “苹果皮苦?”妈妈有些惊奇地看着哥哥。 哥哥把苹果皮递到妈妈面前,妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼,忽然笑了起来,轻轻拍拍哥哥的脑门儿,说:“你这小鬼头哟。”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。 妈妈把我和哥哥搂在怀里,一边嚼,一边高兴地说:“真甜真香啊。” 如今,吃苹果已是极平常的事,但在我的感觉里,第一次吃的那几片苹果皮,滋味是最难忘的。 红色字体为参考答案: 1.这篇文章的主要人物是(“我”和“哥哥”,),围绕着(苹果 )详写了(得到苹果)、(想分苹果)、(还去苹果 ) 等三件事,主要是抓住人物的(语言 )、(动作)、(神态 )来具体描写的。 2.我和哥哥那么馋苹果,为什么谁也没舍得在苹果上咬一口 ? 因为他们的心里想着他们的父母 。 3.文中画线部分“妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容”请揣摩并写出妈妈此时的心理活动,字数40个左右。 例如: ①妈妈心里很矛盾:孩子长这么大没吃过苹果,应该吃;而奶奶80多岁了,以后吃苹果的机会越来越少,更应该吃。看来也只能委屈这两个孩子了! ②妈妈心里很内疚:孩子这么想吃苹果,又这么懂事,不让他们尝一尝苹果,作为母亲是不是太狠心了…… 4.“真甜真香”的含义:第一层意思是苹果皮很香很甜,第二层意思是我和哥哥学会关心他人,故意把苹果皮让给妈妈吃,妈妈很高兴,心里很香很甜因为那次吃苹果皮让我学会了礼让,关心他人,是我美好的回忆,所以对苹果皮的滋味很难忘。 5.从文章前三段筛选出最能表现“我和哥哥”特别想吃苹果的三个语句(要最简)。 例如:①眼巴巴地看着那鲜红的苹果 ②闻着那诱人的香气,一口一口地咽着口水 ③馋猴儿似地盯着苹果 ④看着苹果,眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。 6.联系上下文,说说第二段中粗体字的句子在写作上的作用。 设置悬念(或埋下伏笔) 7.第15、16段对母子三人嚼着苹果皮情景的描写。十分传神而富有情趣。你读后有什么感受,请用简洁的语句回答下列问题。 ①我第一次嚼着苹果皮,感觉它的味道怎么样? 香甜。 ②哥哥为什么说“苹果皮是苦的?” 想让妈妈也尝尝。 ③这个家庭具有怎样的情调或氛围。 尊老爱幼 。
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