江西工会关爱留守儿童活动总结

江西工会关爱留守儿童活动总结 全省各级工会组织将充分发挥资源优势，组织2022名留守儿童开展红色训练，组织2022名留守儿童开展劳动训练，组织3000名留守儿童开展平安训练，下面是我给大家带来的江西工会关爱留守儿童活动总结5篇，以供大家参考! 江西工会关爱留守儿童活动总结1 参与关爱留守儿童的活动快两年了，这么长时间以来，我觉得我做的还远远不够，但还是有一些心得与大家共享，我在活动期间一共带过两个孩子，两个都是跟父亲一起生活的单亲家庭的女孩，她们是孩子中的一个特别群体，我觉得我们应当赐予单亲家庭的孩子更多的关爱。他们这个年龄是比较敏感的年纪，自尊心又特殊强，因此我们应当赐予他们更多的关注。通过我的工作，我总结出了以下几点与大家共享。 一、要有爱心、耐心 对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、.的关注。因此，我们作为代理家长要努力从生活上、学习上给他们无微不至的爱，从小事上细节上多关怀他们。时刻关注他们的思想变化，准时沟通。除此之外，在结对子时应尽量让男生与男孩子、女生与孩子结对，这样他们之间可能共同话题要多些，便利了解孩子。我带的女孩的爸爸常年在外打工，孩子跟亲戚住在一起，她有时就会跟我耍小性子，我觉得应赐予她更多的关怀，包涵她，而不是因此而疏远她。 二、关注留守儿童的心理健康 心理健康问题是“留守儿童”最简单出现的问题。外出务工父母无暇顾及孩子，孩子感情上得不到沟通，得不到正确的引导和关心，缺少父母的暖和和训练，这对同学心理产生极大影响。留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格比较脆弱。另一部分同学是父母在外打工，常常往家里寄钱，有的甚至给孩子买了手机，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养成大把花钱、逃学上网、吸烟喝酒、自暴自弃等不良行为，这样的同学往往自私、孤僻、急躁、蛮横。针对这一特点，我觉得我们应当多跟他们沟通，给他们传递一些健康乐观的思想，引导他们合理用钱，让他们养成节俭的生活习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。学校也要多举办丰富多彩的课外活动，丰富同学的课余生活，让同学不要花太多时间在网吧里。另外，开展心理质询活动，准时解答他们的怀疑。帮他们少走弯路。鼓舞、组织留守儿童们多参与业余活动，以填补父母不在身边的空虚。由于父母不在身边，留守儿童们不能在父母身边撒娇，和父母一起享受天伦之乐，所以他们的思想上难免会出现空虚，又由于他们有比别人多出来的大量的时间无所事事，假如不能正确引导，他们很简单养成自闭的性格或是迷上打嬉戏等不良的嗜好。针对这种状况，我建议学校平常多引导他们进行读书等有益的业余活动。 三、加强对留守同学思想品德训练，增加同学法制观念 大多数留守儿童由于缺少父母的监管，自制力差，脾气急躁，往往由于一点小事与同学打架，严峻影响了其他同学的平安，造成极坏影响。而女生多缺乏自我爱护意识。作为同学，我没有太多课余时间对同学进行法制训练，而且也不太适合，这样反而会影响我们与孩子之间的沟通，所以应由学校来实行，从电视上、网络上、多搜集一些实际例子，对同学进行训练。 四、多进行家访，准时了解状况 对于这些孩子，要多进行家访，准时了解他们的状况，与他们现有监护人进行沟通，授予他们家教的方法，让这些没有父母在身边的儿童，能够享受到良好的家庭训练，有问题准时和学校沟通，并能与学校训练同步，从而达到很好的训练效果，这样既能让儿童们劳逸结合，又能让他们形成肯定的生活规律，要擅长和儿童沟通沟通，让他们从监护人身上感到亲情，进而对监护人产生依靠性和信任感，总之，我们要努力孩子做思想道路的引路人，又要做孩子学习进步的引导者。多与“留守儿童”谈心，弥补“留守儿童”的亲情缺失;多鼓舞支持孩子参与学校的各项活动;多进行互动沟通活动，了解孩子在家活动和学习状况;了解留守儿童的个人基本状况和家庭状况;定期与留守儿童父母电话沟通沟通，并实行针对措施，供应必要的关心。用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康欢乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤独，不再无助，在学校同样能感受到家一般的暖和。 以上是我的个人看法，盼望能对关爱留守儿童的活动有所关心，帮孩子们营造一个健康的环境。 江西工会关爱留守儿童活动总结2 依据我校留守儿童暑期活动中心实施方案支配切实了发挥学校、.、团组织的实践育人功能，改善农村留守儿童生存进展状况，加快.主义新农村建设步伐，全面推动素养训练;为广阔留守儿童制造一个陶冶情操的阳光驿站、进展个性的丰厚沃土、欢乐成长的温馨家园。现总结如下。 一、初步成效。 我校以关心留守儿童心灵健康成长为宗旨，以动员组织.力气关爱留守儿童身心全面进展为重点，以弥补留守儿童情感缺失、促进心理健康成长为内容，坚持“动真情、想实招、办实事、求实效”原则，深化开展留守儿童心理健康关爱行动，为留守儿童健康、欢乐、公平、和谐的成长制造良好环境和有利条件。取得了肯定成果，详细体现在以下几方面： 1、提高了留守儿童心理素养。开发留守儿童心理潜能、培育健康心理品质、预防心理疾病、促进人格健全进展。增加了留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调整、适当求助、健康成长的力量，促进了留守儿童身心全面健康成长。 2、有效地推动了学校心理健康训练工作，在政策、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的留守儿童心理健康关爱行动工作机制。 3、深化留守儿童之家建设，在进一步做好“留守儿童之家”建设的基础上，更加注意留守儿童的心理健康，把学校的留守儿童之家初步建成了留守儿童幸福、暖和的大家庭。 4、进一步加强和推动了团支部、教务处、少先队组织在学校素养训练中的工作 力度，把心理健康训练作为素养训练的重要内容纳入了学校训练教学体制，纳入校本课程的开发。 5、通过对学校留守儿童心理健康训练工作的探究，以点带面，促进了学校心理健康训练的进展，形成肯定的学校心理健康训练机制，现预备用一段时间，在全镇范围内、在全体同学中推广心理健康训练。 二、存在问题： 1、心理健康训练缺乏专业指导，缺少专家引领。训练质量不高，效果不显著。 2、留守儿童心理健康训练平台尚未有效建立。班主任、德育老师与心理健康老师联动机制尚未建立。 3、学校、老师对心理健康训练的熟悉还有待提高。 在今后的工作中，我们将不断完善关爱“流淌留守儿童”工程的工作机制，总结阅历，推陈出新，狠抓工作落实，把关爱“流淌留守儿童”工作逐步推向深化，为流淌留守儿童和其他同一片蓝天下的孩子们一起和谐、健康、欢乐地成长。 江西工会关爱留守儿童活动总结3 依据我校留守儿童暑期活动中心实施方案支配切实了发挥学校、.、团组织的实践育人功能，改善农村留守儿童生存进展状况，加快.主义新农村建设步伐，全面推动素养训练;为广阔留守儿童制造一个陶冶情操的阳光驿站、进展个性的丰厚沃土、欢乐成长的温馨家园。现总结如下。 一、初步成效。 我校以关心留守儿童心灵健康成长为宗旨，以动员组织.力气关爱留守儿童身心全面进展为重点，以弥补留守儿童情感缺失、促进心理健康成长为内容，坚持“动真情、想实招、办实事、求实效”原则，深化开展留守儿童心理健康关爱行动，为留守儿童健康、欢乐、公平、和谐的成长制造良好环境和有利条件。取得了肯定成果，详细体现在以下几方面： 1、提高了留守儿童心理素养。开发留守儿童心理潜能、培育健康心理品质、预防心理疾病、促进人格健全进展。增加了留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调整、适当求助、健康成长的力量，促进了留守儿童身心全面健康成长。 2、有效地推动了学校心理健康训练工作，在政策、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的留守儿童心理健康关爱行动工作机制。 3、深化留守儿童之家建设，在进一步做好“留守儿童之家”建设的基础上，更加注意留守儿童的心理健康,把学校的留守儿童之家初步建成了留守儿童幸福、暖和的大家庭。 4、进一步加强和推动了团支部、教务处、少先队组织在学校素养训练中的工作力度，把心理健康训练作为素养训练的重要内容纳入了学校训练教学体制，纳入校本课程的开发。 5、通过对学校留守儿童心理健康训练工作的探究，以点带面，促进了学校心理健康训练的进展，形成肯定的学校心理健康训练机制，现预备用一段时间，在全镇范围内、在全体同学中推广心理健康训练。 二、存在问题： 1、心理健康训练缺乏专业指导，缺少专家引领。训练质量不高，效果不显著。 2、留守儿童心理健康训练平台尚未有效建立。班主任、德育老师与心理健康老师联动机制尚未建立。 3、学校、老师对心理健康训练的熟悉还有待提高。 在今后的工作中，我们将不断完善关爱“流淌留守儿童”工程的工作机制，总结阅历，推陈出新，狠抓工作落实，把关爱“流淌留守儿童”工作逐步推向深化，为流淌留守儿童和其他同一片蓝天下的孩子们一起和谐、健康、欢乐地成长。 江西工会关爱留守儿童活动总结4 儿童是祖国的将来，关爱“留守儿童”，就是要让他们欢乐的生活，欢乐的`成长，面对学习，自强不息，。这就是我校关爱“留守孩子”的主题，现将本学期留守儿童关爱工作总结如下： 一、利用主题班会，加强关爱。 我校要求以班级为单位开展“关爱留守儿童”活动，各中包班老师依据本班留守儿童的详细状况，制定活动方案，以正面、反面的事例训练留守儿童知道读书的重要性，合理支配自己的学习时间。 二、培育留守儿童从学校习自理，知道自己的事情自己做，主动参加家务劳动，培育留守儿童的自理力量。 让留守儿童在实践中体会关心别人时的欢乐，也在集体中体会到别人关心时的欢乐，懂得他人在遇到困难时应当伸出救济之手，把关怀他人看作是自己生活中欢乐的一部分。 三、利用节日，对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱。 使每一个留守孩子在活动中，感受到班集体的暖和，觉得自己和其他孩子一样，可以开快乐心、快欢乐乐的学习和生活，让他们的心理布满阳光与欢乐。 四、把握留守同学的基本状况。 关怀同学的精神成长，把同学的喜怒哀乐放在心上，注意“留守孩子”的心理生活，道德情操，审美情趣的训练，与同学沟通情感，弥补留守孩子亲情的缺失。为留守儿童供应必要的关心，改正留守儿童的不良行为习惯。 总之，关爱留守儿童，让他们健康成长。是每位家长的心愿也是我们每位训练工的心愿。 江西工会关爱留守儿童活动总结5 在这个酷热的七月，我参与了-学院“携手明天，共享成长”关爱留守儿童志愿服务团赴-县下车乡的暑期.实践活动。 7月8日至7月15日的八天时间内，我跟随志愿服务团为留守儿童送去了暖和与慰问，宣扬了-学问、地震避险学问等。通过开展素养拓展嬉戏、课业辅导、家书手机短信送亲情、问卷调查等方式了解了他们的生活、学习状况，同时增长了他们的学问，开阔了他们的视野，敬重了他们的人格。与孩子们的接触与沟通，丰富多采的活动内容也让我学到了许多书本上学不到的东西，让我更加理解了“纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗的含义。 “没有调查，就没有发言权”，只有自己亲身经受过才会体验到书本上没有的学问与感受。暑期.实践活动为高校生供应了一个走出校内、踏上.，呈现自我绚丽的舞台，也是一次让高校生能投身.、体验生活、服务人民的绝好机会。就从我们这次深化下车乡留守儿童的调研活动来说，了解到由于他们缺少父母的关爱与教育，时常惦念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一阵伤心。但是俗话说“穷人的孩子早当家”，他们中的绝大多数在这种状况下仍旧能够努力学习，为了幻想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到兴奋。