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学校组织2022年班级读书活动总结
每一次的活动总结,都有助于我们了解活动中的得与失,检验活动的总体效果,最终总结阅历教训,提高我们的实践力量。下面就是我给大家带来的学校组织2022年班级读书活动总结.五篇,欢迎查阅!
学校组织2022年班级读书活动总结.1
为了激发同学课外读书的爱好,养成良好的阅读习惯,形成喜爱读书的良好风气,我和我班的孩子们开展了课外阅读活动。反思整个课外阅读过程,有以下几项措施是比较有实效的:
一、营造阅读氛围,使读书活动开心进行。
环境能够塑造人,人在特定的环境中会融入到这种氛围中,自己的言行也会随之发生变化。好的阅读氛围对于人的阅读就像大江大河对于一滴水的重要,只有当他沉醉在里面的时候,他才是欢快的、生动的。我们充分利用各种载体,渲染读书的气氛。我的详细做法是:
1、全力布置美化书香教室。我和孩子们细心布置美化教室,使教室富有“书香气”。我们班级的特色班牌上有这样一句话:“笔弱多临秦汉贴,辞穷多读古今书。”在孩子们进教室时就提示孩子们多读书。教室的黑板报开拓阅读长廊,黑板上书写有关读书的名人名言,墙壁两侧悬挂喜爱读书的书法作品:“房学校习大,人勤文化高。”教室后面是图书角,让孩子们浸润在书香中。
2、班级开展读书竞赛活动。如阅读考级、课本剧竞赛等,进行各类阅读之星评比。比如上个学期我就在班级评比了“童话大王”、“小说博士”、“科学小灵通”等,表彰了十几位喜爱阅读的孩子们。我还依据“学校生课外阅读推举书目”中的书籍,通过开展“讲演、表演、写作读后感”等方式,推动同学熟读好书,为同学的成长打好底色。
二、做好读书规划,使读书活动规范进行。
开展读书活动决不是一项急功近利的工作,养成读好书的习惯将对一个人的进展产生终身影响。好的读书规划,对读书活动健康有序的开展和向纵深持续进展是非常重要的。我的详细做法是:
制定读书方案,使读书活动有章可循,我每学期都要向家长推举一本好书,要求每个同学都至少要完老师推举的这一本书。上学年推举的是《昆虫记》和《马小跳》,今年我向同学推举了《小王子》。在完成老师推举的必读书目之后,同学可以自己选择宠爱的书进行阅读。同时我利用家校通系统,每个月向同学家长推举一本好书,便于家长选择和购买。
读书活动是全面提高同学素养的一个极其重要的载体,是同学学习的主要方式和猎取学问的主要渠道,大量的阅读能使同学积累学问,开拓视野。为了激发同学课外读书的爱好,养成良好的阅读习惯,形成喜爱读书的良好风气,我和我班的孩子们开展了课外阅读活动。
学校组织2022年班级读书活动总结.2
“读万卷书,行万里路”。读一本好书就犹如和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他,无它,唯是书,因此书籍的意义特别重要,生命是不行逆的成长,如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到水平,需要激发孩子的读书爱好,培育孩子读书的习惯,孩子都有天生的求知欲,因此引导很重要。
为了进一步激发同学读书的热忱,增长同学的学问,真正营造浓郁的“书香校内”。我校开展了“沐浴书香,灵慧成长”的读书活动。我班也乐观投身于这次读书活动中。“营造书香班级,让好书陪伴同学。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下,并结合我班实际状况,切实有效地开展了以下几项工作:
一、制定好有序的方案:
为保证班级读书活动有序、有效的进行,在活动一开头我班就依据实际状况制定了读书活动方案。做到一步一个脚印,有目的,有步骤,有实效。
二、乐观动员,激发读书爱好:
在实施读书方案伊始,我在班级里进行了一次以“我读书,我欢乐”为主题读书动员班会。班会上,同学们向大家介绍了自己读过的好书,叙述了读书带给自己的许多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展现了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书,我欢乐”的主题班会中,同学们更深刻地熟悉到了“书”带给他们的无穷乐趣。
三、营造阅读氛围:
班级氛围也是一种语言,是一种传递信息的独特的交往形式,蕴含着巨大的潜在的训练意义。在语文老师的乐观协作下努力做到:读好一本书——师生携手共读一本书,读完、读懂;做好一件事——老师领导同学精读一本书,写好一篇读后感;树好一榜样——树立一个读书好榜样,实践一种读书精神。
学校组织2022年班级读书活动总结.3
我校首届读书节在同学们轰轰烈烈的读书活动中,悄然落下了帷幕。儒雅人生,从阅读开头。同学们在班级主任的指导下制造性地开展读书活动,同学们与大师对话,与高尚为伍;与经典为友,与博览同行。校内里书香充满,同学们在读书中欢乐成长。
本届读书节呈现以下特点:
一、创新——这是一次才智和谐的交融
依据学校要求,政教处供应活动初步方案,设计各种活动形式,各班级筛选制定了适合自己的班级活动方案,七班级的课本剧汇演,夸张的动作,惟妙惟肖的的表演,引得会场掌声如潮,同学们的才智才情得到充分展现。八班级的图书超市,喧闹非凡,同学们淘到爱书也培育了力量,超市上独到的广告创意,热忱洋溢的叫卖,让我们置身书的海洋。
二、展现——记录书香飘溢的难忘时刻
“儒雅人生,从阅读开头”,我们意图通过读书节成果的展现,共享读书的欢乐,沟通读书的收获,呈现同学们的个性风采和精神面貌,掀起读书.,营造洋溢着人文底蕴的“书香校内”。“最是书香能致远”,校内里由于有同学们的细心布置而书香充满。7班级2班的图书角成了教室里一道亮丽的风景,8班级1班、7班级4班的图书登记造册,粘贴标签,管理规范,建立了较完善的流淌机制。主题班会上,八班级一班的模拟法庭,八班级二班的书签制作评比,七班级三班的好书推介,八班级六班的远离垃圾食品等等,记录了同学们因读书而收获的欢乐。各个班级出好了一期全新的黑板报,布置着同学们在读书节活动中的作品,有手抄报、优秀习作等。而教室外的走廊里更是满溢着浓浓的书香。一条条长廊、一面面墙壁成了同学们发挥了聪慧才智的舞台,我们的墙壁文化也成为本届读书节的一大亮点。大家在活动中劳碌着,欢乐着,收获着。
又让我们感到欣喜的是:在日照市“历史的选择”读书征文演讲竞赛中,征文有2人获一等奖,3人获二等奖,5人获三等奖。演讲一人获一等奖。我校获优秀组织奖。
世界读书日征文竞赛中,1人获一等奖,1人获二等奖,2人获三等奖,我校获优秀组织奖。展现了同学们的实力和读书节活动的巨大成果。
各班级依据制定的读书节方案,深化开展了营造书香校内、书香班级的系列活动,评比出14个书香班级。
三、展望——将读书进行究竟
蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好。无论是各项活动还是评比,都是同学们成长的一个过程。通过本次读书节活动,同学们提高了阅读爱好,把握了肯定的阅读方法,积累了更丰富的学问,懂得了更多的道理。活动中所产生和形成的书香氛围,让我们每个老师,每个同学受益非浅。虽然读书节的各项活动和我们临时告一段落了,但同学们仍是手不释卷。我们有理由信任,同学们与书交友的行动不会就此中断。
四、改进之处
1、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。
2、班级、班级系列活动还需进一步探讨如何开展得更加扎实有效。
3、深厚的读书氛围有待进一步营造。
读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的训练工程,今后,我们要在全校进一步深化开展读书学习活动,营造深厚的读书氛围,培育良好的读书习惯,提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚,在全校形成人人读书的良好风气。
学校组织2022年班级读书活动总结.4
为全面提高我校老师队伍整体素养和训练教学技能,促进校本教研活动的开展,营造深厚的阅读氛围,养成良好的阅读习惯,促进新课程的有效实施和训练质量的稳步提高,我校本年度开展了全校老师读书活动,现将本项活动状况总结如下:
一、加强领导,营造浓郁读书氛围
1.加强组织领导。
由校领导成立的老师读书活动领导小组,对全校老师读书活动进行组织指导,制定老师读书活动方案和详细实施步骤,统一部署、周密支配,做好读书活动宣扬工作。召开全体老师会议,进行动员。
2.明确阅读书目。
我校为全体老师征订了连续老师培训教材《师生心理沟通理念、方法、应用》,动员全体老师进行仔细阅读,营造浓郁书香校内氛围。
3.明确阅读方式。
实行了集中学习和分散学习相结合的形式,以个人学习为主,保证老师每天半小时读书时间。要求老师准时仔细做好读书笔记,并将老师读书学习状况纳入学期末考核。
4.明确阅读要求。
要求老师在阅读时,做好批注或读书笔记摘抄工作,写好读书笔记和心得体会。每位老师期末撰写一篇有质量的读后感或结合所教学科的教学反思。(不少于500字);要求老师将坚持读书活动与课堂教学相结合,要用从书中学得的现代的训练理念指导教学工作实践,仔细学习师生心理沟通的方法,边学习训练理论,边转变训练观念,边总结教学阅历,边进行自我反思。
二、利用网络,创建业务提升平台
充分结合图书馆网络研修,创建老师的读书平台,提升老师的训练教学力量和业务素养。
三、细心组织,开展丰富读书沟通活动
定期开展了读书沟通活动,沟通读书的阅历与心得,总结读书活动的成效与不足,在校内创设了良好的读书沟通的学习氛围,真正促进了老师读书活动的有序开展,也提高了老师阅读的实效性。
学校组织2022年班级读书活动总结.5
将读书活动开展下去,我首先保证给足同学阅读的时间。我要求同学每天中午只要作业完成后,就可以阅读书籍,尤其在周三和周五,更是雷打不动的阅读时间。除此以外,每周还利用一节语文课或班队课的时间进行阅读沟通,准时将读书后的心得体会与同学共享,大大激发了同学的阅读爱好。为了让同学们有好书读,我一方面将学校发放的《阅读》《小仆人报》《将来科学家》挂在班级图书角上,一方面还引导同学将家中的优秀图书带到班级中,相互之间沟通。对于班级图书角,特地配备1-2名同学作为班级图书管理员,负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。当然,学校图书室老师的支持也给了同学们很好的阅读机会,许多时候,我经常私自向图书室的沈老师打招呼,给我班同学多几次借阅图书的机会。而同学们也非常喜爱。他们借来的书籍,不仅仅是各人自己阅读,还在班级里相互传阅。这就大大增加了同学读好书的机会。
有付出必有收获。本学期,虽然我班同学读书并没有多少可供量化的成果,但从许多同学的写作水平大大提高了也可见端倪。雨果说:“书籍是改造灵魂的工具。”的确好书就犹如是好的生活教科书。它能够教人怎样做一个正直的人,我信任,随着时间的推移,只要我的同学们能在我的引导下,变得喜爱读书了,变得喜爱思索了,学会怎样做人了,这,或许就是他们读书后的收获。
学校组织2022年班级读书活动总结.
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