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最新学校语文老师的教学总结
难忘的工作生活已经告一段落了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和转变,来为这一年的工作写一份工作总结吧。下面是我给大家带来的最新学校语文老师的教学总结,盼望大家能够喜爱!
最新学校语文老师的教学总结篇1
时间荏苒,岁月如梭。一学年的工作又要结束了,在假期即将来临之际,回顾一下本学年的工作,以便在以后的工作中再接再厉。本学年我担当__学校五班级的语文、数学教学工作,担当五班级的班主任工作,同时负责农村远程训练工程工作。结合训练教学工作方案、班主任工作方案、远程训练工作要求,本学年我做了如下工作:
一、教学工作
老师的首要任务是教书,要备好课,上好课,做好作业批改等工作。因此,拿到教材后,我仔细研读教学参考,利用晚上时间,把教材中配有的光盘仔细学习,做好笔记,使自己能够很好地把握方向,把握教材的重难点,以及教学策略。要想把课备好上好,老师首先要自己把教材读明白,把握教材的编写主旨,然后再仔细阅读教学参考,查找切实可行的教学策略。
在教学策略方面,我借助名家备课方案学到了很多策略,他们在上课方面各有千秋,各有各自的优势,开头每堂课我都采纳,渐渐地,我感觉这样同学捉摸不透老师的上课路子,同学也很不适应,于是,我集中进行“由课题入手,让同学提出问题,然后带着问题学习课文”的方式讨论,同学学得特别顺当,我也得心应手。
二、班主任工作
一个良好的班集体是取得良好成果的关键,因此,我很注意班集体的建设。在班级建设中,我也付出了不少心血,当发觉地面不洁净时,眼保健操过后,我提示同学弯腰捡一捡;当课前两分钟同学没事做,而乱讲话时,我让课代表组织同学背单词,背积累,背数学定义等,孩子们就有事可做,渐渐养成珍惜时间的好习惯;为了给孩子们搭设展现自我的平台,每天的晨会时间我让给孩子们,每个孩子提前预备一个有训练意义的故事讲给大家听,既熬炼了讲者的口语表达力量,又培育了听者的倾听力量。
为了调动同学的乐观性,我开展丰富多彩的班级活动。开学初,我让每个孩子写一写自己新学年的准备,然后在班级中沟通,让他们有明确的奋斗目标;学年中,我组织同学进行讲故事竞赛,激发他们读书的热忱;我们班设立了“读书小能手”、“口算小能手”、“写作小能手”、“积累小能手”栏目,当一个阶段结束以后,我评比出各种小能手,然后让他们把自己的名字写在相应的位置,孩子们多么骄傲。义务劳动结束时,我给每个孩子一个学习用品,让他们体验到只有付出,才能有收获;每项活动结束时,我都给参与的同学奖品,让他们体验到更多的欢快。
三、其他工作
学校组织大清扫,我们班负责三楼一个楼层,外加男女生厕所及厕所外的草,我们都仔细完成,从未有任何怨言。准时参与学校组织的教科研工作,仔细做好笔记,做好反思。参与学校组织的精品课展现活动,乐观参加同学行为习惯养成培育的讨论。
总之,忙劳碌碌一学年,我在工作中取得了一点点成果,可还有许多不足之处,如个人的业务力量有待提高,同学的学习成果需要提高,班集体建设还需完善。为了改善不足,我要多看书,多练字,多向有阅历的人学习,提高自身素养。多讨论讨论同学状况,调动多方面因素,讲求工作艺术,使班主任工作趋于艺术化。
最新学校语文老师的教学总结篇2
一年来,仔细学习,严格遵守《中学校老师职业道德规范》要求,落实训练局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的差不多原则,以培育同学创新精神和实践力量为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程准备,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素养训练,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作状况总结如下:
一、仔细学习,提高思想熟悉,树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,熟悉到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高力量,以全新的素养结构同意新一轮课程改革浪潮的洗礼。
2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领悟到一切为了人的进展的教学理念。树立了同学主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐公平的新型师生关系,使敬重同学人格,敬重同学观点,承认同学个性差异,乐观制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我乐观探究训练教学规律,充分运用学校现有的训练教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,详细表现在:
(一)发挥老师为主导的作用
1、备课深化细致。平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确 把握难重点。在制定教学目的时,特地留意同学的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。
2、注意课堂教学效果。针对中班级同学特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持同学为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。
3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学询问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该如何教和如何讲。
4、在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解同学的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动同学的乐观性。
在教学中敬重小孩的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以同学为主体,老师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式,变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为老师,应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的同学,往往得不到老师的确信,而后进生转化胜利与否,直截了当阻碍着全班同学的整体成果。因此,一年来,我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用进展的观点看同学。应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨天好,即使不然,也应信任他的改日会比今日好。
2、因势利导,化消极因素为乐观因素。
首先关怀后进生寻到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是小孩,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有同其它同学同样的公平和民主,也应当在稍有一点进步时得到老师的确信。
3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到真诚二字,即老师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦同学发觉有假,那么老师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到同意,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的方法和指责等,信任他们,鼓舞他们自由争论。最终做到理解二字,即通过同学的眼睛看事物。
由于做到了以上几点,因此我在后进生转化工作上,效果照旧明显的。
三、班主任工作
作为班主任,我深深明白得老师的一言一行都阻碍着同学,对同学起着言传身教的作用。因此在工作中我始终遵循严要求,高标准的指导方针。
1、思想训练常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德训练,卫生、纪律、平安等常常讲,着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥小干部的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级治理制度,对同学各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。
3、常常与任课老师取得联系,了解同学的学习状况,协同对同学进行学习目的训练,激发学习爱好,培育刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并把握同学的课业负担量。
4、关怀同学躯体健康,留意爱惜视力,指导开展丰富多彩的班级活动,乐观参与学校组织的各项活动,搞好班级的常常性治理工作,对同学进行常规训练,培育同学养成良好的学习、生活习惯。
5、常常与家长保持联系,互通状况,取得家长的支持和协作,指导家长正确训练子女等。
通过以上工作,本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的训练教学工作打好了基础。
总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成果,但成果只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:同学学习两极分化严峻,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我肯定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成果。
最新学校语文老师的教学总结篇3
20__学年,本人坚持仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问体系,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成训练教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。
一、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
⑴课前预备:备好课。
①仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。
⑵课堂上的状况。
组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发同学的爱好和情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻同学的负担。
二、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作
学校的同学爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想训练,并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去,还要做好对同学学习的辅导和关心工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判同学之前,先谈谈自己工作的不足。
三、乐观参加多媒体教学设计沟通,观摩优秀课件及教案,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。现在我利用业余时间学习,不但提高了自己相关的业务技能,同时也为全体小语老师供应了很好的课件沟通服务。
四、仔细学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试,并胜利的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课《__》,借以带动现代语文教学工作的创新。
五、“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如:授课时重点突出不够明确,平常对于同学整体照看不够等。现在,我也正在不断改正中。
总之,在本学期的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注意身教。在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为母校的建设与
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