2021年秋季学期信息技术教学工作总结

2018年秋季学期信息技术教学工作总结 2018年秋季学期临近结束, 本学期我担任七、八年级信息技术教学工作。回顾一学期以来的历程,不论是工作上还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,取得了一定的成绩,现总结如下： 一、教学方面。 1、结合实际，制定切实可行的教学计划，认真备课、上课，向课堂要效益，向课堂要质量。 在教学中，我紧紧把握信息技术学科特点，主要采用任务驱动的方法，让学生们在完成一个个的任务中学习和掌握操作的技能和方法，注重突出学生动手操作能力锻炼，以操作带动基础知识和综合应用能力的提升，着力培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的信息技术素养，促进学生全面发展。 通过本学期学习，七年级学生大部分已熟练掌握电脑的基本操作及使用方法，能够熟练的运用Word2010文字处理软件进行相应的应用文档的设计；八年级学生大部分掌握了利用Office系列办公软件对文字、表格数据进行处理及制作多媒体作品的基本操作技能，会合理利用信息技术及网络资源，测试及格率在82%以上，基本达到“让学生了解信息技术基本知识，掌握信息技术应用操作的基本技能”这一课程目标。 2、以课堂教学为基础，注重突出学生动手操作能力锻炼，结合学生实际，着力培养学生利用信息技术的能力，如：利用网络获取资源，提高学生的信息技术素养，促进学生全面发展。 二、德育渗透方面。 教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且自己全部的个性心理品质也必将影响着学生的心灵。因此在工作中我按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。 信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，在严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。 三、加强学习，提高业务水平。 在教学之余，我也注重自身发展进步。除了按要求参加教研组教研活动外，我还积极学习各种教育教学理论，关注教育教学改革，及时学习把握信息技术课程动态，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，努力提高教育教学质量。 四、今后努力方向。 1、要更新教学思路,从教材实际出发，通过多种形式的活动和方法,使课内课外有机结合。 2、对差生多些关心，多点爱心，多一些耐心，使他们信息技术学习成绩有更大的进步。 经过一学期的教学实践，我深深地感到，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，提升教学质量，服务于教育，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。 2019年1月10日