学校生思想训练工作方案

学校生思想训练工作方案 做任何工作都应有方案，以明确目的，避开盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。下面是我带来的五篇学校生思想训练工作方案，盼望大家喜爱! 学校生思想训练工作方案1 一、指导思想： 以“.”重要思想，以“.”为统领，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，以构建和谐校内为主旋律，以深化课程改革为中心，坚持“以人为本，全面创新的重要思想为宗旨，本着求真、务实、创新、进取的态度开展训练教学工作。以扎实细致的教学管理为手段，以全面提高教学质量为目标，加强教学讨论，强化“校本培训”和“校本教研”，乐观推动我校现代化训练进程，促进学校的可持续进展和办学品位的不断提升，形成标准化学校特色，办出人民满足的学校。 二、工作要点： (一)、扎实推动课程改革： 1、构建学习保障制度：连续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章;连续要求各老师充分利用网络、图书资料等平台加强学习;推举优秀老师参加各级专业培训。 2、全面把握课程目标：紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，指导教学。深化学习新课标、新教材，深刻理解内涵，进一步落实课改精神，深化教学改革。运用新的课程理念指导详细的学科课改措施。要乐观讨论课程实施中遇到的新问题，扎实有效地开展学习、研讨活动，解决教学中的实际问题。每位老师要注意把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来，尤其要在实践中反思，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量。 3、严格执行课程规范：仔细落实《中学校管理规范》有关规定，严格执行开齐课程，上足课时，学校作息时间表，关怀同学身心健康进展，组织好大课间活动，保证同学在校参与活动时间，科学合理布置同学的作业。不体罚与变相体罚同学，公正地对待每一位同学，使同学全面、和谐、有个性、可持续进展。 4、加强特色课程建设：连续在校本课程和特长团队开发上加大力度，形成学校特色。依据三级课程设置要求和特色建设需要，充分发挥老师的专业特长和优势，乐观开发校本教材，为有天赋和有特长的同学进展供应所需要的环境，促进同学特长进展。开发课程资源，组织沟通研讨，强化相关学科的综合性学习和实践活动的过程管理。要通过案例讨论鼓舞老师大胆拓展和创新，形成个性化的教学方式。要讨论传统学科与.实践活动的有效结合点，创设同学和老师喜闻乐见、自觉主动参加的.实践方式，凸现课改的亮点。 (二)、落实教学常规管理： 5、抓实教学检查工作： 对老师的教学工作进行细致的检查，仔细地做好记录(记好成果、问题，提出改进措施)，准时反馈。加强总结反思工作，各项检查都要公正公正地评价老师的工作，充分调动广阔老师的工作乐观性，为老师评优、职称晋升奠定基础。连续按常规组织检查：第一次检查教学方案的制定，其次次检查兼任科目的备课，第三次检查全部学科作业状况，第四次检查全部学科的备课状况，期末收缴全部教学资料查阅存档。期间，将不定期组织沟通活动。深化教学第一线，加强对教学工作，总牢固践阅历，发掘先进典型，促进学校教学工作的扎实开展。 6、推动教科研工作： 重视课题讨论，加强理论指导教学实践，依托学校主课题《课前预习力量和小组合作力量培育》，瞄准教改进程中的教学热点、难点问题，把问题转化为课题，以个人小课题为抓手，合力攻关，把讨论做实、做深、做优，做出成效和影响。要连续深化开展有效课堂教学的讨论，通过校级展现课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高老师的执教力量。各教研组要及早落实各老师校级展现课的内容，仔细方案，做好支配，结合个人教研专题开展有效的课堂教学尝试。每位老师要充分熟悉到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要仔细记录，专心思索，与上课老师、同学、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。 (三)、加快老师队伍建设： 7、规范师德建设：学校老师带头提倡学校礼仪文化的特色建设，仔细组织老师深化学习新的《老师职业道德规范》，从自身点滴做起，用自己良好的言行对同学进行言传身教、潜移默化的引导，让礼仪之花在校内四季常开。老师要内强素养、外树形象、终身学习、与时俱进，详细做到：一切为了同学，为了一切的同学，为了同学的一切;有爱心、童心、耐心、关怀;让家长满足，让.满足。同时，提倡“用观赏的眼光看同学，以敬重的态度待老师”，在.中连续树立四小老师群体形象、强化师德意识、规范师生行为，创建“和谐校内”。 8、分层管理，促进进展：老师的进展是整个老师群体的事情，学校要进一步重视中老年老师的进展。关怀他们的工作，发挥他们的乐观性，充分利用他们丰富的教学阅历和良好的工作态度来影响指导青年老师成长。加强老师老师听课指导、上课引领的落实，来促进学校老师团队的成长。青年老师是学校进展的将来，要多为青年老师搭建成长的平台，更关注青年老师教学理念、教学力量的综合提升，以系统的理论学习关心老师不断猎取“源头活水”。连续深化骨干老师的进展工程，在情感上鼓舞，在政策上倾斜。提高骨干老师课堂教学艺术。学校将连续组织教学骨干在各级各类教学讨论活动中发挥教改尝试、带头示范的作用。 9、着力教学讨论，打造品牌课堂：要向课堂四非常钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多讨论同学课堂的表现，提高老师在课堂教学中的适应力量与随机应变力量，让课堂真正成为同学进展的主阵地。每位老师多从教学杂志上阅读优秀课例，汲取先进的教学理念，借鉴胜利的教学方法，内化自己的教学行为。要依据课改要求，让同学主动学习，亲身体验学习过程，注意同学力量进展，培育同学活泼向上的良好习惯。要在教学活动中尽力让同学养成勤思索、爱动手、敢说话、善质疑、能动能静、参加协作、共同共享的习惯。老师在教学中要多思索教学活动与同学的现实生活结合，多尝试开展学科综合活动，在活动中促进同学综合力量的提高。指导老师开展课堂教学个案(案例)及有关论文的评比，鼓舞老师主动撰写教学阅历、体会，乐观参与各种评比活动，加强对各学科课型的讨论，围绕课堂高耗低效的热点问题，加强实践讨论，提炼个人上课特色，推出品牌课，带动本校学科课堂教学有效的进展。 (四)、推动同学全面进展： 10、全面实施素养训练：同学的综合力量在其将来的进展中起着打算性作用。学校要连续严格按课程设置要求开设活动课程，组织好学校大课间活动。加强过程性管理，一要保证时间，准时开头，不提前下课;二是细心预备活动内容和形式，使活动真正成为同学培育爱好发挥特长的平台;三要加强组织管理，防止课间“流生”现象;四是各活动室做好卫生保洁和平安工作;五是活动记录要完整。连续结合各种法定假日、传统节日、重要历史人物和重大历史大事纪念日，乐观开展丰富多彩的实践活动;连续组织开展校内文化艺术活动。为同学搭建展现熬炼的舞台，加强德育训练，全面实施素养训练。 11、加强对考试讨论与指导：“质量是生命”，教学质量的优劣是学校办学水平凹凸的一个重要指标。各考试科目要加强有效性教学的讨论，要讨论同学的学习行为、学习心理，调整老师自己的教学行为，引导同学，使他们乐学善学。要用科学的教学观和人才观指导自己的教学行为。教育处将连续加强对各学科教学质量的调研，准时了解各班级学科的教学状况。教学中既要让同学娴熟把握必要的基础学问，为连续学习打下坚固的基石，又要充分考虑学问的多样性、趣味性、层次性和开放性的特点，拓展学问的呈现形式，提高同学敏捷运用学问的力量，还要重视同学的考试心理与考试习惯的培育。依据上级部署及学校实际，连续加强小范围的抽测与调研，适时监督教学过程质量。要按新课程实施方案说明，做好教学进度管理，提高四非常钟课堂效率，反对过早结束新课。教育处要定期检查，调控好学校整体的教学进度。连续开展对教学质量的跟踪评估的探究与讨论。结合课改试验的要求，结合新的考试模式和要求，探究在新课程理念下的质量评估方法，做到抓过程与抓结果相结合;重学问与重力量相结合;重课本与重实践相结合，促进同学的全面进展。各老师要增加质量意识，各学科质量要保证达到并超过上级规定的教学质量指标，班主任要协作教育处协调好各学科的关系，专任老师要扎实做好后进生的转化工作，努力提高三科合格率。加强毕业班工作的管理，期初召开毕业班老师会，期中调研测试后召开毕业班教学状况分析会，毕业班家长会，总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成果稳定在较高的水平上。 (五)、做好指导服务工作： 12、规范学籍管理：在训练局训练科的指导下，教育处要加强同学学籍管理，准时建立同学学籍档案，按规定办理同学的转学手续。乐观探究加强学困生、留守生的训练新方式，关怀他们的全面进展。加强家校联系，准时了解沟通信息。通过家校联系等形式共同训练引导好同学。 13、规范教育处工作：在新作息支配下，协调好老师授课，落实备课要求。进行教育处成员与教研组长共同参加的例会，加强学习，提高熟悉，增加凝聚力和战斗力。依据教学改革的进展需要，教学管理人员要不断强化进展意识、服务意识、效率意识、质量意识，并落实在日常工作中，为不断提高教学质量努力。教育处成员及各教研组长要重视自身的思想理论水平和业务力量的提高，主动学习、刻苦钻研，不断提升自己、超越自己，观念要更新，思维要更活，作风要更实，工作要更细，成效要更显。 15、做好资料征订积累整理：在学期末上交各种相应的资料，这些相关资料都将成为个人业务档案材料中的主要内容。同时应仔细填写平常考核表，尽可能记录全个人在学期中的工作。教育处要整理好学期中开展的各项教学活动资料存档，要把一个活动过程性资料到完整地收集整理，更好地服务于教学，服务于老师。整理好各种教学相关的图书、影像资料，利用计算机加强管理，建立学校教学资源库，为老师的优质教学供应保证。 新的学年，新的学期，特殊是打造省级标准化品牌学校的建设，摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰难的。我们四小人在局党委林业局的支持下，在训练局的正确领导下，在全校教职工的共同努力下，在广阔家长的大力支持下，带着沾河人民的重托，胸怀“构建和谐校内，奠基才智人生”的训练抱负，放眼同学将来。坚持科学进展，坚持规范管理，坚持德育首位，坚持质量立校，坚持科研课改，坚持特色创新。我们第四学校全体教职工齐心协力在竞争中求进展，在超越中炼特色铸品牌，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，制造四小新的辉煌! 学校生思想训练工作方案2 为仔细学习贯彻__大精神，落实“戒虚务实”工作主题，推动我局的思想政治工作，巩固工作成果，以解决实际问题为目标，以开展有益于干部学习大精神和提升思想熟悉的训练活动为手段，把握队伍建设的方向，增加干部的责任感和使命感，促进税收各项工作全面提升，结合我局工作实际，现就我局20__年思想政治工作提出以下看法： 一、工作基本要求 以学习贯彻__大精神和落实“戒虚务实”为指导，全面落实20__年各项工作任务，以学习大精神为核心，健全工作运行机制，一切从干部需求动身，有针对性的做好思想政治训练工作，搭建各类思想沟通的平台，满意和解决干部关切的详细问题，营造风清气正、乐观向上的良好氛围，为各项工作开展供应思想和组织保证。 二、工作主要内容 (一)仔细贯彻学习大精神。结合县委开展的“迎庆__大，讲文明、树新风”全民素养提升工程，对我局干部职工进行文明素养方面的训练。紧密结合税收工作实际，对__大精神深化学习，开展集中大争论座谈活动，对党员、群众提出的看法建议，深化分析科学评议，围绕__大提出的新思路、新理念、新举措对比实际工作找差距。 开展“三个领先做表率”主题实践活动，增效创优。要发挥理论联系实际的马克思主义学风，发挥党员的模范带头作用，争做学习、传达、运用