资源描述
学校六班级下册班主任总结
一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的训练作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深化细致的工作。下面是我带来的五篇学校六班级下册班主任总结,盼望对大家有所关心!
学校六班级下册班主任总结1
一、确立奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标,是班集体的抱负和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际,制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的乐观性,使实现目标的过程成为训练与自我训练的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的欢快和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。因此,依据我班同学实际,给同学们制定了班规和一日常规,结合《学校生守则》和《学校生日常行为规范》进行有效的训练。使同学熟悉到自己所做的行为规范和不规范,直接影响到班级的集体荣誉。这样增加了同学的集体荣誉感。故此我班同学都做得比较好。例如:行为规范方面也做得很精彩,放学排队总是很有秩序,集队做操快、静、齐。每个同学都能养成良好的习惯。
二、培育良好班风。
一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个同学的心理,规范每个同学的行为。正确的舆论是一种巨大的训练力气,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此,班内要留意培育正确的集体舆论,擅长引导同学对班级生活中一些现象进行谈论、评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。因此,我注意同学的行为规范,抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,形成互争、互赛的竞争氛围,让同学通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。这学期,狠抓了《学校生日常行为规范》,从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯,并让全部的同学都明白什么事该做,什么事不该做。
三、实行管理民主。
俗话说:“抓在微小处,落在实效中”。班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让同学参加管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的乐观性,形成民主管理气氛,使同学自我表现心理得到满意,民办法识得到培育,管理力量得到增加。班干部既要有管理力量,又要民主管理。因此每个干部都要清晰地明白自己的职责,准时仔细的完成每一项工作。为此,我在学期初评出十位同学作为值日班长,充分让他们自主把班级管理好,本学期来,他们表现得都特别精彩。在班干部中,我定期开展批判和自我批判,让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣,应当更加以身作则,成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学,我请小干部和他们结成手拉手小伙伴,班干部进步的同时也要关心这些后进生一同进步,效果比较明显。
四、开展各种活动。
集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能,又能充分体现素养训练。班主任要乐观组织、参加学校各项有意义的活动,在活动中,促进同学相互关怀,敬重理解和协作的关系。因此,本学期,依据同学的爱好、爱好,在班内开展了“智力”竞赛、朗读竞赛、书画竞赛、小品表演……要求同学小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动,不但使同学的合作力量得到了提高,而且还增进了同学之间的友情,同学对这类活动乐此不彼,爱好盎然,乐观地投入到班级活动中去。长此以往,就会不自觉地喜爱上这个集体。在活动中,同学们充分发挥仆人翁的精神,自己回家收集材料,分组讨论,汇总资料,自己排练,自己制作道具,干得不亦乐乎。
总之,只要班主任和全体同学同心协力,把握好道德行为习惯的航向,我信任我们这个班级会建设得越来越好。
学校六班级下册班主任总结2
转瞬又是一年过去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头.我喜爱这份职业,所以我始终觉得欢乐.哪怕是许多的麻烦和心酸,过后也便是甜美的回忆.
今年我担当的是六班级毕业班的班主任.曾送过几届毕业生,对六班级同学的学习生活还算是了解.不过,我越来更加现,现在的孩子见多识广,对.,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不简单.我努力地接近他们,把自己融进儿童的天地.
于是,我和我的同学建立了很深的感情.我喜爱这群孩子,他们各有不同的特点,有的文雅,有的活泼,有的见解独到,有的学问丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的淘气捣蛋,有的关怀他人……
为了当好班主任,说准确些,为了能和同学融洽地生活,学习在一起,我仔细制订方案,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的熬炼.
一、 思想训练工作常抓不屑班主任工作,争做同学的良师益友。作为一名学校班主任,我时刻谨记“学高为师,身正为范”这条古训。要求同学做到的,我自己首先应做到。在过去的一年当中,我时刻留意从小事做起,对同学进行言传身教。在过去一年的工作中,我安心教学,把主要精力放在班集体建设和训练教学工作上,听从学校工作支配,乐观参与学校组织的政治业务学习和集体活动,尽自己的力气为学校出一份力。对待同学,我尽量在学习上和生活上关心他们,增加为同学服务的意识,把同学与家长作为服务的对象。我在平常常常与同学沟通,做好同学的思想工作。
1、做学困生的知心伴侣.工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个同学;始终以期盼的目光关注着每一个同学.从不因同学学习成果差而卑视同学.既为取得好成果的同学感到兴奋,也能谅解同学学习中的失误,让同学时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手,又是生活中的知心伴侣.在我的班中,学困生比较多,我便常常找他们谈心,关心他们树立学习的信念,学习上遇到困难,我也耐心细致地为他们讲解.使他们信任自己的老师,也把老师当作知心伴侣。
2、尽职尽责转化好每一个后进同学.为了训练他们,我便常常找他们谈心,说出他们身上的不足,以及这些缺点会给他们造成什么样的后果,对他们进行动之以情,晓之以理的训练,关心他们克服身上的不足,在期末复习这段时间里,我为全部后进生制定一份学习目标,每天评比出一位进步最大的同学,进行表扬和物质上的嘉奖,让每个同学都有明确的学习任务,都有争第一的思想.使期末复习工作稳步进行.
3、发挥自身表率作用.学校生,对班主任有着一种特别的信任和依靠情感.班主任的自身素养,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样.因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润同学,用语言去感化同学,教给同学做人的道理,增加同学前进的动力.“其身正,不令而行.其身不正,虽令不从.”在班级工作中要求同学做到的,我往往领先垂范.每次在学校的劳动中,我总是与同学们一起干活.带动了同学们劳动的乐观性,保质保量完成学校交给的每一项任务.
4、 建立一个良好的,科学规范的班级制度,即班规.对同学的管理,假如仅靠师生间的个人感情,则易造成管理上的放纵及随便.因此,开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规.而且充分发挥同学干部的作用.利用班规对同学进行考核,每月一总结,对于优胜者进行嘉奖.这大大激发了同学学习的热忱,同时也制约了思想差的同学的一些行为,使他们屏弃自身的不良习惯.
5、不辞劳苦做好同学的家访工作.促使同学健康成长,只靠老师的工作是不够的,还应当得到家长的帮助.因此,每学期的班级工作中我都有目的,有方案地走访同学家长,使家庭训练与学校训练亲密协作.本学期由于同学不听话,我便充分利用家长的力气来帮助自己的工作,每次家访时我都向家长介绍本班的学习状况,孩子的学习,纪律等各方面的状况,争取家长的看法,以取得家长对班级工作的支持和帮助.这样老师和家长亲密联系,共同训练同学,有效地促进了同学的全面进展.忙的时候我便利用打电话,开家长会的形式与家长取得沟通,由于我的不断训练,使同学在行为上受到肯定的约束,有的同学对我说:老师这学期你怎么这么严哪我笑着说:严就是对你们的爱,其实我的心理有很大的压力,自己的同学自己怎么能不了解呢他们太调皮,假如我这个班主任稍一放松,那不知会是什么后果,我可怕他们同以往的毕业生一样,所以自己宁愿把在校的全部时间都用在他们身上,自己的工作回家去做.只盼望自己用爱心去感化每一个同学.虽然在值周评比中我班的成果处于中游,但我已经满足了,由于这也是我常抓不屑的结果.
二、学科教学工作,走进新课程.作为一名学校老师,我深深地体会到老师必需不断地学习,不断地提高自身的科学文化素养。在平常的工作中,我边教边学,利用学校为我们支配的听课的机会,向其他老师学习,吸取他人先进的训练教学阅历,了解现代训练教学的新理念。学习现代训练教学理论,学习新课程标准,依据同学的实际状况组织教学。尽量做到面对全体同学,因材施教,让每个同学真正成为学习的仆人。经过一年的教学实践,我积累了一些珍贵的阅历。平常乐观参与学校组织的教学讨论活动。在课堂上,我时刻留意调动同学的学习乐观性,创设民主、公平、和谐的课堂环境,多给同学一些表现的机会,培育同学自主学习的力量。遗憾的是,我们班还有个别同学没能养成良好的学习习惯,学习态度不够端正,学习上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地转变策略,以便达到更好的教学效果。诚然,在训练同学“学会生存,学会学习,学会关怀,学会做事,学会生活”的过程中,学校班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。
人无完人,我也同样如此,在班主任工作中自己还存在很多的不足,生气的时候,我也会大声训斥他们;同学不完成作业时,我也会留他们在校写作业等等.虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业,但我走过的每一段路,留下的每一个脚印 ,都能折射出我生命的价值.我是失去了许多,但我无怨无悔,由于我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业.既然选择了远方,便只顾风雨兼程.我要在三尺讲台--这方寸土上,尽我最大的努力,为祖国训练事业贡献毕生的精力.
学校六班级下册班主任总结3
六班级的最终一个学期即将结束,同学六年的学校生活也将划上一个圆满的句号了。本学期,我从同学的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对同学这一学期的表现作以总结。
一、思想方面
进入六班级下学期后,同学思想波动较大,很多男生变得更加淘气,常常违反课堂纪律,不完成作业。针对这一状况,我多观看,多了解,准时对有这种现象的同学进行沟通。有必要时还和家长联系,共同关心孩子端正思想,明确学习是自己的首要任务。另外,六班级的同学处于青春萌动期,个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平常,我就留意观看,并多方面了解,发觉有这种状况存在,思想汇报专题我就与其沟通,关心其明辨是非,避开“早恋”的苦恼。
二、常规管理方面
我在班级里制定了一套严格的制度,并对同学的表现量化评估。主要是从早自习开头,到下午离校这一段时间内,同学的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制,一个月一总结,并对表现突出的同学进行表彰嘉奖。
充分抓好每一个课间。课间时间许多孩子会在教室或走廊内追赶打闹,严峻影响了教学楼的秩序。这个时间段,我会不定时检查同学们的课间活动状况,真正做到有序而不乱。
严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是同学们比较乐于参与的,但天气酷热时,有个别同学会找各种理由不上操。这个时候,我就以严查为主。不定时地抽查同学的上操出勤状况。训练同学体育熬炼的重要性,多方面地做好同学的课外熬炼。
三、学习方面
六班级下学期,是同学学习的关键时期,这一阶段,我们主要是训练同学明确学习态度,.写作学会学习方法,复习时不急躁,科学制定复习方案,合理支配复习时间。尤其是对一些后进生多了一
展开阅读全文
温馨提示:
金锄头文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
相关搜索