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初一2022年的班主任教学总结怎么写
加强同学的思想品德训练,使同学全面进展是班主任工作的首要任务。那初一班主任总结怎么写呢?下面是我整理的一些关于初一班主任总结的文章,欢迎参考和借鉴,盼望对你有所关心。
初一班主任总结1
本学期本人担当了七班级二班的班主任工作,一学期过去了,各方面的班级工作得到了任课老师的认可,班级形成了良好的班风和学风,本人现将班级工作总结如下:
一、建立了一支有进取心、力量较强的班干部队伍。
本学期我班通过民主选举,班主任的耐心指导,建立了一支有进取心、力量较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气,同学养成良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培育出了一个团结、向上、文明的集体,学习成果良好。
二、深化班级,抓好班级管理的每一个细节。
1、引导同学努力办好每一期黑板报,注意调动同学通过表扬栏、每日警言的班级文化角,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。
2、通过学校和班级的各种活动、各项竞赛,培育同学自信念和集体观念,增加班级凝聚力。
3、结合常规训练,培育同学的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进同学共同进步,定期开展学习活动,培育同学良好的学习态度和方法,利用期中总结大面积嘉奖了班内各方面都有进步的同学。并且在家长会上,充分确定了同学的每一点成果和进步。
4、利用课余时间与同学谈心沟通,了解同学的思想动态,准时疏导解决同学的问题。坚持批阅同学日记,准时和同学进行沟通和沟通,通过日记架起了师生之间沟通和沟通的桥梁,对于同学取得的进步准时赐予表扬和确定,并把有文采和有思想的日记,让同学在班内沟通,形成了同学写日记,写好日记的热潮。
5、切实抓好本班的卫生保洁工作和管理区的清洁工作。重视学校的大扫除,制造清洁卫生舒适的学习环境,初步形成了班内良好卫生习惯。
6、学校训练与家庭训练相结合:平常,通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长帮助鼓舞或关心同学,作好同学的思想工作,同时,向家长了解同学在家的表现,准时找到问题所在,对症下药。
结合本班状况开好家长会,针对同学的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好支配,尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。加强与科任老师的联系沟通,准时发觉问题、解决问题,共同训练好同学。本学期召开了以次家长会,家长会不仅进行老师和家长间的沟通,还支配进行了家长代表的沟通发言,丰富了家长会的内容,提高了家长会的时效性,取得了很好的效果。雄关万道真如铁,而今迈步从头越。本人会在新的学期努力改进班级管理理念,把握机会努力学习,保持班级稳定和良好进展,为带出一届优秀同学而努力奋斗。
初一班主任总结2
今年我接任初一(4)班的班主任工作,转瞬之间,一学期的工作接近尾声了,回顾本学期所做的工作,感觉是既劳碌又充实。我在班级管理工作中,结合班级实际,有方案地对同学进行思想、道德、纪律和心理素养等各方面的训练。现总结如下:
一、加强思想道德训练,培育良好的班风
加强同学的思想品德训练,使同学全面进展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、晨会课,有针对性地开展多种形式、内容丰富的训练活动,提高同学的思想品德素养,并用《中同学日常行为规范》、《同学手册》及班规严格要求同学,规范同学的言行,提高全班同学的思想素养,促进了良好班风学风的形成。
二、培育优秀同学干部,树立良好的学风
民主选举,组建、培育强而有力的班干部队伍,使他们成为班主任的好助手。同时使他们以身作则,在班上起到模范带头作用,树立良好的班风、学风,充分调动同学的乐观性,培育他们的仆人翁精神和班级责任感。一学期下来,我班的陈晓萱、张子涵、汤玮瑄等都表现出了较高的领导才能和模范作用。
三、乐观开展各项活动,重视同学的个人养成训练
乐观开展各项活动并鼓舞同学乐观参与,以拓宽同学视野,丰富同学的学问面,培育同学的爱好,如建立各种活动小组、参与各种竞赛、实践活动等。以活动来提高同学的实际动手力量,以活动来促进同学学习的爱好。
四、与科任老师协作,与家长沟通,准时把握同学动态
平常多与同学接触,多和同学谈心,了解同学的心理,对同学进行有针对性的思想训练。与各科任课老师乐观协作、协调联动全方位的训练同学。架设好学校与家长之间的桥梁,准时协调沟通,使两方面通力合作,齐抓共管,使同学无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下,从而准时了解同学的心理动态,并订正他们的错误,使他们快速改掉身上的坏习惯。
五、倾注爱心,为人师表,激发同学内在潜能
在班级管理中,我始终坚持与同学做伴侣,关爱每一位同学,面对每一位同学,在班上乐观营造一种“与人为善,团结友爱,互助竞争,永不言败”的氛围,让同学们感受到班集体的暖和。一学期下来,班级正逐步走向自律自管。身正才能为师,作为一名老师,担负着教书、育人的双重使命,老师的一言一行、一举一动势必都将落入同学眼中,都将成为同学的仿效榜样。因此,我时刻留意自己的言行举止的规范化、优雅型,使同学潜移默化的受到熏陶。
班主任工作是一门永无止境的超群学问,没有,只有更好,我会以更饱满的热忱投入工作,以爱心走进同学的心灵,以诚意赢得同学的信任,以耐心期盼同学的进步,以信念激励同学的斗志。加强合作,加强沟通,加强讨论,不断进步。
初一班主任总结3
光阴荏苒,岁月如梭,转瞬一学期的班主任工作已结束,本学期我担当初一(2)班的班主任工作,本班有44人,男生24人,女生20人,回顾这一学期的工作,我主要以行为习惯训练为主,以素养训练为辅,协作学校做了如下工作:
一、抓好班级常规管理的养成,养成良好的行为习惯
由于初一新生,来自不同的学校,不同的地方,学习和行为习惯都参差不齐,所以第一个学期的重点工作就是抓好同学良好行为习惯的养成训练。一方面是利用开学的军训,规范同学的行为,明白纪律的重要性,从而提高自己的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规、操行评分细则,制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个详细的熟悉,知道详细要求,知道什么该做,什么不该做,怎样做才符合要求。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满足的。在学校每周的常规检查评比中取得了很好的成果。
二、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展
一个新班级的营建,选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用:一是看同学的组织力量。二是借军训观看、考验。逐步的让孩子们自己当家作主。应当让同学自主自动,自己的活动自己搞,自己的事情自己做,甚至自己当班干部参加班级的管理。让同学们有自己当家作主的权利。因此班委选定后,让她们分工作好班级日志的记录,从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家,作好自己的主,收到很好的效果。
三、引导同学找到适合自己的学习方法,努力营造良好的学习环境
现在学校同学的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是同学的一个大家庭。营造良好的学习环境,对提高同学的德育素养,起了相当大的作用。首先对同学进行抱负训练,学习目的训练,习惯的养成训练,培育其自信念及责任意识,让他们明确学习的目的。在开学初期让每个同学制定半期学习目标,确定自己的竞争对手。其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明。现在班级风气正,学风浓,凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。
四、上好班会课,树立良好的班级舆论导向
初一第一学期,我重视班会课的作用,坚持每堂班会课都进行思想训练,结合学校进行自成训练——初一自信胜利的培育。在初一阶段以“学习习惯培育系列”为支点为。以“规范行为”为目标,以“强化管理,潜心讨论,夯实基础”为重点为,致力培育合格的学校生。针对这一总的目标,在班会课上进行了题为“信任自己,勇于开拓”的演讲竞赛。使同学发觉了自己的优缺点,从而正确的熟悉了自己。在班级中形成了良好的同学氛围。
回首上学期的班主任工作,虽然相比过去有了肯定的进步,但是仍有许多不足的地方。如:处理突发大事不够全面。总之,班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作,要做一个好的班主任,必需具备一颗高度负责和与时俱进的心,只有这样才可能成为一名优秀的班主任。今后我将连续努力,多向老班主任学习,取长补短,奋勉上进。争取做得更好。
初一班主任总结4
一个学期的训练教学工作已经结束了。一学期以来,我担当初七班级4班的班主任。在工作期间,我熟悉到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作,由于同学来自不同的家庭,成长和生活环境不同,性格、爱好、特长各有千秋,要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律,一切行悦耳指挥的班集体,就需要做大量细致的工作。现就把一学期的工作状况做如下总结:
(一)工作状况
1、对同学进行思想品德训练
对同学进行思想品德训练是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关怀、爱惜同学,对每一个同学必需要一视同仁,再对同学进行思想品德训练。训练他们喜爱祖国,树立为振兴中华而奋勉向上的思想。增加集体观念,培育高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向同学进行思想品德训练时,根据德育方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。利用好每个星期一班会时间,针对上周发生的事情做总结,表现好的同学赐予表扬,表现不足的同学指出批判,并私下做思想品德训练工作。
2、重视班级班风建设
班级是同学在校学习、生活和交往的地方,要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级,除了班主任尽心尽力外,班干部的选择和培育非常重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓舞他们大胆开展工作,又要严格要求,留意工作方法。教会他们如何辨别是非,准时阻挡同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为,决不姑息。另一方面:增加班级的凝聚力,学习上优生带动差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互关心。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。
3、训练同学努力学习,关怀同学身心健康
同学的主要任务是学习,训练同学要有明确的学习目标,端正学习态度,遵守学习纪律,指导同学制定好适合自己的学习方法,提高同学学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成果的同时,要对同学全面负责,不仅要关怀同学的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及.实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加.学问,把握肯定的生产学问和技能,增长实际才能,在严格要求的同时,尽量多鼓舞他们,多表扬他们,让他们感受到胜利,感受到学习的乐趣,形成良好性循环。
(二)阅历和体会
当班主任工作很累,事情许多,很操劳,有的时候会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双纯洁的眼睛,当你看到你的同学在你训练下有很大的转变,当你被同学围着欢乐的谈笑,当同学把你当成的伴侣,那欢乐是无可言语的。
班主任工作是很有挑战性的工作,每一个同学都是一个世界,要想成为每一个同学的伴侣,要想得到每一个同学的信任,需要付出许多的心血。专心去沟通,用观赏的眼光查找同学身上的每一处闪光点是很高的要求。我信任,只要关爱同学,敬重同学,宽容同学,我们就能找到开启同学心灵的钥匙。
(三)问题和教训
由于没有更多的时间用来与同学沟通,有些同学出现不良行为时,虽能赐予准时提示、训练,但对于自制力较差的同学依
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