降落伞比赛 教科版八年级物理上册课件

教科版八年级物理上册新版教学课件第一章第一章 走进实验室走进实验室第三节：活动：降落伞比赛第三节：活动：降落伞比赛我们发现跳伞运动员除了能在空中作出各种动作的我们发现跳伞运动员除了能在空中作出各种动作的同时，他们同时，他们在空中滞留的时间在空中滞留的时间也有长短的区别也有长短的区别针对这个现象，让我们像科学家一样去探究针对这个现象，让我们像科学家一样去探究跳伞跳伞跳伞跳伞降落伞比赛降落伞比赛科学探究七环节的应用科学探究七环节的应用1、提出问题：降落伞在空中滞留时间与什么因素有关、提出问题：降落伞在空中滞留时间与什么因素有关？2、猜想与假设：、猜想与假设：a.可能与降落伞的伞绳长有关可能与降落伞的伞绳长有关b.可能与降落伞的形状有关可能与降落伞的形状有关c.可能与降落伞的面积有关可能与降落伞的面积有关d.可能与降落伞开始下落高度有关可能与降落伞开始下落高度有关e.可能与降落伞的总重量有关可能与降落伞的总重量有关多个因素多个因素猜想中，影响降落伞在空中滞留时间猜想中，影响降落伞在空中滞留时间的的因素有很多因素有很多为此，在设计实验时，常用的方法是为此，在设计实验时，常用的方法是先考察先考察其中一个因素其中一个因素对所研究问题的对所研究问题的影响，而影响，而保持其他因素不变保持其他因素不变，这种方，这种方法叫法叫控制变量法控制变量法。比如：研究降落伞的面积这个比如：研究降落伞的面积这个因素时，我们因素时，我们只改变只改变降落伞的降落伞的面积，而保持其他所有因素面积，而保持其他所有因素不不变变。3.制定计划、设计实验制定计划、设计实验a.选择器材、仪器：选择器材、仪器：（1）不同面积、不同伞绳长度）不同面积、不同伞绳长度 不同形状、不同总重量的降落伞不同形状、不同总重量的降落伞（2）刻度尺、皮卷尺）刻度尺、皮卷尺（3）停表（秒表）或手表）停表（秒表）或手表（4）天平或弹簧测力计）天平或弹簧测力计b.操作步骤：根据控制变量法，多次实验，操作步骤：根据控制变量法，多次实验，每次只改变一个影响降落伞在空中滞留时每次只改变一个影响降落伞在空中滞留时间的因素，保持其他的因素不变。间的因素，保持其他的因素不变。设计记录数据的表格：设计记录数据的表格：实验次实验次数数/n降落伞降落伞伞伞绳长绳长l/cm降落伞降落伞的的形状形状降落伞的降落伞的面积面积S/m2降落伞的降落伞的高度高度h/m降落伞降落伞总总质量质量/kg降落伞降落伞滞滞留时间留时间t/s1234564、进行实验，收集证据、进行实验，收集证据取两个取两个形状、绳长、伞的总质量相同形状、绳长、伞的总质量相同，面积不同面积不同的降落伞，的降落伞，分别从分别从相同的高度相同的高度处下落。处下落。用秒表记下他们下落的时间用秒表记下他们下落的时间t1和和t2。比较大小比较大小t1和和t2的大小。的大小。实验次实验次数数/n降落伞降落伞伞伞绳长绳长l/cm降落伞降落伞的的形状形状降落伞的降落伞的面积面积S/m2降落伞的降落伞的高度高度h/m降落伞降落伞总总质量质量/kg降落伞降落伞滞滞留时间留时间t/s11圆形圆形0.53203.6721圆形圆形13205.8131圆形圆形13304.9141正方形正方形13205.8151.5正方形正方形13205.8161.5正方形正方形16209.24实验次实验次数数/n降落伞降落伞伞伞绳长绳长l/cm降落伞降落伞的的形状形状降落伞的降落伞的面积面积S/m2降落伞的降落伞的高度高度h/m降落伞降落伞总总质量质量/kg降落伞降落伞滞滞留时间留时间t/s11圆形圆形0.53203.6721圆形圆形13205.8131圆形圆形13304.9141正方形正方形13205.8151.5正方形正方形13205.8161.5正方形正方形16209.24结论：在其他条件相同的情况下，降落伞滞留时间与结论：在其他条件相同的情况下，降落伞滞留时间与伞的面积伞的面积有关，伞的有关，伞的面积越大面积越大，滞留时间，滞留时间越长越长。实验次实验次数数/n降落伞降落伞伞伞绳长绳长l/cm降落伞降落伞的的形状形状降落伞的降落伞的面积面积S/m2降落伞的降落伞的高度高度h/m降落伞降落伞总总质量质量/kg降落伞降落伞滞滞留时间留时间t/s11圆形圆形0.53203.6721圆形圆形13205.8131圆形圆形13304.9141正方形正方形13205.8151.5正方形正方形13205.8161.5正方形正方形16209.24结论：在其他条件相同的情况下，降落伞滞留时间与结论：在其他条件相同的情况下，降落伞滞留时间与伞的总质量伞的总质量有关，伞有关，伞的总质量的总质量越大越大，滞留时间，滞留时间越短越短。实验次实验次数数/n降落伞降落伞伞伞绳长绳长l/cm降落伞降落伞的的形状形状降落伞的降落伞的面积面积S/m2降落伞的降落伞的高度高度h/m降落伞降落伞总总质量质量/kg降落伞降落伞滞滞留时间留时间t/s11圆形圆形0.53203.6721圆形圆形13205.8131圆形圆形13304.9141正方形正方形13205.8151.5正方形正方形13205.8161.5正方形正方形16209.24结论：在其他条件相同的情况下，降落伞滞留时间与结论：在其他条件相同的情况下，降落伞滞留时间与伞的形状伞的形状无关。无关。实验次实验次数数/n降落伞降落伞伞伞绳长绳长l/cm降落伞降落伞的的形状形状降落伞的降落伞的面积面积S/m2降落伞的降落伞的高度高度h/m降落伞降落伞总总质量质量/kg降落伞降落伞滞滞留时间留时间t/s11圆形圆形0.53203.6721圆形圆形13205.8131圆形圆形13304.9141正方形正方形13205.8151.5正方形正方形13205.8161.5正方形正方形16209.24结论：结论：在其他条件相同的情况下，在其他条件相同的情况下，降落伞滞留时间与降落伞滞留时间与伞绳长伞绳长无关。无关。实验次实验次数数/n降落伞降落伞伞伞绳长绳长l/cm降落伞降落伞的的形状形状降落伞的降落伞的面积面积S/m2降落伞的降落伞的高度高度h/m降落伞降落伞总总质量质量/kg降落伞降落伞滞滞留时间留时间t/s11圆形圆形0.53203.6721圆形圆形13205.8131圆形圆形13304.9141正方形正方形13205.8151.5正方形正方形13205.8161.5正方形正方形16209.24结论：在其他条件相同的情况下，降落伞滞留时间与结论：在其他条件相同的情况下，降落伞滞留时间与伞的高度伞的高度有关，伞的有关，伞的高度高度越高越高，滞留时间，滞留时间越长越长。结论：结论：降落伞在空中滞留的时间与降落伞在空中滞留的时间与_、_、_有关，而与有关，而与_和和_无关。无关。伞的面积伞的面积伞的总质量伞的总质量伞的高度伞的高度伞的形状伞的形状伞绳的长度伞绳的长度6、评估、评估 对实验的整个过程进行评价，看看是否存对实验的整个过程进行评价，看看是否存在不合理或者不科学的地方。在不合理或者不科学的地方。7、交流与合作、交流与合作 同学之间彼此交流，并把自己得出的结同学之间彼此交流，并把自己得出的结论和大家一起共享论和大家一起共享下列说法中，不属于科学探究七环节的是（下列说法中，不属于科学探究七环节的是（）A.A.提出问题提出问题B.B.分析论证分析论证C.C.制作实验器材制作实验器材D.D.评估评估C规范使用仪器规范使用仪器（1）选择合适的仪器选择合适的仪器不同的仪器有不同的不同的仪器有不同的量程量程和和分度值分度值，这是选择仪器的重要依据。，这是选择仪器的重要依据。若选择量程太小，不仅难以测量所测值，甚至可能会损坏仪器。若选择量程太小，不仅难以测量所测值，甚至可能会损坏仪器。如果所选量程太大，其相应的分度值一般也会较大，测量的误差如果所选量程太大，其相应的分度值一般也会较大，测量的误差也就大了。也就大了。选择方法：选择方法：量程量程要要_，分度值分度值要要_。（2）正确使用仪器正确使用仪器测量仪器使用前，一般应先调整指针到零刻度，这个过程叫测量仪器使用前，一般应先调整指针到零刻度，这个过程叫调零调零。如不能调零，要如不能调零，要记录初始读数记录初始读数，进行修正。，进行修正。够够小小不规则面积的测量方法：不规则面积的测量方法：方格纸法方格纸法我们在测量时常常会遇到不规我们在测量时常常会遇到不规则图形，如图所示。我们可以则图形，如图所示。我们可以把伞布放在方格纸上，在方格把伞布放在方格纸上，在方格纸上描下它的轮廓，数一下图纸上描下它的轮廓，数一下图形中包含的方格数，对不满一形中包含的方格数，对不满一格格而等于大于半格的都算一格而等于大于半格的都算一格，小于半格的不算小于半格的不算。总的格数乘。总的格数乘以一个格的面积，就是伞布的以一个格的面积，就是伞布的面积。面积。1、数出n=100张纸；长度测量的特殊方法累积法测量一张纸的厚度：测量细铜丝的直径：2、用刻度尺量出线圈的长度l=2.00cm；1、找一支圆铅笔，将金属丝在铅笔上依次密绕适当圈数，记下圈数n=20 ；你能利用直尺与三角板测量一枚硬币的直径吗？你能利用直尺与三角板测量一枚硬币的直径吗？如图所示，可以测得硬币的直径为如图所示，可以测得硬币的直径为2.50cm。注意估读位记。注意估读位记0，表示正对整刻度。，表示正对整刻度。长度测量的特殊方法平移法你能用棉线和刻度尺测出杭州到上海的距离吗？1、棉线顺着路线摆放，标记好起点、终点；2、将线拉直，用刻度尺测量出棉线起点到终点的长度，记为L；3、用刻度尺测出地图比例尺的长度，记为S，统一S与L的单位；4、路线长度=L/S20km长度测量的特殊方法化曲为直法如何利用已知周长如何利用已知周长L的自行车轮子测量出一条马路的长度？的自行车轮子测量出一条马路的长度？1、在轮子上某点做一标记；、在轮子上某点做一标记；2、推轮子滚过待测量的马路，记下轮子滚过的圈数、推轮子滚过待测量的马路，记下轮子滚过的圈数N；3、则马路的长度、则马路的长度S=LN。长度测量的特殊方法滚轮法1.累积法：把若干个相同的微小量“累积”起来测量2.平移法：把不可直接测量的长度“平移”到刻度尺上测量3.化曲为直：把曲线转化为直线来具体测量的方法4.滚轮法：用轮子代替刻度尺，可以测量跑道的长度长度测量的特殊方法谢谢您的观看2022年