小学生国庆活动策划方案范文（5篇）

小学生国庆活动策划方案范文（5篇） 　　小学生国庆活动策划方案1 　　一、活动目的 　　为了庆祝中华人民共和国成立73周年，弘扬民族精神，激发学生的民族自尊心自豪感，增强学生的爱国主义热情，以饱满的热情展示学生风采，陶冶师生性情，以积极的态度展示班级个性，丰富校园文化生活，为庆祝建国73周年营造良好的文化氛围。特举办此次“中华魂”——歌颂祖国活动。 　　二、活动主题： 　　歌颂祖国 　　三、活动时间： 　　9月30下午两节课后 　　四、活动地点： 　　学校操场 　　五、活动要求： 　　1、合唱类（全班参与） 　　两首歌曲：一首必唱歌曲《国歌》，一首红色歌曲自选，内容积极向上，能够激发学生的爱国情怀，并积极组织排练。 　　2、朗诵类：（10人以上） 　　一是自选歌颂祖国方面的诗歌 　　二是《弟子规》（朗诵到第四周的内容） 　　3、各参赛队着装整齐，精神饱满、声音洪亮，气势高昂。 　　4、比赛时要组织有序，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。　　小学生国庆活动策划方案2 　　一、活动目的 　　今年是中华人民共和国成立73周年，为了让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，增强对伟大祖国的热爱。在国庆节到来之际，我校积极响应上级要求，开展“向国旗敬礼”一系列庆祝活动，表达对伟大祖国的美好祝福。 　　二、活动时间 　　9月29～10月31日 　　三、活动对象 　　__中心小学全体师生、家长 　　四、活动内容 　　1.9月29日～10月15日，三至六年级学生由信息老师组织登录“中国文明网”，找到“__”，选择地区“__市”，向国旗寄语。一二年级由家长自行安排。 　　2.9月30日举行主题为“向国旗敬礼”的升旗仪式。 　　(1)升旗仪式。 　　(2)国旗下讲话《做一个爱国的少年队员》，大队委成员演讲。 　　(3)国旗知识知多少。由大队委成员介绍国旗的相关知识以及升国旗时的要求。 　　(4)诗歌朗诵，城北校区304班，__校区307班。 　　3.各班在十月份开展跟国庆有关的班队课或者有仪式的中队活动课。 　　4.国庆假期间，如有外出游玩计划的家庭，家长和孩子一起关注、了解家乡的`巨大变化。 　　五、活动安排 　　1.9月30日，上学和放学时，校门口大屏幕出示“热烈庆祝第73个国庆节”的图片或文字，城北校区：__，__校区：__。 　　2.国旗班训练。城北校区：__，__校区：__。 　　3.“向国旗敬礼”网上寄语由两校区信息老师负责，相关照片交给__老师。一二年级由班主任通知家长。 　　4.国旗下讲话和国旗知识由__负责。 　　5.主持稿和主持人。城北校区：__，__校区：__ 　　6.拍照。城北校区：__，__校区：__ 　　7.信息报道：__ 　　8.微官网：__　　小学生国庆活动策划方案3 　　在国庆73周年到来之际，为了加强爱国主义教育，大力弘扬爱国主义旋律，增强学生爱国热情，提高民族自豪感，激发爱国热情。学校少先队大队部将组织一系列丰富多彩的实践活动，具体活动安排如下： 　　一、我“手中”的祖国 　　为了表达对祖国的热爱，请用你的小巧手画出“我和我的祖国”。 　　1.一、二年级每人画一幅儿童画，主题为《我和国旗》，构图不限，纸张规格为8K素描纸。 　　2.三年级每人画一幅儿童画，主题为《我的祖国》，构图不限，纸张规格为4K素描纸。 　　3.四、五年级每人画一幅四格连环画，主题为《我看到的祖国》，表现祖国73年的沧桑巨变，纸张规格为4K素描纸或浅色卡纸，所有格子全部要求用直尺画。 　　二、我“眼中”的祖国 　　用相机记录你所到过的地方，感受祖国的秀美与壮丽，征集优秀摄影作品，每位学生上报一幅优秀摄影作品，发至少先队邮箱zm参与评比，要求作品注明作者的姓名、班级、年龄，以及对作品的介绍（50字以内）。 　　三、我“心中”的祖国 　　祖国的沧桑巨变我们已经感受到了，那就让我们用美丽的语言表达出对祖国的祝福吧！ 　　1.一、二年级征文150字。 　　2.三年级征文400字。 　　3.四五年级征文600字。 　　以上所有作品请于开学后上交少先队，各中队的儿童画作品和连环画作品择优上报5幅参与评比，征文5篇发少先队邮箱，摄影作品尽可能每人一幅！　　小学生国庆活动策划方案4 　　一、活动背景 　　少先队是我们少年儿童的先锋队，其“文化育人”的功能一直焕发着耀眼夺目的光芒。长期以来，少先队文化一直是我校少先队建设的重点。 　　在提倡个性化的今天，辅导员们及同学们把少先队活动搞得越来越有声有色，活动的内容越来越丰富，形式越来越多样，由于时间的限制，队仪式被有选择性地省略或删节。慢慢发展下来，队的仪式渐渐被我们所忽略。 　　我们的中队活动、大队活动仪式越来越淡化模糊，离固有的模式越来越远。虽然活动内容、形式的创新是必要的，但少先队仪式有着丰富的文化底蕴，是少先队文化的体现，仪式的规范性充分显示了少先队的严肃性与纪律性。 　　在国庆节将来之际，上城区将举行一次队仪式的展示活动。于是我校顺应着这一主题，首先在学校里组织了一次展示评比，希望借此来增强队仪式的规范性，使我们的中队、大队活动更活泼又不失严肃，自主中流露出纪律来。 　　二、活动内容 　　(一)准备 　　1、大队辅导员先要给中队辅导员进行培训，明了中队仪式的基本步骤，及辅导员易忽略的一些细节问题; 　　各中队在中队辅导员带领下，明了队仪式的基本步骤，并能流畅地进行队仪式的展示; 　　各中队利用音乐课等时间，进行队歌的练唱，要把两段歌词记熟; 　　各中队的中队长、旗手利用两个困难班时间，到大队辅导员处进行突击培训，特别是旗手的职责、任务。 　　(二)展示 　　各中队依次进行队仪式展示，其基本步骤如下： 　　1、队活动准备 　　a)中队长宣布活动准备开始。 　　b)各小队整队：第几小队起立;立正;向前看齐;向前看; 　　小队长站小队前，中队长站整个队伍前方中间，辅导员站中队长的左后。 　　c)小队长向中队长报告人数： 　　动作及过程：小跑，两手握拳;敬礼，报告(距离1—1.5米);中队长指示后还礼;转身并步返回队列;并步后放下手，下令本小队稍息。 　　d)中队长向辅导员报告人数，辅导员祝福活动圆满成功。 　　队活动仪式 　　(1)出旗(同步敬礼) 　　(2)唱队歌(两遍) 　　(3)中队长讲话：简要讲明活动的意义目的等 　　(4)队活动开始 　　(5)活动结束后辅导员讲话 　　(6)呼号：辅导员、校领导或邀请来的嘉宾 　　(7)退旗 　　(8)宣布活动结束。 　　三、活动安排 　　(一)活动时间：20__年9月30日周五下午1：00至3：00 　　(二)活动地点：学校操场 　　操场场地安排： 　　大队仪式： 　　一至六年级队伍 　　主旗一年级观看，二至六年级各 　　席手中队由旗手举旗带头，中队长带鼓台路领队伍，呈一列纵队。号线队形：队 　　展示区： 　　二年级区一年级区 　　评委区 　　五六年 　　级展示区 　　四年级区三年级区 　　若天雨或阳光猛烈，在进行完大队仪式后，各班回教室收看现场闭路电视，各个中队依次进入多媒体教室进行展示。 　　(三)参加人员：一至六年级全体师生，其中一年级观看，二至六年级共14个中队进行展示评比活动 　　(四)活动准备 　　组别成员职责 　　展示组各中队及辅导员组织训练、展示 　　评委组章琰、杨晓翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活动评比 　　后勤组朱其昌、郭旋风活动准备、场地卫生 　　(五)活动过程 　　1.大队仪式：报告人数、出旗、唱队歌、宣布活动开始.校合唱队表演 　　按照二至六年级顺序进行队仪式展示 　　大队仪式：大队辅导员讲话、呼号、退旗、活动结束主持：韩文澜;摄像、摄影：杨晓翊　　小学生国庆活动策划方案5 　　活动目的： 　　通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。 　　活动时间： 　　_月30日14：00点 　　活动地点： 　　__中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后) 　　活动准备： 　　1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：___ 　　2、彩旗队排练负责人：___ 　　3、主持：学生与老师各一名负责人：___ 　　4、信息技术支持负责人：___ 　　5、活动现场调控负责人：___ 　　6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶 　　横幅：__中兴小学第四届艺术节开幕式叶子 　　7、每班15个小氦气球负责人：___ 　　每人写上对艺术节的祝福语负责人：___ 　　8、9月28日综合实践活动课各块彩排负责人：___ 　　9、教师爱国歌曲联唱编排负责人： 　　开幕式程序： 　　1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团 　　2、主持人宣布开始。 　　3、全体起立，唱国歌。 　　4、马校长为开幕式致辞。 　　5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备：王一华) 　　6、大队长王中华宣布：“__中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备：王格格) 　　7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。 　　学生座位：以年级为单位六个方阵. 　　(1)一年级负责人： 　　(2)三年级负责人： 　　(3)五年级负责人： 　　(4)二年级负责人： 　　(5)四年级负责人： 　　(6)六年级负责人： 　　建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主. 　　8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国 　　9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱 　　10、开幕式结束，各班退场。 　　评奖办法： 　　1、设立年级最佳组织奖若干个。 　　2、评比标准： 　　(1)仪态大方、着装得体、动作适当。 　　(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。 　　(3)普通话标准、声音洪亮。 　　(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。 　　(5)表达诗歌的情感准确自然。 　　(6)现场演出效果好。 第 12 页 共 12 页