九一八防空应急演练工作方案（7篇）

九一八防空应急演练工作方案（7篇） 九一八防空应急演练工作方案篇1 一、指导思想和目的： 为切实提高全校学生安全素质，进一步推动学校、家庭、社区防空安全互促共进，深入贯彻落实《全民安全宣传教育纲要（20__—20__）》，组织实施本次防空应急安全演练。通过试鸣与演练，使大家了解防空警报信号规定，熟知紧急避险时疏散的程序和路线，提高应急救援能力，增强学生的抗风险和忧患意识，进一步强化国防和安全意识，锻炼应急队伍的快速反应和救援实战能力。 二、演练组织领导： 为加强对应急演练工作的组织领导，校内成立灭火逃生安全疏散演练领导小组： 指 挥 长：吴强 成 员：郑桂英、张亮、练凤娟、李丛丛、孙龙飞、边廷玉 、 李琳琳、 张巧真、李泊洋、马珊珊、吴晓辉 下设演习应急指挥办公室： 队长：吴强 副队长：郑桂英、吴晓辉 队员：皇城二中小学部全体老师 三、演练内容、时间、单位： 1．演练内容： （1）试鸣警报： ①发放预先警报。 ②发放警报。 ③发放解除警报。 （2）组织疏散：组织学生疏散出教学楼，到达指定位置（操场北侧区域）。 2．演练时间及单位： （1）演练时间: 20__年3月18日星期三上午9:50－10:05。 （2）演练单位:全校各班级均为应急疏散演练单位，演练在校内进行。 四、演练程序 1、演练准备： 3月18日上午9:45，领导小组成员到各自指定位置检查演练的各项准备工作。 2、先期处理： 9:50德育处郑桂英老师发放警报，警报信号（预先警报信号规定是：课间操铃响） 3、应急响应（应急疏散） （1）9:50，警报鸣响后，全校师生进行疏散。各班级立即启动人员疏散预案，工作人员立即到位，打开所有通道，开通广播。德育处郑桂英老师，教学楼内广播反复播送：“老师同学请注意，现在是防空安全疏散演练，请大家在带队老师的引导下，迅速离开教室，疏散到操场北侧区域。” （2）学生在第二节课上课老师的指挥下，迅速、有序从教室撤离，疏散至学校操场。在教学楼各楼层拐弯处和楼梯口重要位置设至少1名安全员，疏散途中每30米设置1名安全员，防止学生应急疏散行动时踩踏、挤推等意外情况的发生。 【訾健老师负责照相】 4、应急结束： 9:55，警报解除，发放解除警报信号。 9:58，各班报告班级人员疏散情况。【吴晓辉老师负责记录】 10:00，郑桂英校长讲话，总结本次演练情况暨学校读写姿势达标方案。 10:05，皇城二中小学部防空安全疏散演练结束。演练结束，各班级组织学生有秩序的回到教室上课。 注意：以上信号以校内广播统一指挥为准。 疏散路线安排： 1、一年级1-3班和二年级1-2班到平房教室前面集合；演练结束后带到启智楼东侧。 2、五年级5-6班从综合楼大厅右拐到启智楼东侧集合。 3、2.3、3.1、3.3、3.4、4.2、4.3、5.1、5.2各班一律沿教学楼东楼梯下出一楼东门后到启智楼东侧集合。 4、3.2、4.1、4.4、4.5、5.3、5.4沿教学楼西楼梯下经一楼西门到启智楼东侧集合。（3.2、4.4、4.5走教学楼南侧，4.1、5.3、5.4走教学楼北侧。） 九一八防空应急演练工作方案篇2 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和防空、防灾、自救、自护的能力，确保学校的教育教学工作顺利进行，争创平安校园，现举行防空、防灾等突发事件应急处置演练，旨在培养师生掌握正确的疏散要领，以从容应对防空、防灾等事件的发生，最大限度地保护广大师生的人身安全。 一、演练时间： 20__年4月21日星期四上午9：30——10：00 二、组织机构： 成立相应的组织机构。 三、职责： 1、总指挥负责本次演习的指挥工作。 2、安全专干、楼梯口负责人向总指挥负责，协调楼层各班疏散的工作，及时处理演习过程中发生的问题，并向总指挥汇报。 3、各班主任向安全专干负责，演习时要求跟班老师在前，班主任在后；如果没有跟班老师，班主任也必须是最后一个离开教室。因此，跟班老师和带队学生都必须熟悉本班撤离路线。演习时，各班主任组织学生有序下楼，及时处理演习中班级发生的`问题，并向安全专干汇报。 4、各主要安全地点负责人的职责是确保本安全点的队列整齐、纪律严明。 四、注意事项： 1、演习过程中，学生应排队下楼，不得互相推挤，不得尖声怪叫，尽可能保持安静。 2、按学校规定的紧急疏散图中的路线行走。 3、演练时，所有教师要按时各就各位，履行好责任；有安排的老师须立即赶到指定地点，没有安排的教师，到离自己办公室最近的楼梯口组织学生撤离。 4、演练时如发生意外，所在班级应立刻停下，各班主任再及时果断处理，并上报安全专干和总指挥。 5、安全下楼后在指定的地点集合。 五、活动流程： （一）、活动准备工作。 1、全校师生各就各位。 2、安全专干到各班了解人数。各班主任向安全专干报告：如“报告安全专干，某某班应到_人，实到_人，报告完毕。” 3、安全专干向总指挥报告：如“报告总指挥，某某年级应到_人，实到_人，报告完毕。” 4、总指挥向校长报告：“报告校长，全校防空、防灾疏散演练共_人参加，准备完毕，请指示。” （二）、校长做演练前的动员工作，然后宣布台东小学防空、防灾疏散演练现在开始，所有参演人员回岗待命。 （三）、演练开始。 （四）、校长讲话。 六、具体安排： 防震演练具体步骤 一、广播： 灾情预设闽侯z地区遭遇空袭警报，全校学生在老师的保护下现场进行防空防灾疏散演练。请所有参演人员在演练中要加强自我防护，确保人身安全。当防空防灾疏散演练分4个阶段进行： 1、预警信号（鸣36秒，停24秒，反复三遍）。 广播“全体上课老师及同学请注意，现在是防空疏散演练，请大家在老师的引导下，迅速离开教室，疏散到指定位置”。学生在上课老师的指挥下，迅速疏散到指定位置，以班级为单位清点人数并报告给安全专干 。由安全专干给校长报告。 2、空袭警报（鸣6秒，停6秒，反复15遍）；学生马上疏散到安全区域，由安全起干进行5—10分钟的人防知识介绍。 3、空袭警报解除（连鸣3分钟）。校长宣布此次演练结束。 4、防空疏散演练结束，学生回到教室上课。 二、警报响起。 三、各班疏散到操场安全区域。 四、音乐响起。 五、各班组织学生灾后撤离。 六、集合整队，清点人数。 ①班主任向安全专员汇报：“报告，某某班全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。” ②安全专员向总指挥汇报：“报告总指挥，某某年级全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。” ③总指挥向校长汇报：“报告校长，全校师生已全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。” 七、总指挥宣布： 台东小学防空、防灾疏散演练圆满结束，请各班带回进行各自班级。 八、学生按照线路回班。 九一八防空应急演练工作方案篇3 为加强学校安全管理，提高学校应对各种突发事件的组织指挥能力，强化师生防空防灾和居安思危的意识，增强学校学生应急避险自救能力，推进学校完善各种应急方案，严防校园踩踏事故的发生，切实保障学校学生的人身安全，结合我县防空警报试鸣，我校将开展防空防灾应急疏散演练。现将有关事项通知如下： 一、演练时间： 20__年2月27日上午9：30开始 二、演练地点： 大操场（疏散集结地） 三、参加演练对象： 全校师生 四、演练负责人： 演练总指挥：铁兴龙 副总指挥：王凤仙 流动指挥：班主任 五、演练情况想定： 遭空袭或发生地震、火灾等灾害时，学校依据应急疏散方案，迅速有序组织学生疏散到安全地带，严防踩踏事件发生，避免被倒塌的楼房压到、砸伤或被烟火烧伤、熏倒等。 六、演练程序： 1、班级思想动员：班主任利用8月30日下午班会课，以及8月31日上午早读课的机会对班级学生做好充分的思想教育和组织工作。 2、9月3日上午9：15，演练副总指挥王凤仙通过广播进行防空防灾应急疏散演练动员。 3、演练实施： （1）、9：30演练开始，发布防空警报。 （2）、该教室监考教师立即组织学生紧急疏散，并立刻到各教学楼相应出口充当疏导员，负责疏散指令的传递，处理疏散过程中的突发情况。 （3）、听到紧急疏散警报后，每个教室前面四排同学，以及靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从前门离开教室；后几排的同学，也以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从后门离开教室。学生离开班级后，切记不要紧张拥挤，有序的按照学校制定的安全疏散示意图进行疏散。 （4）、高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生；切记不得玩笑嬉戏。师生离开教室后，迅速到操场集中。 （5）、在操场建立临时疏散指挥部。各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序的撤离至操场指定区域。各班主任开始清点人数，并向总向指挥部汇报。 （6）、疏散演练完成，演练总指挥路兴萍校长作总结点评。 （7）、所有学生有秩序地解散。 七、演练要求： 1、班主任利用8月30日下午班会课，以及9月31日上午早读课的机会对班级学生做好充分的思想教育和组织工作： ①强调学生9：15考试结束交卷后不得离开考室，收好考试用具，做好疏散演练准备； ②疏散时学生要迅速组织有序撤离，疏散既要做到安全，又要做到快、静、齐。 2、演练指挥应及时到位。行政人员及时到校园各主要通道负责疏散指挥，班主任及时到大操场负责点名并上报。其余教师在现场务必冷静观察疏散过程，排除隐患，果断处理突发事件。 3、各疏散通道的负责老师听到警报铃声后，立即跑到负责的岗位，检查是否有学生滞留教室，最后迅速到操场跑道集合。 4、医务室人员务必到大操场前主席台做好应急准备工作，加强保障。 5、所有参加演习的教职工都必须坚守安排的岗位，认真履行自己的职责，注意保护学生的安全，有意外情况要迅速做出反应。 6、演练重在提高组织指挥水平，熟悉疏散程序，不求快只求稳，确保不发生伤人事故。 九一八防空应急演练工作方案篇4 一、演练目的 为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。 二、时间、地点： 时间：20__年9月24日上午9点50分 地点： 前后教学楼（就近原则） 三、消防安全疏散演练活动步骤： （1）火情报警； （2）学生上课遇到火灾时的安全疏散； （3