2022年3月山东省郯城县聘任制教师招聘考试《教育综合知识》试卷及答案

o.O.鼠.我.田.郑.蔚.1.程.邮.K.牺.O.O2022年3月山东省郑城县聘任制教师招聘考试 教育综合知识试卷及答案注意事项1、请 用 钢 笔、圆 珠 笔 或 签 字 在 答 题 卡 相 应 位 置 填 写 姓 名、准 考 证 号，并用 2B铅 笔 在 答 题 卡 指 定 位 置 填 涂 准 考 证 号。2、本 试 卷 均 为 选 择 题，请 用 2B铅 笔 在 答 题 卡 上 作 答，在题本上作答一律无 效。3、考 生 在 考 试 过 程 中 如 不 遵 守 考 场 纪 律，按 有 关 规 定 进 行 处 罚。一、判断题(共10题，每题1分)1.六艺”是西周各级各类学校教育的基本学科的基本学科，具体指礼、乐、射、御、书、数。其中御指驾驭战车的技术训练，是六艺的核心。()2.元认知体验包括知的体验，也包括不知的体验。()3.直接强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。()4 .孔子的学说以“仁”为最高道德标准。()5.形式训练说认为迁移不是自动发生的。()6.资源管理策略就是时间管理策略，只要合理安排时间，就能达到最好的学习效果。()7.无过错责任是指当损害发生后，当事人无过错就不需要承担责任的一种法定的责任形式。()8.对人的发展来说，学校教育的作用是决定性的。()9.动物界没有教育，教育是人类特有的一种社会活动，它有自己的特殊性。()10.学生对相似的、易混淆的英文单词分别作出正确的反应，属于概念学习。()二、单项选择题(共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分)11.参加教师资格考试的人员有作弊行为的，其考试成绩作废，并由教育行政部门给下()内不得参加教师资格考试的处罚。A、一年B、两年C、三年D、五年12.学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教育工作者是().A、班主任B、老师C、辅导员第 1 页共14页oD、校长13.（）是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究14.新课程结构的一个基本特征是（）。A、均衡性、综合性、选择性B、均衡性、发展性、互补性C、针对性、发展性、综合性D、针对性、整合性、自主性15.以下关于“关爱学生 正确的论述是（）。A、不以分数作为评价学生的唯一标准B、作风正派，廉洁奉公C、不讽刺、挖苦、歧视学生D、循循善诱，诲人不倦16.教师所使用的教具、教材，必须为教师自己所掌握，成为教师自己的东西，才能向学生传授。这体现了教师劳动的（）。A、长期性B、负责性C、主体性D、示范性17.在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，并强调知识的动态性，这种知识观属 于（）。A、联结主义学习理论B、行为主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论18.新课程改革的理论基础是（）学习理论。A、人本主义B、认知主义C、建构主义D、行为主义19.班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是（）。A、自我期待B、自我判断C、自我评价O事原m在不詹OOAO.O.鼠.也.田.郑.蔚.1.程.邮.K.牺.O.OD、自我效能感20.以下选项中，属于心智技能特点的是（）。A、对象客观性B、执行内潜性&操作外显性D、结构展开性21.教师职业道德评价的结果是通过评价区别出好坏、优劣，进而判定某一教师职业道德水平的高低。这属于教师职业道德评价的（）。A、指挥定向功能B、教育发展功能C、分等鉴定功能D、督促激励功能22.关于陈述性知识和程序性知识的区别，以下表述错误的是（）。A、就改变难度而言，陈述性知识改变较易，程序性知识改变较难B、就习得速度而言，陈述性知识习得较慢，程序性知识习得较快C、就知识的内涵而言，陈述性知识是静态的，程序性知识是动态的D、就意识控制程度而言，陈述性知识意识控制程度较高，程序性知识意识控制程度较低23.教育之所以存在和发展的最基本的依据是（）。A、培养人B、发展经济C、传承文化D、体现国家意志24.范例教学论的代表人物是（）。A、巴班斯基B、布卢姆以赞可夫和布鲁纳D、克拉夫基和瓦根舍因25.学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于（）.A、内部动机B、外部动机C、认知性动机D、交往性动机26.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排 应 该 是（）。A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为第 3 页共14页oD、只有按时完成家庭作业后才能看电视27.教师常常埋怨课堂上那些注意力不集中的学生，是不成熟、注意力缺陷或不想学。这样给学生贴标签，对学生提高学习没有帮助。教师的正确做法是（）。A、课后及时补课B、安排同学互相监督C、教会学生抑制分心D、使用时间管理策略28.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）提出，巩固提高九年义务教育水平，到2020年全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内（）,确保适龄儿童少年接受良好义务教育。A、均衡发展B、优先发展C、全面发展D、综合发展29.按照规定，班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续（）。A、一学期以上B、一学年以上C、三学期以上D、二学年以上30.从（）角度，可以把课程规划分为国家课程、地方课程和学校课程。A、课程的组织核心B、课程管理制度C、课程存在形式D、课程对学生的影响程度31.头脑风暴法的特征是（）。A、跳跃式B、不经过明显的推理C、向不同的方向扩散D、集体讨论32.凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。这就要求我们在教学中要重视运用（）原则。A、巩固性B、启发性C、直观性D、因材施教33.对义务教育中“义务”的理解，以下说法中，不正确的是（）。O4原m在不詹OOAO.O.鼠.也.田.郑.蔚.1.程.邮.K.牺.O.OA、国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义务B、儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义务&家长有让子女入学接受教育的义务D、学校有免费提供优质教育服务的义务34.（）是指教师与他人在相互交往的过程中表示尊重、友好的行为规范。A、礼节B、礼仪C、礼貌D、问候35.“癸卯学制”是我国首个得以施行的现代学制系统，其指导思想是（）。A、废科举，兴学校B、罢黜百家，独尊儒术C、中学为体，西学为用D、思想自由，兼容并收三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）36.下列哪些是教师在教学中贯彻量力性原则应注意的问题？（）A、重视学生的年龄特征B、了解学生发展的具体特点C、恰当地把握教学难度D、正确处理知识教学和技能训练的关系37.认识目标分类修订版把知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识四类。下列属于程序性知识的是（）。A、苹果是红色的B、数学中的四则运算混合法则C、一个完整的句子由主、谓、宾语组成D、直角三角形的两条直角边长度的平方和等于斜边长度的平方38.在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。A、开始部分B、结尾部分C、中间部分D、不一定39.教师的能力素养包括（）。A、语言表达能力B、教育教学能力&学科知识水平D、组织管理能力40.下列关于教育心理学发展进程的说法，正 确 的 有（）。第 5 页共14页oA、第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期B、布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期C、计算机辅助教学出现在完善时期D、合作性研究是成熟时期的成果41.课程计划包括（）。A、教学科目的设置B、课时分配*教学进度D、学年编制42.教学工作的基本环节包括（）。A、备课B、上课C、布置和批改作业D、课外辅导43.新课程体系的适用范围包括（）。A、职业高中教育B、义务教育C、普通高中教育D、幼儿教育44.教育制度既有与其他类型的社会制度相类似的特点，又有其自身独特的特点，如（）.A、客观性B、规范性C、历史性D、强制性45.教师职业道德教育的方法有（）。A、说理疏导法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、实践锻炼法四、简 述 题（共 4 题，每题5 分）46.教案的一般要求是什么？O事原m点 不詹OOAO.O.鼠.也.田.郑.蔚.1.程.邮.K.牺.O.O4 7.简述教学过程的基本阶段。4 8.简述学习迁移的种类。4 9.教师热爱学生的要求有哪些?第7页共14页o2022年 3 月山东省郑城县聘任制教师招聘考试 教育综合知识试卷及答案（参考答案）一、判 断 题（共 10题，每题1分）1.【答案】错误【解析】礼乐是六艺的核心。2.【答案】正确【解析】元认知体验是指伴随认知活动产生的认知体验和情感体验。它包括知的体验，也包括不知的体验，在内容上可简单可复杂。元认知体验所经历的时间可长可短，可能发生在一个认知活动持续期间，也可能发生在一个认知活动以前或以后。例如，人们可能感到在将要进行的一项认知活动中会失败，也可能感到自己在以前进行的某项认知活动中做得很成功。故正确。3.【答案】错误【解析】班杜拉将强化分为直接强化、替代强化和自我强化。直接强化是指观察者因表现出观察行为而受到强化。替代强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。题干混淆了直接强化和替代强化的概念。故错误。4.【答案】正确【解析】孔子认为道德教育内容以“礼”和“仁”为核心，“仁”的核心为“爱人”。孔子 把“仁”作为人一生追求的最高道德标准和道德境界。故正确。5.【答案】错误【解析】形式训练说认为迁移是无条件、自发的。故错误。6.【答案】错误【解析】资源管理策略包括时间管理策略、努力和心境管理策略、环境设置策略、工具的利用策略、社会性人力资源的利用策略。资源管理策略不能等同于时间管理策略。故错误。7.【答案】错误【解析】无过错责任是指当损害发生后，当事人无过错也要承担责任的一种法定责任形式，其目的在于补偿受害人所受到的损失。故错误。8.【答案】错误【解析】影响人的身心发展的因素有遗传、环境、学校教育、主观能动性。遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性；环境是人的身心发展的外部的客观条件，环境使遗传提供的发展可能性变成现实。学校教育在人的发展中起主导作用；主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。故错误。9.【答案】正确【解析】教育是培养人的社会活动，这是教育的质的规定性。故正确。10.【答案】错误【解析】概念学习就是学习把具有共同属性的事物集合在一起并冠以一个名称，把不具有此类属性的事物排除出去；辨别学习指的是对不同概念之间加以辨别，并对其做出不同的反应。题干中描述的分辨易混淆的英文单词属于辨别学习。故错误。O事原m不詹OOAO.O.鼠.我.田.郑.蔚.1.程.邮.K.据.O.O二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）11.【答案】C【解析】教师资格条例规定：参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。故 选 Co12.【答案】A【解析】班主任是指在学校中全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。故选A。13.【答案】B【解析】主动性研究是研究如何使学生主动参与教与学过程；反思性研究是研究学生从内部老解所学内容的意义；合作性研究是研究如何使学生共享学与教的过程中所涉及的人类资源；社会文化研究是研究社会文化背景如何影响学习过程与结果。故 选 B。14.【答案】A【解析】新课程具体目标提出要体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。均衡性是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。综合性是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出来的，体现在加强学科的综合