2022年1月吉林省辽源市事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿保教知识与能力》真题试卷及答案【有解析】

O.O.鼠.领.-E.筑.刘.蒯.W.邸.K.媒.O.O2022年1月吉林省辽源市事业单位幼儿教师招聘考试 幼儿保教知识与能力真题试卷及答案【有解析】1、考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。2、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟），考生进考室，按要求坐座位；监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名；考试中途考生不准以任何理由离开考场。3、所有考生均不得提前交卷出考场。4、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域外的答案无效。5、考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。6、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按有关规定进行处罚。一、判断题（共15题，每题1分）1.为幼儿的学习和发展，提供丰富的玩具材料，体现的是学前教育的目标性原则。（）2.教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。（）3.集体活动是 面向全体，小组和个别活动是 照顾个体差异。（）4 .良好的进餐环境包括物质环境和精神环境两个方面。（）5.集体封闭式活动形式多用于大班幼儿。（）6.幼儿社会教育机构是近代大工业生产的产物。（）7.幼儿园应以集体教学为基本活动。（）8.幼儿园可以按年龄编班，但不可以混合编班。（）9.幼儿园教师专业标准（试行）是幼儿园教师实施保教行为的基本规范。（）10.婴J仔眼协调的标志性动作是伸手能够拿到看到的东西。（）11.个性倾向系统包括需要与动机、兴趣、志向、世界观等要素。（）12.皮亚杰认为，从认知活动的本质来看，游戏的特征是“同化 超过了 顺应。（）13.在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是思维能力。（）14.年龄较小的幼儿因其心理发展水平低，无法进行有意注意。（）15.为体现幼儿在教育过程中的主体地位，教师安排教学活动应以幼儿意愿为主。（）二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）16.导致儿童身心发展差异性的物质基础是（）。A、遗传差异B、教育差异C、环境差异D、物质差异第 1 页共17页o1 7 .学前班的教育（）。A、应该开始学习汉语拼音B、可以用考试对学生进行评价C、每天至少上课三节（每节课半小时）以适应小学教学D、与幼儿大班没有根本的区别1 8 .一般情况下，幼儿园小班孩子口中的“小 白 兔 。其含义就是（）。A、个头小、皮毛白的兔子B、各种兔子C、小而可爱的兔子D、白色的兔子1 9 .”白沙在涅，与 之 俱 黑 说 明（）影响人的身心发展。A、遗传素质B、社会环境*教育手段D、个体主观能动性2 0 .以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征的气质类型 是（）。A、黏液质B、多血质C、胆汁质D、抑郁质2 1 .儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期 被 称 为（）。A、儿童心理发展的反抗期B、儿童心理发展的转折期C、儿童心理发展的敏感期D、儿童心理发展的危机期2 2 .3 岁孩子做了错事，若问他为什么这样做，他却茫然，这主要是因为（）。A、他不会评价自己的行动B、他在行动前缺乏明确目的C、自我意识还未形成D、不知道该怎么样回答成人2 3 .以下急救措施中，不正确的是（）。A、动脉出血时，用手指或手掌压住出血部位的上端B、骨折有伤口出血时，应先固定再止血和清洗创面C、开放型骨折时，不要将外露骨骼推入伤口D、伤肢固定时，应露出手指或趾尖，以观察血液循环情况2 4 .幼儿在课间活动时纷纷围在树下对蚂蚁叽叽喳喳地讨论，教师及时开展了“观察蚂蚁O事原m审在不詹OOAO.O.鼠.也.田.郑.蔚.1.程.邮.K.牺.O.O的活动。这体现了教育活动的（）。A、广泛性和启蒙性B、随机性和潜在性C、趣味性和游戏性D、综合性和整体性25.儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和（）。A、玩的需要B、父母的需要C、爷爷奶奶的需要D、交往的需要26.为提高幼儿适应季节变化的能力，应保证幼儿（）。A、户外活动时间B、生活活动时间C、学习活动时间D、亲子活动时间27.幼儿掌握的词汇中，所掌握的词类最多的是（）。A、名词B、动词C、形容词D、连词28.（）是儿童最早掌握的几何形状。A、圆形与三角形B、圆形与正方形C、正方形与长方形D、三角形与正方形29.（）是幼小衔接的重要内容。A、培养幼儿对小学生活的适应性B、适应小学的新环境C、帮助幼儿做好入学前的学习准备D、培养幼儿对小学生活的热爰和向往30.幼儿园要建一个幼儿早操活动的场地，下列不适宜作为幼儿活动场地的是（）。A、草地B、塑胶地C、泥土地D、水泥地31.多元智能理论的提出者是（）。A、泰勒B、比纳第 3 页共17页oc、加德纳D、杜威32.（）是以确定的方式，由教师传授知识给幼儿的过程，而不是由幼儿独立、自主地去发现和探索的过程。A、合作式学习B、体验式学习C、探究式学习D、接受式学习33.儿童身心发展有一定的顺序性、阶段性、可塑性、（）。A、恒长性B、可变性C、模仿性D、多样性34.视崖 实验可以测定婴儿的（）。A、深度知觉B、方位知觉C、大小知觉D、形状知觉35.幼儿游戏时，教师观察的内容主要包括环境、幼儿等方面，其中对幼儿的观察包括对（）和幼儿游戏水平的观察。A、幼儿游戏中的行为B、幼儿游戏场地C、幼儿游戏材料D、幼儿游戏主题36.健康是指人（）的健全状态。A、心理与社会适应B、心理适应以身体与心理适应D、身体、心理与社会适应37.在下列家庭教育措施中，哪一项是不太妥当的？（）A、凡是对儿童提出的要求，家长务必身体力行B、尽量满足儿童生理和精神方面的需要C、家庭成员之间保持一致的教育观念D、一切家庭事务都向儿童公开38.以下不属于社会领域教育内容的是（）。A、社会环境B、人际关系C、社会行为规范O事原m在不詹OOAO.O.鼠.也.田.郑.蔚.1.程.邮.K.牺.O.OD、文学作品3 9 .在“蝴蝶与花 音乐欣赏活动中，教师问幼儿：蝴蝶是怎样找到花的呢？幼儿边回答边做双臂上下摆的动作，教师又问：你看到的蝴蝶是这样找花的吗？教师运用的教学策略是（）。A、追问式回应B、启发式提问C、反应式回应D、重复式回应4 0 .下列选项中，（）不可能是晶齿的病因。A、孕妇和幼儿缺乏营养，特别是缺乏维生素和矿物质B、临睡前吃东西或口含食物睡觉C、牙列不整齐D、多吃粗糙、硬质和含纤维质的食物三、多项选择题（共 20题，每题2 分，每题的备选项中，有 2 个或2 个以上符合题意，每题2 分）4 1 .结合婴幼儿伤害事故的特点，下列属于人身损害的赔偿范围的是（）。A、婴幼儿一般伤害B、婴幼儿人身残疾C、婴幼儿营养不良D、婴幼儿死亡4 2 .3-6 岁幼儿记忆发展的特点是（）。A、机械记忆用得多，意义记忆效果好B、有意记忆占优势，无意记忆逐渐发展C、形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展D、记得快，忘得快，记忆不准确4 3 .下列因素中，会对幼1 口心理发展产生影响的有（）。A、家长职业B、遗传C、环境D、幼儿自身活动4 4 .蛋白质中一定含有（）元素。A、碳B、氮C、氧D、氢4 5 .幼儿园教师专业标准（试行）对幼儿保育和教育的态度与行为表达正确的是（）.A、注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯第 5 页共17页oB、注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想象力，发掘幼儿的兴趣爱好C、重视自身态度言行对幼儿发展的重要影响与作用D、重视幼儿园、家长和社区的合作，综合利用各种资源4 6 .幼儿园的品德教育应当以（）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动中。A、情感教育B、动作技能&提高身体素质D、培养良好行为习惯4 7 .根据性格的特征差异，可将性格分为（）。A、外倾型B、意志型C、理智型D、情绪型4 8 .幼儿园教育活动按照性质分为（）。A、生活活动B、游戏活动C、教学活动D、小组活动4 9 .婴幼儿经常食用豆腐的好处有（）。A、促进大脑的发育B、有效预防骨质疏松C、促进神经和血管的发育D、有利于皮肤白皙5 0 .儿童发展是一个整体，要 注 重（）的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展。A、领域之间B、内容之间C、目标之间D、环节之间5 1 .常规物品管理的基本要求是（）。A、做好每件物品的登记入册B、放于适当位置并摆放整齐C、做好正常使用记录和保养维修D、定期清点不丢失5 2 .教师对幼儿的基本情感态度和倾向对幼儿社会性教育效果影响至关重要，因此要求教师 应 当（）。A、爰护幼儿O事原m审在不詹OOAO.O.鼠.也.田.郑.蔚.1.程.邮.K.牺.O.OB、关心幼儿C、对幼儿持有批判的情感态度D、对幼儿持有偏见的情感态度53.陈 鹤 琴 作 为“中国幼儿教育之父”提出了“活教育”的理论。下列有关“活教育”理论的表述正确的有（）。A、“活教育”的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”B、“活教育”的课程认为“大自然、大社会都是活教材”C、“活教育”的方法是“做中教，做中学，做中求进步”D、“活教育”提 出“儿童中心主义”教育原则54.幼 儿 园 可 分 为（）等，上述形式可分别设置，也可混合设置。A、全日制B、半日制C、季节制D、寄宿制和定时制55.下列有关学前儿童动作发展的规律，表述正确的有（）。A、由上到下B、由远到近C、无意识动作到有意识动作D、由整体到局部56.幼儿园学期教育计划的内容包括（）等。A、班况分析B、本学期工作任务与目标C、本学期将采取的一些新措施D、每日教育活动安排57.下列属于教师职业道德修养的基本方法的有（）。A、坚持自律和他律相结合B、确立可行目标，坚持不懈努力C、勇于实践锻炼，增强情感体验D、虚心向他人学习，自觉与他人交流58.以下哪些活动有利于促进幼儿手的动作灵活协调？（）A、剪纸B、用筷子吃饭C、扣扣子D、跳竹竿59.斐帮助幼儿逐步养或积极主动、（）、小于想象和创造等良好学习品质。A、认真专注B、不怕困难C、敢于探究和尝试第7页共17页oD、认真学习6 0,下列不是学前语言教育的总目标的是（）。A、使幼儿养成强壮的身体B、能认识简单的英文字母&能背诵简单的古诗D、乐意与人交谈，讲话礼貌四、简 述题（共 4 题，每题5 分）6 1.简述教育的本质特性。6 2.单元主题活动设计中，选择与确定主题的影响因素有哪些?6 3.列举家长参与幼儿园活动的方式。6 4.简述幼儿游戏的特点。O事原m点 不詹ObAo.O.鼠.我.田.郑.蔚.1.程.邮.K.胆.O.O2022年 1 月吉林省辽源市事业单位幼儿教师招聘考试 幼儿保教知识与能力真题试卷及答案【有解析】（参考答案）一、判断题（共 15题，每题1分）1.【答案】错误【解析】目标性原则是进行活动时要符合教育要求，促进幼儿的全面发展。题干表述体现了材料投放的丰富性原则。故错误。2.【答案】错误【解析】幼儿的游戏水平和游戏体验并非与教师介入的频率和深度成正比的关系。教师的过度介入往往会干扰、转移或替代幼儿原来的活动意向，降低幼儿的自信心，挫伤幼儿的积极性。游戏过程中并不是教师指导的频率越高，幼儿的游戏热情就越高，更不是教师参与幼儿游戏越积极，幼儿游戏发展得就越快。教师要把握关键的瞬间介入游戏，在幼儿需要帮助时做出正确的判断，满足幼儿的发展需要。故错误。3.【答案】错误【解析】在幼儿园教学活动中要遵循集体教学活动与个别教学活动相结合的原则，由于遗传、环境、生活和教育条件的不同，幼儿的生活经验、知识技能、兴趣、爱好、智力的发展水平等都有差异，在学习活动中的表现也各不相同。教学中，教师要除了集体的教学活动外尽可能给予幼儿个别的、小组的学习活动，使每个幼儿的兴趣需要都得到满足，能力得以发展，使每个幼儿在不同的水平上皆有所提高。在幼儿园教学活动中，面向全体和照顾个体差异是不可分割的两个方面，不重视个体差异的集体活动是无法面向全体的。故错误。4 .【答案】正确【解析】环境能够影响人的食欲