2022年1月山西省汾阳市教育系统幼儿招聘考试《幼儿保教知识与能力》真题试卷及答案

2022年1月山西省汾阳市教育系统幼儿招聘考试 幼儿保教知识与能力真题试卷及答案（考 试 时 间 120分钟）八阅 卷 人 注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题。保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守刀 考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。蹴曲枭K-E寂葡-判 断 题（共1S题，每题1分）1.学前儿童的元记忆主要表现为元记忆体验和元记忆监控两个方面。（）2.传染病的前驱期也具有传染性。（）3.在学前教育中，身教重于言行，幼J檄师的自身活动和言行是重要的劳动手段。（）4 .头饰是很重要的一种玩教具，婴幼J用常需要佩戴头饰来进入角色、提高兴趣。（）5.幼儿园应定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。（）6.幼儿园教育指导纲要（试行）要求：幼儿教师应成为学习的支持者、合作者和领导者。（）7.4-5岁幼儿应具有一定的适应能力，能在较热或较冷的户外环境中连续活动30分钟左右。（）8.个性倾向系统包括需要与动机、兴趣、志向、世界观等要素。（）9.按照皮亚杰的理论，儿童出现自我中心是在感知运动阶段。（）10.幼儿发脾气时不硬性压制，等其平静后告诉他什么行为是可以接受的。这是帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪的好方法。（）H.观察法是科学研究的基本方法。（）12.幼儿健康的性教育应该是重视过去文化中的男女性别差异，强化固有的性别框架。（）13.幼儿园环境是指教师根据既定的教育目标，有目的、有计划地运用环境中的各种要素，创设出来的具有教育功能的环境。（）14.自我中心是感知运动阶段儿童的特点。（）15.幼儿自我控制能力主要由自制力、自觉性、坚持性、自我延迟满足四个方面组成。（）二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）16.大 班（5周岁至6周岁）每班的幼儿人数应该为（）人。A、20B、25C、30D、3517.以e l为冠音向下构成小三度，底 音 是（）。A、c,B、#cC、be,D、Xc,18.对鼻腔异物的急救处理正确的是（）。A、嘱小儿用劲吸入或咽下B、根据情况嘱小儿报出或立即送往医院C、立即用镜子等将异物取出D、暂不处理，观察19.琪琪在户外活动时被蜜蜂至伤，教师的正确处理方法是（）。A、冷敷B、涂食醋C、涂肥皂水D、用清水冲洗20.泛 灵 论 是（）儿童的思维特点，即将人类的特征献予无生命的物体。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段21.现在学前教育机构的环境创设越来越重视和提倡对废旧物品的创造再利用，从小培养孩子的节约、环保意识，如用废旧的牙膏盒制作孩子的玩具火车。这体现的环境创设原则是（）.A、参与性B、经济性C、操作性D、发展适宜性22.根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类？（）A、创造性游戏与规则性游戏B、智力游戏与非智力游戏C、无意游戏与有意游戏D、角色游戏与音乐游戏23.小班幼儿户勺琳育活动时间一般应该控制在（）分钟之内。A、15B、20C、25D、3024.幼儿园工作规程规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于（）小时。A、1B、1.5C、2D、2.525.小班幼儿看 喜羊羊和灰太狼时，时常会对剧中的灰太狼感到害怕。这说明幼儿（）。A、想象内容零散B、想象容易受情绪影响C、想象脱离现实D、想象与现实相混淆26.发展适宜性原则”是美国针对幼教界普遍出现的幼儿教育（）倾向而提出来的。A、多元化弟 1 页/（共 16页 弟 2 页/（共 16页）B、小学化C、制度化D、特色化27.幼儿每日户外体育活动不得少于（）小时。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时28.年龄越小，（）。A、呼吸和心率越快B、呼吸越快，心率越慢C、呼吸和心率越慢D、呼吸越慢，心率越快29.幼1唐础代谢的能量需要比成人高（）左右。A、5%B、10%C、15%D、20%30.下列不属于 幼儿园教师专业标准（试行）基本理念的是（）。A、幼儿为本B、师德为先C、能力为重D、开拓创新31.幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标，保育员在平时的工作中应有意识地了解这些活动的意义和教育目的，明确在婴幼儿发展中的作用，掌握主要的（）和指导要点。A、活动内容B、精神准备C、物质准备D、方法32.个别化教学的特色在于它是一种（）的过程。A、教学一评价B、“评价一教学”C、“自学一指导”D、教学一反思33.（）教育理论体系中的一个最基本的思想就是要 把儿童当儿童看。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、裴斯泰洛齐34.儿童自我意识萌芽的重要标志是（）。第3页/共16页A、知道手脚是自己身体的一部分B、开始注意自己的穿着形象C、能够进行合理的自我评价D、能准确地用 我 表达愿望35.描述记述类观察方法不包括（）.A、实况记录法B、日记描述法C、轶事记录法D、谈话法36.黄老师接到家长告知孩子在医院确诊为流行性腮腺炎的电话后，立即向本园医务人员进行了报告。医务人员立即嘱咐该患儿继续就医，痊愈后凭医院诊断证明方可入园，并要求教师自该幼儿发病起24天内密切关注班级其他孩子是否出现异常情况，并对该幼儿接触过的环境、日用品等严格、彻底消毒。这主要是为了（）.管理传染源切断传播途径保护易感人群A、（3X3）B、C、D、37.幼儿园建筑物的楼梯应按照保障安全、便于行走和疏散的原则来设计。楼梯宽不小于L2米，坡度要小，每一级踏步高度、宽度分别宜为（）.A、13米和0.26米B、10米 和0.20米C、13米和0.20米D、10米和0.26米38.保育员的观察记录工作应及时，养 成（）记录的习惯。A、课后B、每天C、每周D、随时39.保教人员给幼儿皮肤擦药要注意药物浓度和剂量。这是因为幼儿皮肤（）。A、保护能力差B、调节体内功能差C、渗透能力强D、表面蒸发快40.社会道德情感加深、自尊感形成萌芽的时期是（）。A、婴儿期B、幼儿期C、学龄前期第4页/共16页蹴曲枭K-E寂葡D、学龄期三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）41.学前儿童体育游戏构成的要素包括（）。A、游戏的任务B、游戏的内容C、游戏的条 牛D、游戏的情节和规则42.保证婴幼儿的睡眠有两层含义，分 别 是（）.A、保证婴幼儿的睡眠质量B、保证充足的睡眠时间C、保证良好的睡眠环境D、保证适宜的睡眠温度43.对入学的适应影响较大的是幼儿对4浮 生 活 的（）。A、态度B、看法C、情绪状态D、智力44.幼儿教师职业理解与认识包括（）。A、贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规B、具有良好职业道德修养，为人师表C、关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位D、注意保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯45.室内环境污染可能对婴幼儿造成的危害有（）。A、诱发白血病B、增加哮喘病的发病率C、导致铅中毒D、影响智力发育46.早期阅读活动利用图书、绘画为幼儿创设一个书面语言环境，使幼儿有机会接触书面语言，了解语言的基本文化内涵。因此，幼J厚期阅读的重点是（）。A、培养幼儿倾听的习惯B、培养幼J因书面语言的兴趣C、培养幼儿对汉字的敏感性D、丰富幼儿前阅读和前书写的经验47.儿童身体生长发育的规律有（）。A、由头至尾规律B、由大到小规律C、由近及远规律D、科学性规律48.家长是幼儿园重要的教育力量，原 因 在 于（）.A、家长是教师最好的合作者，是教师了解幼儿的最好的信息源B、家长本身是幼儿园宝贵的教育资源C、家长与教师的配合使教育计划的可行性等能更好地得到保证D、幼儿园帮助家长树立正确的教育观念和教育方法49.幼儿园家长委员会的主要彳壬务是（）。A、帮助家长了解幼儿园工作和要求，协助幼儿园工作B、反映家长对幼儿园工作的意见和建议C、协助幼儿园组织交流家庭教育经验D、监督审直各项财务支出50.下列关于儿童定期健康检查的说法，正 确 的 是（）。A、13岁儿童每年健康检直2次，每次间隔6个月B、3岁以上儿童每年健康检查1次C、4岁以上儿童每年检直I次视力D、儿童离开园（所）1个月以上需要重新按照入园（所）检查项目进行健康检查51.幼儿园教育活动根据活动性质不同，分 为（）.A、教学活动B、游戏;舌动C、预设活动D、生成活动52.下列关于区域活动的材料投放的表述正确的是（）。A、材料要有层次性，采用渐进式投放B、材料需要不断补充和更新C、材料要多选用自然材料和废旧物品D、材料的数量越多越好53.学前教育机构对婴幼儿负有（）责任。A、教育B、管理C、网户D、养育54.支持、引导幼儿学习用适宜的方法探究和解决问题，或为自己的想法收集证据。下列做法付合此要求的是（）。A、想知道院子里有多少种植物，可以进行实地调直B、想知道球在平地上还是在斜坡上滚得快，可以动手试一试C、想证明影子的方向与太阳的位置有关，可以做个小实验进行验证D、想知道太阳和月亮谁大谁小，可以通过观察得知55.学前教育回归生;舌课程内容的基本来源有（）。A、教育B、自然C、社会弟 5 页/（共 16页）弟 6 页/（共 16页）D、自我56.多动婴幼儿的行为表现是（）。A、捌侬B、注意力涣散C、情绪冲动D、社会适应不良57.陈鹤 琴“活教育”的方法包括（）A、做中学B、做中教C、做中求进步D、做中求发展58.布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）.A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象59.幼儿园环境的性质特点包括（）。A、环境的教育性B、环境的多样性C、环境的可控性D、环境的创造性60.幼J曲教育整合的策略为（）。A、教育内容之间的整合B、把一日生活看作是一个教学整体C、随机教育因材施教D、把现实的多样化的过程实现整合四、简 述 题（共 4 题，每 题 5分）61.简述学前儿童餐点安排。63.在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。问 题 1 简答题请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼实现有效的沟通。64.李南是一位刚走上教育岗位的年轻教师。上岗之前，他踌躇满志，想象着教师的那些活计：备课、上课、批改作业等，是那样的简单。而且作为一名物理教师，自己只要教学生掌握应该学到的物理知识就行，不用操心学生的思想工作之类，省去许多麻烦。总之，对于自己这个大学的高材生来说，要驾驭教师工作是轻而易举的事。然而，上岗两个月后，李南就没有了往日的潇洒，他沮丧到了极点。走进教室，他发现学生比想象中的差多了，有的简直不像学生。对老师没有礼貌，时不时抓住机会向他抖触。且不说教学内容他们不想听，即使讲轶闻趣事，有些学生也在另搞一套。课堂上还经常出现互骂打架的事情，真叫李南烦不胜烦。李南认为不是他自己无能，而是学生太差。他觉得，与其把时间花在这难见成效的工作上，还不如早点改行。他想辞职去做生意，但是仔细想想，就此离开教育岗位，他又心有不甘。但如果继续干下去，出路又何在？阅读上面的材料并回答下列问题：（1）你是怎样看待李南的教育观的？结合所学教育学的原理，试对李南的教育观加以评价。（2）李南想象中的教学与实际教学呈现出非常大的反差，其问题的根源何在？请帮助李南分析其境遇产生的原因。（3）李南如何才能走出困境？请你给李南提出一些有关教学策略和课堂管理方面的建议。6 2.简述谈话活动的设计与实施的基本结构。第 7 页/共16页第 8 页/共16页蹴曲枭K-E寂刘2022年1月山西省汾阳市教育系统幼儿招聘考试 幼儿保教知识与能力真题试卷及答案（参考答案）一、判 断