人教部编版二年级语文上册13-寒号鸟ppt课件

关于寒号鸟的故事关于寒号鸟的故事 很早以前，在一座高山脚下，有一堵石崖。冬天的夜晚，石崖里会传来小动物哭叫的声音：哆啰啰，哆啰啰。人们给这种动物取了个名字叫“寒号鸟”。第第1 1课时课时1313 寒号鸟寒号鸟号叫号叫 堵上堵上 一道缝一道缝 当作当作 喜喜鹊鹊晴朗晴朗 衔衔 枯枝枯枝 劝告劝告 趁机趁机 将将来来 而且而且 腊月腊月 狂狂 吼吼 重复重复 哀哀号号号号叫叫 堵堵上上 一道一道缝缝 当当作作 喜喜鹊鹊晴晴朗朗 衔衔 枯枯枝枝 劝劝告告 趁趁机机 将将来来 而而且且 腊腊月月 狂狂 吼吼 重重复复 哀哀号号h h o oddf f nn d d nnququ lnln xixi n n kkququ n nchch n njinjinkuku n n hhu uqiqil l iif f 读一读读一读字词识记字词识记收集材料做窝收集材料做窝号号堵堵缝缝当当鹊鹊朗朗衔衔枯枯劝劝趁趁将将且且腊腊狂狂吼吼复复哀哀面面朗朗 枯枯阵阵却却纷纷 夜夜将将朗朗左窄右宽左窄右宽阵阵 枯枯 将将 纷纷却却左宽右窄左宽右窄左右宽窄相当左右宽窄相当写一写写一写结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右左右左窄右宽，右部写紧凑。左窄右宽，右部写紧凑。“寸寸”的横在横中线下侧，较长，点在的横在横中线下侧，较长，点在竖中线上。竖中线上。jinjin将将丬丬结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：上下上下上部较窄，下部较宽。右下不能上部较窄，下部较宽。右下不能写成写成“攵攵”。y y 夜夜亠亠u文章的主人公是谁文章的主人公是谁？u文章是按什么顺序写的文章是按什么顺序写的？冬天快要到了冬天快要到了冬天说到就到冬天说到就到寒冬腊月寒冬腊月时间顺序整体感知整体感知住所住所住崖缝做窝邻居第第2 2课时课时课文品读课文品读抓住表现辨态抓住表现辨态度度冬天将至 喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。觉。劳作时间早做窝材料难寻做窝艰辛毫不懈怠表转折，行为对比勤劳勤劳懒惰懒惰寒号鸟在崖缝里冻得直打哆寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。嗦。喜鹊住在温暖的窝里。喜鹊住在温暖的窝里。冬天已至还是没做窝对比寒冬腊月喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。寒号鸟已经在夜里冻死了。寒号鸟已经在夜里冻死了。躲过寒风大雪死于寒风大雪结局不同抓住对话悟个抓住对话悟个性性喜鹊：寒号鸟，别睡了。天气暖喜鹊：寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。和，赶快做窝。寒号鸟：傻喜鹊，不要吵。太阳高寒号鸟：傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。照，正好睡觉。说躺第一次劝告指出该干什么懒惰 只顾眼前来到崖缝前劝第二次劝告喜鹊：趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难喜鹊：趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。过。寒号鸟：傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。寒号鸟：傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。伸伸懒腰指出该干什么说明原因不耐烦依旧不肯做窝u从喜鹊和寒号鸟说的话中可以看出他从喜鹊和寒号鸟说的话中可以看出他们们有什么个性有什么个性？喜鹊目光长远 勤劳踏实寒号鸟糊涂懒惰 脾气暴躁 不听劝告u思考思考：寒号鸟总说喜鹊是寒号鸟总说喜鹊是“傻喜鹊傻喜鹊”，喜鹊到底傻不傻喜鹊到底傻不傻？抓住环境和独白明后抓住环境和独白明后果果几阵秋风，树叶落尽几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。，冬天快要到了。冬天说到就到，冬天说到就到，寒风呼呼地刮着寒风呼呼地刮着。寒冬腊月，寒冬腊月，大雪纷飞大雪纷飞。北风像狮子一样狂。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。吼，崖缝里冷得像冰窖。逐渐恶劣比喻北风狮子崖缝冰窖酷寒叶落风大风大风雪交风雪交加加u寒号鸟没有听从喜鹊的劝告，结果怎么寒号鸟没有听从喜鹊的劝告，结果怎么样？样？冻得直打哆嗦，不停地叫着冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”重复着重复着哀号哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。风冻死我，明天就做窝。”冻冻死死得过且过的后果u寒号鸟为什么会哀号呢寒号鸟为什么会哀号呢？天气太冷了，寒号鸟又没有窝来御寒，崖缝里冷得像冰窖，所以他冻得哀号。寒号鸟寒号鸟喜鹊喜鹊生活环境生活环境日常表现日常表现生活态度生活态度结果结果u喜鹊和寒号鸟的对喜鹊和寒号鸟的对比比崖缝崖缝只知玩耍和睡觉只知玩耍和睡觉寒夜冻死寒夜冻死大杨树大杨树东寻西找，忙着做窝东寻西找，忙着做窝勤劳工作，毫不懈怠勤劳工作，毫不懈怠暖窝过冬暖窝过冬天性懒惰，得过且过天性懒惰，得过且过直打哆嗦住暖窝哀号、冻死温暖过冬勤劳懒惰玩、睡做窝对比劳动创造美好生劳动创造美好生活活板书设计板书设计 本文是一篇运用本文是一篇运用对比手法对比手法写的寓言故事，写的寓言故事，叙述了叙述了喜鹊喜鹊和和寒号鸟寒号鸟对待做窝的不同态度和不对待做窝的不同态度和不同结果，说明了美好的生活要靠同结果，说明了美好的生活要靠劳动劳动来创造，来创造，只顾眼前只顾眼前、不想将来不想将来的鼠目寸光的人，以的鼠目寸光的人，以侥幸侥幸心理对待生活，在灾难来临时就会付出惨重代心理对待生活，在灾难来临时就会付出惨重代价。价。课文主题课文主题明日歌明日歌（节选）（节选）明日复明日，明日何其多。明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何百年明日能几何？请君听我明日歌。请君听我明日歌。拓展发散拓展发散一、在画横线字的正确读音下打一、在画横线字的正确读音下打“”。寒寒号号鸟鸟（h h o ho h o o）崖崖缝缝（f f n n f f nn）晴晴朗朗（lnln l l nn）衔衔泥泥（xixi n n jiji）枯枯草草（k k ）狂狂风风（kuku n n w w nn）吼吼叫叫（hu knhu kn）哀哀号号（i shi shu uii）课堂练习课堂练习二、照样子，写一写。二、照样子，写一写。冻得冻得直打哆嗦直打哆嗦 难过得难过得_热得热得_ _ 高兴得高兴得_困得困得_ _ 平静得平静得_眼泪直流眼泪直流浑身是汗浑身是汗一蹦三尺高一蹦三尺高眼睛睁不开眼睛睁不开像湖水像湖水分角色朗读课文。想一想：为什么喜鹊分角色朗读课文。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？因为喜鹊勤劳，提前将过冬的窝做好因为喜鹊勤劳，提前将过冬的窝做好了，没有挨冻；而寒号鸟不仅懒惰，还不了，没有挨冻；而寒号鸟不仅懒惰，还不听劝告，一直没做自己的窝，所以被冻死听劝告，一直没做自己的窝，所以被冻死了。了。课后习题课后习题读一读，照样子说一说。读一读，照样子说一说。冻得直打哆冻得直打哆 嗦嗦热得直冒汗热得直冒汗du sumo冷得像冰窖冷得像冰窖热得像蒸热得像蒸 笼笼jiolnzhn 点拨点拨：此题练习带此题练习带“得得”字的短语，字的短语，“得得”字前面是字前面是形容词形容词，“得得”字后面是字后面是补语补语，补充说明形容的程度，可以直接描，补充说明形容的程度，可以直接描述，也可以用比喻句来说。述，也可以用比喻句来说。冻得双唇发紫冻得双唇发紫 热得直吐舌头热得直吐舌头冷得像南北极冷得像南北极 热得像桑拿房热得像桑拿房选做：你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这选做：你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这样的人吗？说说他的小故事。样的人吗？说说他的小故事。示例示例：一次放暑假，我的同桌明明忙一次放暑假，我的同桌明明忙着四处游玩，暑假作业一拖再拖，开学前几着四处游玩，暑假作业一拖再拖，开学前几天只得日夜赶工。最后，他不仅身体受累，天只得日夜赶工。最后，他不仅身体受累，作业也完成得不好，就像文中的寒号鸟一样作业也完成得不好，就像文中的寒号鸟一样“现在懒惰，将来难过现在懒惰，将来难过 ”。1.1.你想对寒号鸟说些什么？你想对寒号鸟说些什么？2.2.想象一下，想象一下，如果寒号鸟接受了喜鹊第如果寒号鸟接受了喜鹊第二次的劝告，在二次的劝告，在那个晴天做好了窝，那个晴天做好了窝，结果又会怎么样呢？结果又会怎么样呢？课外练习课外练习 1、三人行，必有我师。20.7.57.5.202014:4714:47:52Jul-2014:472、书是人类进步的阶梯。二二年七月五日2020年7月5日星期日3、会当凌绝顶，一览众山小。14:477.5.202014:477.5.202014:4714:47:527.5.202014:477.5.20204、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。7.5.20207.5.202014:4714:4714:47:5214:47:525、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。Sunday,July 5,2020July 20Sunday,July 5,20207/5/20206、路遥知马力日久见人心。2时47分2时47分5-Jul-207.5.20207、山不在高，有仙则灵。20.7.520.7.520.7.5。2020年7月5日星期日二二年七月五日8、有花堪折直须折，莫待无花空折枝。14:4714:47:527.5.2020Sunday,July 5,2020亲爱的读者：春去燕归来，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。