资源描述
第一单元《走进社会生活》测试题
一、单选题
1．2021年世界互联网大会—乌镇峰会期间，40个数字经济合作项目完成签约，总投资额超600亿元，370家企业和机构参加数字经济人才“云聘会”。如果给这则新闻拟个标题，你认为最恰当的是（ ）
A．网络促进民主政治进步
B．网络让我们的生活变得丰富多彩
C．网络为科技创新搭建新平台
D．网络为经济发展注入新活力
2．2021年4月17日，第七届（2021）中国数字阅读大会在杭州盛大开幕。大会以“数字赋能新发展，阅读追梦新征程”为年度主题，引领5G数字阅读生态，助力文化强国。这说明了（ ）
A．网络为文化传播搭建新平台
B．网络的应用是一把双刃剑
C．网络交往能摆脱时空限制
D．网络促进民主政治的进步
3．人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在社区，我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于（ )
A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．法律关系
4．青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ）
A．将捡到的100元钱捐献给受灾群众 B．就垃圾分类问题向环保部门提建议
C．在风景区的石壁上刻励志语 D．在观看球赛时给对手喝倒彩
5．2022年暑假期间，肥城市某中学初中生走进肥城市毛公山红色文化博物馆，重温历史记忆，传承红色文化。学生通过参与社会实践活动（ ）
①会与越来越多的人打交道
②对社会生活的感受越来越丰富，越来越深刻
③社会太复杂，不利于学生健康成长
④有利于拓展学生视野，增长见识
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6．人与社会的关系是人生的基本关系，是社会生活的核心问题，对这一关系的表述不正确的是（ ）
A．每个人的成长发展都离不开社会
B．个人是社会的有机组成部分
C．人的身份是在社会关系中确定的
D．社会的存在可以不依赖于个人
7．5月22日是国际生物多样性日，今年的主脑是“共建地球生命共同体”。某校学生在科普老师的指导下，亲密接触鬃狮蜥、捕鸟蛛等神秘动物。这一活动旨在（ ）
①增强学生探险意识和猎奇心理 ②帮助学生拓宽视野、增长知识
③激发学生热爱自然、关爱生命 ④引导学生领略神奇的生物魅力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．2022年6月5日，神舟十四号载人飞船成功发射。小强在电视里看到这则新闻时，感到非常自豪，对中国航天人的进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明（ ）
①个人是社会的一个“结点”
②我们每个人都是社会的一员
③我们对社会生活的感受越来越丰富
④我们要关心国家的发展，并为祖国取得的成就感到自豪
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．2021年12月11日，在新华社智能化演播室，通过利用5G跨屏+沉浸式技术呈现立体空间场景，把中国空间站“搬进”了演播室，间隔400公里的两个空间无缝交融对接，中科院专家和“太空教师”同步做实验，带你“沉浸式”感受科学奥妙。这体现了（ ）
A．网络为经济发展注入新的活力 B．网络为文化传播和科技创新搭建平台
C．网络拓宽了人际交往的朋友圈 D．网络大大拓宽了人们民主生活的渠道
10．2021年世界互联网大会乌镇峰会聚焦5G、人工智能、下一代互联网、数据与算法等网络技术新趋势、新热点，充分回应各方对数据治理、网络法治、全球抗疫与国际传播等问题的关注。加强互联网建设有利于（ ）
①丰富日常生活 ②促进人际交往 ③推动社会进步 ④取代现实世界
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多。”这启示我们养成亲社会行为要学会（ ）
A．帮助他人 B．分享 C．谦让 D．关心社会发展
12．每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。因此，我们应（ ）
A．关爱他人，不必考虑他人感受 B．关注、了解社会，参加社会实践
C．首先对自己负责，少付出多索取 D．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
13．“恰同学少年，风华正茂”，同窗情谊值得你我珍惜。诗句中提到的社会关系属于（ ）
A．法律关系 B．血缘关系 C．地缘关系 D．业缘关系
14．下边漫画提醒我们青少年要（ ）
A．增强防范意识，保护个人隐私 B．学会信息节食，防止沉迷网络
C．完善相关法规，加大执法力度 D．认清网络弊端，拒绝使用网络
15．随着互联网加速融入人们的日常生活，特别是随着网络直播和短视频的迅猛发展，一些炫富拜金、卖惨审丑、猎奇恶搞等低俗、恶俗的直播和短视频，违背公序良俗，甚至触碰了法律底线，因此，国家开展系列“清朗，2022年网络环境整治”行动。这给我们的启示（ ）
①要学会自我保护，提高自己的辨别能力
②网络具有消极作用，我们坚决远离网络
③正确对待网络资源，自觉抵制不良信息
④网络交往对象具有虚拟性，需慎重对待
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．漫画《信息泄露》（如图）警示我们，保护自己的隐私应
A．不蓄意打听和刺探他人的秘密
B．提高防范意识，不轻易泄露个人信息
C．拒绝电子产品，保持社交距离
D．远离网络，不向任何人透露个人信息
17．“饭圈”是“粉丝圈”的简称。近年来，“饭圈”造谣攻击、无底线追星、网络暴力、发表非理性言论……严重影响了青少年的健康成长。这警示青少年（ ）
①理性追星，共同成长 ②坚持原则，分清是非
③信息节食，远离网络 ④提升自己，拒绝明星
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．2021年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强网络文明建设的意见》。该意见强调要全面推进文明办网、文明用网、文明上网、文明兴网。做到文明上网，中学生应（ ）
①沉溺网络生活 ②学会“信息节食” ③学会辨析网络信息 ④恪守道德，遵守法律
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
19．近年来，游戏陪玩在年轻人中颇为火爆。未成年人小美通过同学推介，接触到了游戏陪玩。在与游戏“好友”交谈过程中，小美透露了自己的家庭住址、就读学校、联系方式等信息。后来，“好友”经常骚扰她，严重影响了小美的学习和生活。这警示我们（ ）
A．增强法治意识，强化自我约束 B．拓展交友空间，大胆与人交往
C．珍惜真挚友情，做到推心置腹 D．提高信息素养，加强自我保护
20．在线教育、共享平台等得到广泛应用互联网对促进各国经济复苏、保障社会运行等发挥重要作用。对此，下列认识错误的是（ ）
A．网络为经济发展注入新的活力
B．各种信息均可在网上不受约束地传递
C．网络为文化传播和科技创新搭建平台
D．网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
二、简答题
21．在网络快速发展的今天，尤其是抖音、快手等网络平台的崛起，进一步加快了信息传递和交流，同时也带来了低俗、色情、标题党、黑公关等问题。
在网络高速发达的今天，我们中学生应怎样理性的参与网络生活？
22．【绿色上网，温暖接力】
每年的9月14日为中国网民节，现已成为全方位展示网民活力和才智、促进网络文化健康发展、传播网络正能量的大平台。为此，某校特此举办“绿色上网，温暖接力”的网络文化节活动，让同学们为文明上网进行积极的建言献策。
结合所学知识思考，青少年如何才能成为一名合格的网络参与者？
23．材料一 2021年11月16日，工信部宣布，中国所有地级市城区、超越97%的县城城区和40%的乡镇镇区实现5G网络覆盖；我国已建成5G基站超过115万个，占全球70%以上；5G终端用户达到4.5亿户，占全球80%以上。是全球规模最大、技术最先进的5G独立组网网络。
材料二 近日一款号称“通关率不到0．1%”的堆叠式消除游戏“羊了个羊”火遍全网。“羊了个羊”的本质就是用“消消乐”的简单操作，换取“0.01%通过率”实现心理需求的“以小博大”。类似“羊了个羊”这类游戏存在诈骗套路。在游戏过程中要提高安全防范意识，别被一时激动冲昏头脑，一旦发现被骗要及时保存聊天记录发布诈骗信息的网页等证据并立即向警方报案。
(1)网络给我们生活带来了哪些便利?
(2)中学生沉迷网络游戏有哪些危害?
(3)享受健康的网络生活，我们应该怎么做呢?
24．小明暑假原本制定了一个看书和锻炼身体的计划，但是一放假他就沉迷网络聊天、游戏不能自拔，小明在上网过和中，甚至浏览到一些暴力、色情信息。暑假的自我提高计划荒废了，临到开学小明很懊恼，但是又觉得自己没有好的办法能够从网络信息的海洋中挣脱出来。
请你告诉小明怎样理性参与网络生活。
25．阅读材料，回答问题。
【合理利用网络】
当今世界，日新月异的网络不仅丰富了我们的日常生活，还推动了社会进步。世界因网络而更加绚丽多彩，生活因网络而更加丰富多样。但是，网络也带来一些问题，出现很多弊端。因此，我们要合理利用网络，做网络生活的主人。
作为中学生，应该怎样合理利用网络？
参考答案：
1．D
【详解】本题考查网络的积极影响。
D：题干中数字经济合作项目完成签约，企业和机构参加数字经济云聘会，体现了网络为‘’经济发展注入新活力，D符合题意；
ABC：材料未涉及网络对民政治、日常生活、科技创新的影响，故ABC不符合题意；
故本题选D。
2．A
【详解】本题考查网络推动社会进步。
A：依据教材知识，数字大会引领5G数字阅读生态，助力文化强国，说明网络为文化传播搭建了新平台，故A正确；
BCD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故排除BCD；
故本题选A。
3．B
【详解】本题主要考查社会关系的类型。
B：根据所学可知，在社区我与李奶奶是邻居，是直接建立在空间与地理位置关系上的社会关系，属于地缘关系，故B选项说法正确；
AC：血缘关系、业缘关系均不符合题意主旨，故AC选项排除；
D：社会关系主要包括血缘关系、地缘关系、 业缘关系，法律关系不属于社会关系的类型，故D选项排除；
故本题选B。
4．B
【详解】本题考查亲社会行为。
B：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。亲社会行为的表现：宣传环保知识，参与文明社区建设；对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心；对处于困境和危难的人能够伸出援手；积极参加义务植树活动等。分析选项可知，就垃圾分类问题向环保部门提建议属于亲社会行为。故B正确；
A：捡到的钱应该寻找失主，故排除A；
C：在风景区刻励志语，这是破坏环境、损害公共财产的表现，故排除C；
D：喝倒彩是不礼貌的行为，故排除D；
故本题选B。
5．C
【详解】本题考查参与社会生活的意义。
①②④：根据所学可知，人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。参与社会实践可以学到课本以外的知识，可以拓展视野，增长见识，①②④符合题意；
③：实践也是学习，故③错误；
故本题选C。
6．D
【详解】本题考查个人与社会关系。
D：据所学知识，社会发展离不开个人努力，故D说法错误，符合题意；
ABC：个人是社会的有机组成不符，个人的成长离不开社会，每个人都是社会的一员，人的身份是在社会关系中确定的，故ABC说法正确，但与题意不符，排除；
故本题选D。
7．D
【详解】本题考查亲社会的相关知识。
②③④：我们要学会亲近自然。亲密接触鬃狮蜥、捕鸟蛛等神秘动物。这一活动旨在帮助学生拓宽视野、增长知识；激发学生热爱自然、关
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