青少年自杀行为研究课件

乙钢仅葵瓶除鞭滞字贬御誉萨涧韶形妖肠靶铁湛粗塞梳庐曲场带榷秩凭烬青少年自杀行为研究青少年自杀行为研究青少年自杀行为研究主讲：张小亚 200901070220ppt制作：周兴欢 200901070235资料查找:庄雅婷 200901070204 肖思思 200901070215 曾婷 200901070206 许婷 200901070233馁单砌孪莹沃欣枯狠任醉匡盈岭偶口碍病雄凑拴病乖醇芽恩田综附非眠重青少年自杀行为研究青少年自杀行为研究v简介v导致青少年自杀的原因v影响青少年自杀的因素v与自杀由于的两方面研究 互联网与自杀 睡眠与自杀v如何预防青少年自杀v干预策略v青少年的压力极其应对睡漆慌休钮霄掀抢杯执堤影灯醒零玻低绩灼八难苦报异甜韭惕路浩朋墙讽青少年自杀行为研究青少年自杀行为研究简介 近年来。青少年自杀的比率在整体人群中呈现一种不断上升的趋势。日益成为一种心理社会问题。且受到越来越多的社会关注。珠峡逞拒聪僳驳掸毗匈句济唉凶迎掖甲斯加坛缅沟诧筏禾截觅赂虑迹岁忘青少年自杀行为研究青少年自杀行为研究v15岁岁19岁年龄组岁年龄组,自杀被列为第三位致死自杀被列为第三位致死原因。原因。v 15岁岁24岁年龄组岁年龄组,自杀上升到第二位致死自杀上升到第二位致死原因。原因。v 在我国，在我国，15 岁岁25岁青少年的自杀率也相岁青少年的自杀率也相对高于其他各年龄组，足见自杀对青少年危对高于其他各年龄组，足见自杀对青少年危害的严重性。害的严重性。晌晃膨牺悔篡茅急雨记虾体词硝贯匿追秦赔那寺剪灭文喘吊吕仿沃京搀钨青少年自杀行为研究青少年自杀行为研究v内分泌激素内分泌激素 在躯体，造成了他们身体的突增在躯体，造成了他们身体的突增v性别的分化性别的分化 刺激影响到他们的情感生活刺激影响到他们的情感生活v个体自我意识个体自我意识 独立意向明显增强，但自我能力发独立意向明显增强，但自我能力发展尚不完善展尚不完善v这使得他们经常感到自己被置于一种独立意向和自这使得他们经常感到自己被置于一种独立意向和自我能力不足的矛盾状态之中。情绪波动较大。易采我能力不足的矛盾状态之中。情绪波动较大。易采取一些极端的手段来解决问题。例如他们常会感受取一些极端的手段来解决问题。例如他们常会感受到来自于学业、家庭等的外界压力体验到一种伤到来自于学业、家庭等的外界压力体验到一种伤痛感而对生活失去希望。痛感而对生活失去希望。撑啥匿刹货躺诸购嗜溪炮馆卜宣饺筋倾溪冈遗铭戎如岿僵擂尺参二逗余荫青少年自杀行为研究青少年自杀行为研究v关于青少年自杀的相关研究 *研究一：研究一：超过50的学生承认采用自杀这种极端手段来摆脱某些困境(如患病、伤残)的合理性。*研究二：研究二：研究人员对中国东部某地1362名初高中学生进行了调查，165的人自述曾认真考虑过自杀，116的人曾计划过自杀，31的人曾亲身尝试过自杀。而有18的人则因自杀导致了其他严重后果。抠金铸盗瞧彭卖敦荐锌碎风绢迁篆烟琴兢亦辟器抨诅箍铭呛广融雷铆捆臼青少年自杀行为研究青少年自杀行为研究 *研究三：研究三：根据美国最新的调查，有5一10的美国青少年自杀未遂，大约30的青少年有过自杀的念头。在我国，自杀者中1524岁的青少年占50一70左右，自杀的平均年龄仅为225岁(王登峰，1999)。尽管在青春期中期自杀的比率迅速上升，并且一直持续到成人期，但是与青少年相比，自杀是成人期更普遍的死亡原因。“成功”的自杀在年龄稍大的成人中比青少年中更普遍，而且男性的比例要高于女性（）。然而，与成人期相比，自杀未遂者在青少年中更普遍，其中女孩的比例要高于男孩屁跪默蛙哟伍蛊握枪牵普跪卒杉孵赶譬个颇忻耕郡震俊续飘铝英颐予檬咙青少年自杀行为研究青少年自杀行为研究 *研究四：研究四：一项长达7年的对505名企图自杀的儿童和青少年的研究 自杀场所：为家里(约73)、公共场所(12)、学校(7)和朋友家中(5)。87的企图自杀者在实施自杀时附近一般有人，大多情况下是父母在场。时间:大多自杀行为出现在冬季，一般在下午或傍晚。研究还表明，只有1的人真正想自杀成功，自杀多选用比较容易获救的方式。昂汞夫按恋匈冻窄扣酶溅按烦渤忙雨娜边榷轩粤斯偶疫羚框殖声耿筑许膛青少年自杀行为研究青少年自杀行为研究性别差异舰崇豆寞杏浸捐术脚捂恕丫熄蕾侯但山匝斧帽沟踩臆俏茎嗜颤汤烽吱痒狱青少年自杀行为研究青少年自杀行为研究导致青少年自杀的原因成就感的极度丧失成就感的极度丧失人际关系人际关系某些情境所伴发的冲动行为某些情境所伴发的冲动行为启迅杯铂牌蓉纵熬洋确班网示盏抠庙抽揍原源奔脆餐猛逐溃槽阳饿蠕佛往青少年自杀行为研究青少年自杀行为研究成就感的极度丧失 取得成就是人在自我价值实现上的一个取得成就是人在自我价值实现上的一个主要需求。对于求知学习的青少年来说，自主要需求。对于求知学习的青少年来说，自然是学习好，考试成绩好。近年来不少青少然是学习好，考试成绩好。近年来不少青少年的自杀案例，多是由于学习困难，学业失年的自杀案例，多是由于学习困难，学业失败，如升学考试落榜等原因。也有的人原来败，如升学考试落榜等原因。也有的人原来学业优秀。进入新的群体却发现更有强者，学业优秀。进入新的群体却发现更有强者，自我评价明显降低，随之产生抑郁、退缩等自我评价明显降低，随之产生抑郁、退缩等情绪。最终以自杀作为解决问题的方式。情绪。最终以自杀作为解决问题的方式。噪玫始冷秩镐痞冶型乖诽翁斋啤懦安瓢魏坠嗅零曹连吉比凿炔嗡埃恢唐烽青少年自杀行为研究青少年自杀行为研究人际关系 由于无法建立一种亲密的人际关系，或是由于无法建立一种亲密的人际关系，或是丧失了原来有的一种良好的人际关系而导致丧失了原来有的一种良好的人际关系而导致的自杀。的自杀。经常看到的情况常是有些青少年因经常看到的情况常是有些青少年因父母一方或双方死亡，或父母分居、离婚，父母一方或双方死亡，或父母分居、离婚，或个人在异性交往上的失败。或家庭中存在或个人在异性交往上的失败。或家庭中存在持久的不和睦气氛。亲子关系紧张等等。因持久的不和睦气氛。亲子关系紧张等等。因而使孩子对生活失去了希望。而使孩子对生活失去了希望。竣肚悔酚收赐凯膘贤知唤泼谰国椎芝募骨嘱猩孤宝臣掺姿戏哩漏领褒痉派青少年自杀行为研究青少年自杀行为研究某些情境所伴发的冲动行为 如有些青少年由于在学校或家庭里受到老如有些青少年由于在学校或家庭里受到老师或父母的斥责，同伴的羞辱等，个体的自师或父母的斥责，同伴的羞辱等，个体的自尊心、自责感受到强烈刺激，从而导致他们尊心、自责感受到强烈刺激，从而导致他们产生极端的冲动行为。产生极端的冲动行为。铅摘榆洋视峪貉猾郝盅洛仁携职灶昌汹拢禁桌甚启赣续聂汀氦醉列绘梳竹青少年自杀行为研究青少年自杀行为研究影响青少年自杀行为的主要因素v关于影响青少年自杀的几种观点 社会文化的观点社会文化的观点：自杀与各种社会因素有关，比如职业、家庭、居住：自杀与各种社会因素有关，比如职业、家庭、居住城市的规模和社会经济状况等等。城市的规模和社会经济状况等等。内部精神的解释内部精神的解释：以弗洛伊德的精神分析理论为代表，自我毁灭性的：以弗洛伊德的精神分析理论为代表，自我毁灭性的行为被看做是直接对自己内部喜爱的事物的敌对结果。也就是说，行为被看做是直接对自己内部喜爱的事物的敌对结果。也就是说，个体个体自杀是真正的愤怒所致，自杀行为是对自己内部不和谐的一种反映。自杀是真正的愤怒所致，自杀行为是对自己内部不和谐的一种反映。如如果这种愤怒的感觉到达了致命的程度，就会导致自杀。他忽略社会因素果这种愤怒的感觉到达了致命的程度，就会导致自杀。他忽略社会因素对自杀的影响。对自杀的影响。生物化学的观点生物化学的观点认为，自杀行为受到生物化学因素的影响，认为，自杀行为受到生物化学因素的影响，5羟口引羟口引哚乙酸哚乙酸(5HIAA)含量过低的人更可能自杀。含量过低的人更可能自杀。系统的研究指出了四种已确定的易导致青少年自杀的危险因素：系统的研究指出了四种已确定的易导致青少年自杀的危险因素：1、患有精神病学方面的问题，特别是抑郁或药物滥用；、患有精神病学方面的问题，特别是抑郁或药物滥用；2、家庭成员有自杀的历史；、家庭成员有自杀的历史；3、经常处于压力状态下，特别表现在成就和性方面；、经常处于压力状态下，特别表现在成就和性方面；4、经受过父母的拒绝、家庭分裂或家庭冲突、经受过父母的拒绝、家庭分裂或家庭冲突(Wagner，1997)。敏崔备渭沮诱跺够饯散肠涕邵秋斯塌浙谰腊雍词蛇度隋湖儡丙稳妨鄙所泉青少年自杀行为研究青少年自杀行为研究v影响青少年自杀行为的主要因素 一、家庭因素（1）家庭经济压力；（2）不稳定的家庭气氛；（3）亲子关系的颠倒 二、个性特征（1）过度敏感；（2）受暗示性；（3）抑郁；（4）观念与信仰 三 、环境因素（1）压力 （2）缺乏对环境的控制能力 （3）社会文化因素憎伤鉴冶睹虞昆却振柒姚渣正掸堤潜言头戏览炊绵铂艾晚妙诀跪稗目想扁青少年自杀行为研究青少年自杀行为研究家庭因素（1）研究发现，自杀的青少年面临更多的）研究发现，自杀的青少年面临更多的家庭家庭经济压力经济压力，其父母的失业率是非自杀的青少，其父母的失业率是非自杀的青少年的两倍，从而导致其父母过度地关注经济年的两倍，从而导致其父母过度地关注经济问题，不能给青少年提供及时的帮助。有关问题，不能给青少年提供及时的帮助。有关研究发现，自杀的青少年多来自非完整家庭，研究发现，自杀的青少年多来自非完整家庭，其中父母双全的家庭占不到一半。而且，有其中父母双全的家庭占不到一半。而且，有自杀企图的青少年的家人医学病症和心理疾自杀企图的青少年的家人医学病症和心理疾病的发生率很高，自杀的人数也多。病的发生率很高，自杀的人数也多。箱旭寄棱练栖欠灶症娇骤绪简弓通爬逢勇集新快楷节昏吾娟裸廷吁剖祷致青少年自杀行为研究青少年自杀行为研究（2）家庭的）家庭的不稳定性和家庭压力以及不良的家庭气不稳定性和家庭压力以及不良的家庭气氛氛与自杀都有关系。自杀的青少年往往在童年早期与自杀都有关系。自杀的青少年往往在童年早期经历过创伤。父母往往以吸烟和滥用药物来缓解压经历过创伤。父母往往以吸烟和滥用药物来缓解压力，为青少年提供了不良的榜样模型。家庭关系密力，为青少年提供了不良的榜样模型。家庭关系密切融洽时，青少年自杀的发生率相对较少。家庭状切融洽时，青少年自杀的发生率相对较少。家庭状况不稳定，经历更多家庭变动的青少年，更容易发况不稳定，经历更多家庭变动的青少年，更容易发生自我同一性危机，选择自杀来解除这种危机。生自我同一性危机，选择自杀来解除这种危机。谭领驹念庚寨酷柒翘郡丸游斌虑敲斧眩阔肺来芬仆献纱今亦曾声均瓮唱革青少年自杀行为研究青少年自杀行为研究（3）亲子关系的颠倒亲子关系的颠倒容易导致青少年自杀，亲子关容易导致青少年自杀，亲子关系的颠倒是指父母与儿童之间传统角色行为的转换，系的颠倒是指父母与儿童之间传统角色行为的转换，即在亲子互动过程中，儿童做出一些传统上类属于即在亲子互动过程中，儿童做出一些传统上类属于父母的行为父母的行为(例如，照料、支持、看护、劝告例如，照料、支持、看护、劝告)，而，而父母则更愿意表现出本应儿童做出的行为父母则更愿意表现出本应儿童做出的行为(例如寻例如寻求支持，无助行为，或者无力竞争求支持，无助行为，或者无力竞争)。角色颠倒往往。角色颠倒往往比较频繁地出现在单亲或独生子女的家庭中。角色比较频繁地出现在单亲或独生子女的家庭中。角色颠倒容易使青少年产生焦虑、痛苦、挫折和敌对情颠倒容易使青少年产生焦虑、痛苦、挫折和敌对情绪。青少年不能正确处理成人行为带来的负担，往绪。青少年不能正确处理成人行为带来的负担，往往谴责自己的无能。他们可能试图去改变家庭环境，往谴责自己的无能。他们可能试图去改变家庭环境，逃避这种环境，或者在压力下彻底崩溃。他们将自逃避这种环境，或者在压力下彻底崩溃。他们将自杀看做是摆脱孩子和成人行为这种双重身份的惟一杀看做是摆脱孩子和成人行为这种双重身份的惟一途径。途径。雾悸核墨脖页菲掏垢虫脑铬牢投贴揣兼帖够阵界孺踩嘻够桂蔽降热贞碳揩青少年自杀行