资源描述
小学期末教学质量检测模拟试卷科学卷
（时间：40分钟 ）
题型
填空
判断
选择
连线
实验
简答
等级
卷面书写
对题数
一、填空题。
1．放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫 ，它的特点是中间 ，边缘 。放大镜的放大倍数越大，镜片的凸度 。
2．晶体的形状多种多样，都是 。
3．目前，对待垃圾最积极，最科学的手段是________和________。其中采用 方法后我们可以修建公园。
4．月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做 ，它变化的周期大约是 。
5．低碳生活中的“碳”指的是 ，我们在生产生活中要尽量控制它的排放。
6．光年是用来计量 的单位。
7．只有一个细胞组成的生物被称为 。最小的人体细胞是 。
8．我们将碘酒滴到米饭上，看到米饭上出现 ，说明米饭和碘酒发生了 。
9．太阳系是以 为中心，由行星、小行星、 、 、彗星等组成的一个天体系统。
10.咀嚼米饭变甜是因为米饭中含有 。
二、判断题。
1．月食有3中类别，日食有2中类别…………………………………（ ）
2．把物体直接放在显微镜下，可以观察物体的微细结构。…………（ ）
3．2011年11月13日，我国自行研制的空间实验室“天宫一号”与“神舟
八号”飞船完成交会对接任务。 …………………………………（ ）
4．太阳系中的行星距太阳越远，绕太阳一周的周期越短。…………（ ）
5．废旧电池等有毒垃圾只要埋得深，就不会有危害。…………… （ ）
6．建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法。…………………（ ）
7．月球地形的最大特征就是分布着大大小小的环形山。……………（ ）
8．蜡烛燃烧的过程中既发生物理变化又发生化学变化。……………（ ）
9．蟋蟀的耳朵长在头部两侧。…………………………………………（ ）
10. 有些物质会变化，而且变化速度有快有慢，有些物质永远不会发生变化。（ ）
11. 给铁制品涂上油漆可以有效减缓铁生锈。…………………………（ ）
12. 植物的光合作用主要是在叶绿体中进行的。………………………（ ）
13. 馒头、面包等遇到碘酒会变成蓝紫色，因为它们都含有淀粉。…（ ）
14. 制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸走多于水分来控制微生物的运动。（ ）
三、选择题。
1．影响铁生锈的因素( )。
A、只是空气 B、只是水 C、是空气和水
2．用显微镜观察玻片标本时，玻片向左移动时从目镜看到图像移动方向是（ ）。
A、向上移动 B、向左移动 C、向右移动
3．农历上半月的月相变化规律是（ ）
A、由缺变圆 B、由圆变缺 C、由缺变圆，再变缺
4．馒头面包松软可口，是因为（ ）。
A、制造馒头和面包的面粉疏松。
B、生面团中揉入了酵母，排除二氧化碳气体。
C、面团中放入了很多糖的缘故，
5. 月球上环形山的形成原因公认是（ ）
A、火山爆发 B、陨石撞击而成 C、流动沙丘堆积而成
6．下列食物中，用碘酒测出淀粉含量最低的是（ ）
A、三药 B、马铃薯 C、大米
7. 下面例举的三种不同能源车型，哪种最环保。（ ）
A、汽油、天然气混合型能源车 B、电动汽车 C、太阳能汽车
8. 导致全球气候变暖其中一个重要原因是（ ）含量增加。
A、氮气 B、二氧化碳 C、氢气
9. 把铁钉浸入硫酸铜溶液中，我们能观察到的现象是（ ）
A、产生大量气泡 B、溶液变颜色 C、铁钉上有物质附着
四、连线题。
1、判断以下变化的类型 2、将具体的垃圾连到科学的分类上。
纸被撕碎 厨余垃圾 废日光灯管
烟花爆炸 物理变化 可回收垃圾 鸡蛋壳
蜡烛燃烧 化学变化 有害垃圾 碎碗片
冰川融化 其它垃圾 矿泉水瓶
五、实验题。
1.铁生锈与什么因素有关呢？请结合图示，选择一个因素，设计一个实验。
铁生锈与什么因素有关的实验方案
研究的问题
我们的假设
实验的材料
实验步骤
2．下图是发生日食时，三个天体的位置关系。
²
（1）请在上图中标出三个天体的名称。
（2）请用阴影表示可能发生日全食的区域。
（3）我对日食形成原因的解释：
六、简答题：
1. 物质变化有化学变化和物理变化，化学变化中往往会伴随着一些比较明显的现象，你能说出化学变化中往往会伴随着哪些现象？（写出2个）
2. 我们家乡的环境有了很大改善，但也存在一些问题。请列举一方面，并提出你的治理方案。
小学期末教学质量检测模拟试卷科学卷参考答案及评分标准
一． 填空题：（每两个空格为1题，共10题）
1、凸透镜、厚、薄、越大。 2、有规则的。 3、火烧、填埋、填埋。 4、月相、一个月。 5、二氧化碳。 6、长度。 7、单细胞生物、血小板。 8、紫蓝色、化学反应。 9、太阳、矮行星、流星。 10、淀粉。
二．判断题：（每两个空格为1题，共7题）
1、× 2、× 3、√ 4、× 5、× 6、√ 7、√
8、√ 9、× 10、× 11、√ 12、√ 13、√ 14、√
三、选择题：（每个选项为1题，共10题）
1、C 2、C 3、A 4、B 5、B 6、A
7、C 8、B 9、B C
四、连线题：（每两处为一题，共4题）
纸被撕碎 厨余垃圾 日光灯管
烟花爆炸 物理变化 可回收垃圾 鸡蛋壳
蜡烛燃烧 化学变化 有害垃圾 碎碗片
冰川融化 其它垃圾 矿泉水瓶
五、实验题：（第1题：1+1+1+2共计5题；第2题：2+2+3共计7题）
1、研究的问题：铁钉生锈与水（空气）有关吗？
我们的假设：铁钉生锈与水（空气）有关。
实验材料：3个盘子、3枚铁钉、水、食用油。
实验方法：1、用同样大小三个盘子，其中两个分别装上水、食用油。
2、把一枚铁钉一半放在水中，另一枚放在空盘子中与空气接触，还有一枚完全浸没在食用油中。
3、每天观察记录一次。
4、观察、记录四、五天，根据观察结果得出实验结论。
2、（1）太阳、月球、地球。
（2）
（3）当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生拿过来日食。（大概意思表达清楚即可，若重点意思有缺，酌情扣分）
六、简答题：（共7题）
1、化学变化中往往伴随改变颜色、发光发热、产生沉淀物、产生气体等现象。（答出其中两个即可）（每答出一个为1题，共2题）
2、主观题：学生结合自己家乡的实际情况填写一项即可（1题）；
治理方案的设计，只要言之有理，条理清楚，重点意思表达清楚即可（答出一方面算2题，共4题）。
答案例举：我们家乡的环境建设中，河水污染是一大问题。
治理家乡河水污染问题，要加强环境保护宣传教育，提高村民环保意识；找到污染源，杜绝废水排放；及时清淤，确保水流畅通；及时清理河道两旁垃圾。
说明：整张试卷折算成50题。批改时，经折算后，对45题及以上的评为优秀；对33-44题范围内的评为合格；对29题及以下的评为待合格。
试卷批改后，对整张试卷的书写做客观评价，分为“优秀、合格、待合格“三个等级。书写端正、整齐、字迹清楚、大小均匀，卷面郑洁的评为“优”。书写不整齐，字迹潦草，卷面不整洁的评为“待”。其余的评为“合”。
小学期末教学质量检测模拟试卷科学卷
命题说明
一、命题原则：
命题力求体现新课程的理念和小学科学课程的特点。坚持基础性，注重综合性，提倡人文性，重视实践性。
二、题型及设置意图：
1、填空题：出题方向课本中的知识重点，以课本为依据，不脱离文本内容。内容为书中的准确语句，填充里面的重点词语。要求掌握每一单元的知识点，不能出现错别字。
2、判断题：出题方向一部分以课本知识点为考点，一部分是知识与实际生活相联系的题型，体现一定的思想性，提高学生“生活中处处有科学”的意识。
3、选择题：同判断题。
4、连线题：侧重二、四单元重点知识。强化初中物理化学概念和环保意识。
5、实验题：内容为六年级教材中的重点实验，旨在考察学生实验环节中的猜想，实验器材，实验过程（步骤、实验方法），实验结论（解释实验时出现的现象的原因等）的能力。
5、简答题：要求必须运用学到的知识解决实际问题，解释生活中的现象。
三、命题范围，所占比重：
以教育部制订的《全日制义务教育科学(3-6年级)课程标准（实验稿）》和教科版小学科学6年级下册教材中要求学生知道、理解的知识点。
第一单元：微小世界：知道人类观察工具、观察范围发展的历程；了解放大镜的使用方法。知道晶体是物质存在的一种形式；知道生物都由细胞组成，细胞功能多种多样；知道微生物也具有生物的特征并在大自然中广泛存在。占总题量的21%。
第二单元：物质的变化：知道世界是由物质构成的。知道物质在发生化学变化伴随的现象；能区分生活中的物理变化和化学变化。了解铁生锈的原因。占总题量的27%。
第三单元：宇宙：知道月球是地球的卫星、月球的运动、基本数据；知道月球的地形特点及成因；了解月相变化。掌握月食、日食形成原因。知道太阳系的概念，知道八大行星及其距离太阳的排列顺序。知道光速是距离单位，宇宙正处于膨胀之中。占总题量的27%。
第四单元：
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