部编人教版小学五年级语文上册《示-儿》ppt课件

示示 儿儿陆游陆游（1125年年11月月13日日-1210年年1月月26日）日）南宋诗南宋诗人人。汉族汉族，字，字务观务观，号，号放放翁翁，越州山阴（今浙江绍，越州山阴（今浙江绍兴）人，兴）人，12岁即能诗文，岁即能诗文，一生著述丰富，有一生著述丰富，有剑南剑南诗稿诗稿、渭南文集渭南文集等等数十种存世。陆游具有多数十种存世。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的方面文学才能，尤以诗的成就为最。成就为最。新知讲解 陆游（陆游（1125121011251210），字务观，号放），字务观，号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。著有剑今存九千多首，内容极为丰富。著有剑南诗稿、渭南文集、南唐书、南诗稿、渭南文集、南唐书、老学庵笔记等。老学庵笔记等。陆游陆游一一生创作了很多诗歌，生创作了很多诗歌，自言自言“六十年间万首诗六十年间万首诗”，今尚，今尚存存九千三百余首。九千三百余首。诗中抒发了作诗中抒发了作者的者的政治抱负政治抱负，表现了人民的生，表现了人民的生活，表达了作者活，表达了作者热爱祖国热爱祖国的思想的思想感情。感情。示儿示儿死去元知万事空，死去元知万事空，但悲不见九洲同。但悲不见九洲同。王师北定中原日，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。家祭无忘告乃翁。示儿示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。词语注释：词语注释：1.1.示儿：示儿：告诉儿子们告诉儿子们。2 2.元：同元：同“原原”，本来。，本来。3.3.万事空：什么都不存在。万事空：什么都不存在。4 4.但：只。但：只。5.5.九州：古代中国分为九州，所以常用九州指代九州：古代中国分为九州，所以常用九州指代中国中国。6.6.同：同同：同“统统”，统一。，统一。7.7.王师：指南宋朝廷的军队。王师：指南宋朝廷的军队。8.8.定：收复、平定。定：收复、平定。9.9.中原：泛被金军占领的失地。中原：泛被金军占领的失地。10.10.家祭：家里祭拜祖先。家祭：家里祭拜祖先。1111.乃乃:你的你的,你们的。你们的。元知元知:本来就知道。本来就知道。元元，同，同原原，本来的意思，本来的意思万事空万事空:什么都没有了的意思什么都没有了的意思这句的意思是：这句的意思是：“死去元知万事空死去元知万事空”本来就知道人死了就本来就知道人死了就什么都没有了什么都没有了。但但:这里相当于这里相当于只只九州九州:中国的代称中国的代称同同:统一统一九州同九州同:指全中国统一指全中国统一这句的意思是：这句的意思是：“但悲不见九州同但悲不见九州同”只是为看不见全中国统只是为看不见全中国统一而感到悲伤。一而感到悲伤。“王师北定中原日王师北定中原日”王师王师:这里指南宋军队这里指南宋军队定定:这里是收复的意思这里是收复的意思中原中原:这里指淮河以北被金兵占领的这里指淮河以北被金兵占领的地区地区这句的意思是：这句的意思是：宋朝的军队向北进军，宋朝的军队向北进军，收复中原的时候。收复中原的时候。“家祭无忘告乃翁家祭无忘告乃翁”家祭家祭:祭祀祖宗祭祀祖宗无无:同同“勿勿”，不要。，不要。乃乃:你的，你们的。你的，你们的。指陆游自已指陆游自已这句的意思是：这句的意思是：家祭的时候不要忘了家祭的时候不要忘了（把收复中原这件事）（把收复中原这件事）告诉你们的父亲。告诉你们的父亲。翁翁:父亲父亲乃翁乃翁:本本来就知道人死了就什么不知道了，来就知道人死了就什么不知道了，只是为不能看见全中国统一而感到悲伤。只是为不能看见全中国统一而感到悲伤。宋朝的军队向北进军，收复中原的时候，宋朝的军队向北进军，收复中原的时候，家祭的时候不要忘了（把收复中原这家祭的时候不要忘了（把收复中原这件事）告诉你们的父亲件事）告诉你们的父亲。用用自己的话说说这首诗的意思自己的话说说这首诗的意思。探究性问题1说说这首诗表达了诗人什么样的情感？悲悲盼盼死去元知万事空，但悲不见九州同。死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。这首诗写出了诗人毕这首诗写出了诗人毕生的心事和无限的希望，生的心事和无限的希望，表达了他渴望收复失地、表达了他渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国热情。统一祖国的强烈爱国热情。示儿示儿死去元知万事空，死去元知万事空，但悲不见九州同。但悲不见九州同。王师北定中原日，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。家祭无忘告乃翁。写一写写一写“家祭无忘告乃翁。家祭无忘告乃翁。”虽然痛彻心扉，但虽然痛彻心扉，但是诗人还渴望有一天祖国统一。希望有一是诗人还渴望有一天祖国统一。希望有一天儿孙把这个消息告诉他，以告慰他的在天儿孙把这个消息告诉他，以告慰他的在天之灵。想象一下，在病床上，他如何嘱天之灵。想象一下，在病床上，他如何嘱咐自己的儿孙呢？面对这样的父亲，你会咐自己的儿孙呢？面对这样的父亲，你会说些什么？试着写一写说些什么？试着写一写。课外延伸课外延伸（1 1）一位怀着满腔爱国之情的老人，）一位怀着满腔爱国之情的老人，带着他的毕生的遗憾和无限的希望离开带着他的毕生的遗憾和无限的希望离开了，陆游南宋统一的愿望实现了吗？了，陆游南宋统一的愿望实现了吗？宋末林景熙宋末林景熙题陆放翁诗卷后题陆放翁诗卷后一诗的后几一诗的后几句：句：床头孤剑空有声，坐看中原落人手！青床头孤剑空有声，坐看中原落人手！青山一发愁蒙蒙，干戈况满天南东。来孙却见山一发愁蒙蒙，干戈况满天南东。来孙却见九州同，家祭如何告乃翁。九州同，家祭如何告乃翁。从诗中你能看出从诗中你能看出南宋统一了吗？南宋统一了吗？（2 2）为什么朝廷会灭亡，国家会衰败）为什么朝廷会灭亡，国家会衰败呢？请看南宋诗人林升的呢？请看南宋诗人林升的题临安邸题临安邸 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，只把杭州作卞州。知道这首诗的含义吗？请你找出国家衰败的根源是什么！（3 3）那么，如何才能国富民强呢？中那么，如何才能国富民强呢？中国近代改良主义学者梁启超的国近代改良主义学者梁启超的少年中少年中国说国说中有这样一个片断：中有这样一个片断：故今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年故今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则过进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于过进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其光大道地球则国雄于地球。红日初升，其光大道纵纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长，美哉有千古，横有八荒，前途似海，来日方长，美哉我中国少年，于天不老，壮哉我中国少年，与国我中国少年，于天不老，壮哉我中国少年，与国无疆。无疆。拓展总结拓展总结 同学们，同学们，国家兴亡，匹夫有责国家兴亡，匹夫有责。我。我们应该像诗人陆游那样胸有祖国，们应该像诗人陆游那样胸有祖国，抱效祖国。让我们再次诵读他的压抱效祖国。让我们再次诵读他的压卷之作卷之作示儿示儿吧。吧。