人教版(部编版)小学语文四年级下册《双重否定与陈述句的互换》教学ppt课件

难点名称：双重否定与陈述句的互换四年级下册第四单元课题：猫目录CONTENT导入知识讲解课堂练习小结同学们好，上节课我们学习了老舍先生的猫，其中“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。”将猫的尽职展现的淋漓尽致，更是让人忍俊不禁。其实，产生这一效果的最主要原因，就是作者使用了“非不可”这个双重否定句，怎样把它改成陈述句呢？双重否定与陈述句怎样进行互换呢？请大家认真倾听今天的课程。导入一：出示句子，引导观察 一）她不能不去看病。她必须要去看病。二）小明不是个不懂道理的孩子。小明是个懂道理的孩子。知识讲解她不能不去看病。（语势更强）小明不是个不懂道理的孩子。（语气更委婉）双重否定句的特点知识讲解“不能不”“不可能不”“没有 不”“非不可”“谁也不”“不是不”认识更多双重否定句的特定词知识讲解一）不x不式：不能不、不敢不、不得不、不会不、不是不，改的时候去掉特定词。1）她不能不去看病。2）他不敢不回家。3）他不得不说出这件事的真相。4）小红不会不去上学。5）小明不是个不懂道理的孩子。三将双重否定句改成陈述句的方法知识讲解二）非不可，去掉特定词，改成一定（必须）。妈妈觉得她非这样做不可。妈妈觉得她必须这样做。妈妈觉得她一定要这样做。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定（必须）要把老鼠等出来。三将双重否定句改成陈述句的方法知识讲解三）没有不，把特定词改成全部（都）会场上的观众没有一个不在认真听报告。会场上的观众全部（都）在认真听报告。三将双重否定句改成陈述句的方法知识讲解四）谁也不，删掉特定词。谁也不能否定这盆花是小明带来的。这盆花是小明带来的。三双重否定句改成陈述句的方法知识讲解在把陈述句改成双重否定句的时候，只需要将原先去掉的部分，加上去就好了。出示句子：会场上的观众全部在认真听报告。她去看病。四、陈述句改成双重否定句知识讲解1）他觉得非这样做不可。2）会场上的观众没有一个不在认真听报告。3）爸爸说的话小明必须得听。4）小明觉得他今天必须要去学校关窗户。五：互换练习课堂练习 同学们，双重否定句与陈述句的转换，方法灵活，不拘形式，希望同学们多多练习，掌握方法。课堂小结课堂小结 1.同学们，今天你学到了什么呀？说说有你的收获。2.师生共同归纳本课知识点。3.反思学习情况。课后作业课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题完成练习册本课时的习题.谢谢谢谢观观赏赏再见！再见！