部编人教版四年级语文下册第23课《“诺曼底号”遇难记》ppt课件

没有英雄的时代，是个悲惨没有英雄的时代，是个悲惨的时代；没有英雄的民族，是个的时代；没有英雄的民族，是个悲惨的民族。悲惨的民族。2323 “诺曼底号诺曼底号”遇难记遇难记 维克多维克多雨果雨果（1802188518021885）法国浪漫主义法国浪漫主义文学的重要代表，法国文学史上卓越的资产阶级文学的重要代表，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家民主作家，被人们称为被人们称为“法兰西的莎士比亚法兰西的莎士比亚”。他他一生写过多部诗歌、小说、剧本，各种散文和文一生写过多部诗歌、小说、剧本，各种散文和文艺评论及政论文章，在法国及世界有着广泛的影艺评论及政论文章，在法国及世界有着广泛的影响力响力。其代表作有其代表作有巴黎圣母院巴黎圣母院悲惨世界悲惨世界笑面人笑面人九三年九三年等。等。英伦海峡英伦海峡 指英法两国之间的指英法两国之间的英吉利英吉利海峡海峡。西通大西洋，东北通北海。长约。西通大西洋，东北通北海。长约560560千米，最宽处千米，最宽处240240千米，最狭窄处又称多佛千米，最狭窄处又称多佛尔海峡，仅宽尔海峡，仅宽3 33 3千米。平均水深千米。平均水深5353米，最米，最深深172172米。是米。是欧洲欧洲最重要的最重要的海上运输航道海上运输航道，也是重要的也是重要的渔场渔场。历史上曾在此发生多次。历史上曾在此发生多次军事冲突和海战。军事冲突和海战。弥漫弥漫 山脉山脉 剖开剖开 半裸半裸 哭泣哭泣汹涌汹涌 维持维持 酣睡酣睡 机械师机械师 可卑可卑 岗位岗位 主宰主宰 调遣调遣pupuwiwiqqlulu弥弥漫漫 山山脉脉 剖剖开开 半半裸裸 哭哭泣泣汹汹涌涌 维维持持 酣酣睡睡 机机械械师师 可可卑卑 岗岗位位 主主宰宰 调调遣遣mimizizinnxinxinmmhnhnbibiqinqinxixi舰队远航舰队远航舰队远航舰队远航弥弥脉脉汹汹剖剖裸裸泣泣酣酣械械遣遣卑卑岗岗宰宰维维伦伦腹腹剖剖窟窟窿窿混混嘶嘶维维秩秩卑卑岗岗宰宰措措遣遣践践左右结构左右结构左右结构左右结构 上下结构上下结构上下结构上下结构 伦伦 混混 剖剖 腹腹 嘶嘶 秩秩 维维 措措 践践 窟窟 岗岗 卑卑 窿窿遣遣 半包围半包围半包围半包围（）：形容很有条理，很有秩序。）：形容很有条理，很有秩序。（）：无法摆脱或结束。）：无法摆脱或结束。（）：像山峰一样高耸而稳固地立着，）：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。常用来形容坚定不可动摇。（）：形容山或建筑物雄伟的样子。）：形容山或建筑物雄伟的样子。井然有序井然有序不可开交不可开交巍然巍然屹立屹立根据词语的意思，在文中找出这些词语。根据词语的意思，在文中找出这些词语。人们惊慌失措，你推我搡，船上一片混乱，人们惊慌失措，你推我搡，船上一片混乱，哈尔威船长沉着镇定地指挥人们有秩序地逃生。哈尔威船长沉着镇定地指挥人们有秩序地逃生。60 60人全部获救，船长屹立船上，随轮船一人全部获救，船长屹立船上，随轮船一起沉入大海的深渊。起沉入大海的深渊。雾大，全速前进的雾大，全速前进的“玛丽号玛丽号”撞到了撞到了“诺曼诺曼底号底号”的侧舷，将船身剖开了一个大窟窿。的侧舷，将船身剖开了一个大窟窿。时间：时间：地点：地点：起因：起因：经过：经过：结果：结果：18701870年年3 3月月1717日夜晚。日夜晚。从南安普敦到根西岛的航线上。从南安普敦到根西岛的航线上。叙事五要素叙事五要素雾海夜航雾海夜航海难发生海难发生舍己救人舍己救人赞扬英雄赞扬英雄开端开端(1(15)5)发展发展(6(69)9)高潮高潮(10(1043)43)结局结局(44(4445)45)用一个词形容读完故事后的感受。用一个词形容读完故事后的感受。感动感动激动激动自豪自豪惊魂未定惊魂未定害怕害怕恐慌恐慌紧张紧张大海上夜色正浓，薄雾弥漫。大海上夜色正浓，薄雾弥漫。雾越来越浓了。雾越来越浓了。周围一片漆黑，船桅的梢尖隐约可辨。周围一片漆黑，船桅的梢尖隐约可辨。这次海难发生的原因是什么？这次海难发生的原因是什么？海面雾大海面雾大能见度低能见度低天气恶劣天气恶劣海难海难海难是如何发生的？海难是如何发生的？突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。冒冒出现得突然，没有人能预料到出现得突然，没有人能预料到 船的船的阴阴森、庞大森、庞大比喻比喻 全速前进的全速前进的“玛丽号玛丽号”向向“诺曼底号诺曼底号”的的侧舷撞过去，在它的船身上剖开一个大窟窿。侧舷撞过去，在它的船身上剖开一个大窟窿。剖剖 运用拟人手法，运用拟人手法，表明表明“诺曼底号诺曼底号”被被撞得很严重撞得很严重 人们惊慌、害怕，蜂拥而出，有些人们惊慌、害怕，蜂拥而出，有些人可能会因为奔跑、推搡摔倒在地。人可能会因为奔跑、推搡摔倒在地。你们听到了什么你们听到了什么？你们能想象到船上的情景吗？你们能想象到船上的情景吗？尖叫声、哭喊声、物品掉落声、人尖叫声、哭喊声、物品掉落声、人们奔跑的脚步声们奔跑的脚步声 事故发生后，事故发生后，“诺曼底号诺曼底号”船上是什么船上是什么 情形？情形？震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。一刹那间一刹那间惊恐万状惊恐万状 一一海水哗哗往里灌海水哗哗往里灌嘶嘶地直喘粗气嘶嘶地直喘粗气片混乱片混乱 情况危急，船上的情况危急，船上的乘客随时都有生命危险乘客随时都有生命危险拟人拟人船上的逃生情景船上的逃生情景时间短暂时间短暂继续这样下去，会出现什么新的危险？继续这样下去，会出现什么新的危险？面对这种情况，谁会站出来？谁应该站面对这种情况，谁会站出来？谁应该站 出来解决问题？出来解决问题？船长船长救援救援第一次指挥第一次指挥全体安静，注意听命令！全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！必须把六十人救出去！命令命令：果断、清楚、有力、有效果断、清楚、有力、有效形象形象：临危不惧、冷静干练、指挥有方临危不惧、冷静干练、指挥有方指出逃生措施指出逃生措施组织工作，安抚人心组织工作，安抚人心表明救援决心表明救援决心安排逃生次序，保护弱小安排逃生次序，保护弱小结果结果 大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了。的势头，险些把小艇都弄翻了。整个人群因为猝然而至的变故简整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。直都像疯了似的，乱得不可开交。惊慌失措惊慌失措 灾难来得太突然，所灾难来得太突然，所有人没有一点儿准备，秩有人没有一点儿准备，秩序很难建立起来。序很难建立起来。混乱无比混乱无比 船长的八句话，前六句了解船的具体情船长的八句话，前六句了解船的具体情况，估计情势。后两句安排逃生并授予大况，估计情势。后两句安排逃生并授予大副开枪的权利。副开枪的权利。第第二二次指挥次指挥 从船长与洛克机械师和奥克勒福大副从船长与洛克机械师和奥克勒福大副的对话中，你读出了什么？的对话中，你读出了什么？对话对话“简洁有力简洁有力”，一方面是因为，一方面是因为时间时间紧迫紧迫，容不得研究商量，另一方面是因为，容不得研究商量，另一方面是因为船船长的坚定果断长的坚定果断。这种坚定果断起到稳定人心。这种坚定果断起到稳定人心的作用。开枪的命令显示了船长的威严。在的作用。开枪的命令显示了船长的威严。在非常时刻，紧要关头，敢于采取非常手段，非常时刻，紧要关头，敢于采取非常手段，确保所有人的生存。确保所有人的生存。没有一个人违抗他的意志，人们感到没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。结果结果伟大的灵魂伟大的灵魂承担责任的勇气承担责任的勇气担负他人生命的胆量担负他人生命的胆量英雄品质英雄品质冷静冷静果断果断干练干练先人后己先人后己关爱弱小关爱弱小 他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。的调遣。拟人拟人 衬托船长人格力衬托船长人格力量的伟大及镇定自若、量的伟大及镇定自若、智慧从容、应付得当智慧从容、应付得当的杰出才能。的杰出才能。第三次指挥第三次指挥 过了一会儿，他喊道：过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！把克莱芒救出去！”克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。描写这一情节有何作用？描写这一情节有何作用？这是一个感人的细节。轮船正在下沉，这是一个感人的细节。轮船正在下沉，海水正在涌入，人们正在逃难，船员正在救海水正在涌入，人们正在逃难，船员正在救险，在这匆忙、紧张、急促、危险的情况险，在这匆忙、紧张、急促、危险的情况下，船长还没忘了一个孩子，人们想不到下，船长还没忘了一个孩子，人们想不到那孩子，那孩子自己也不知该怎么办，船那孩子，那孩子自己也不知该怎么办，船长却特意把他安排好了。这个细节既表现长却特意把他安排好了。这个细节既表现了船长对人的关切，再一次展示了他的了船长对人的关切，再一次展示了他的人人道主义精神道主义精神，也显示了他超乎常人的，也显示了他超乎常人的镇定镇定的的心理素质心理素质及及组织能力组织能力。牺牲牺牲 哈尔威船长一个手势也没有做，一句话哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。一起沉入了深渊。一个手势也没有做一个手势也没有做一句话一句话犹如铁铸犹如铁铸也没有说也没有说该说的都说了该说的都说了该做的都做了该做的都做了比喻比喻 他已经做好了与他已经做好了与“诺曼底号诺曼底号”共存亡共存亡的准备的准备。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。色的雕像徐徐沉进大海。比喻比喻哈尔威船长的生命就这样结束了，凝视着这哈尔威船长的生命就这样结束了，凝视着这尊黑色的雕像，得救的人们会说些什么呢？尊黑色的雕像，得救的人们会说些什么呢？哈尔威船长视死如归、犹如铁铸般的高哈尔威船长视死如归、犹如铁铸般的高大形象必将在人们心中永垂不朽。大形象必将在人们心中永垂不朽。敬佩敬佩赞叹赞叹悲伤悲伤感激感激赞颂赞颂 在英伦海峡上，没有任何一个海员能在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。与他相提并论。他一生都要求自己忠于职守，履行做他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。的壮举。如何理解这三句话？如何理解这三句话？成就一个英雄的权利人人都有，关键成就一个英雄的权利人人都有，关键在于你是否行使这个权利。在死亡面前，在于你是否行使这个权利。在死亡面前，哈尔威船长哈尔威船长临危不惧临危不惧、镇定自若镇定自若、舍己为舍己为人人，他的高贵品质是没有任何一个海员能，他的高贵品质是没有任何一个海员能与他相提并论的。与他相提并论的。他一生都要求自己忠于职守，履行做人之他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。作为船长，道。作为船长，除除了保证船上人员的生命安全了保证船上人员的生命安全之外，还应保证船的安全，虽然撞船的责任并之外，还应保证船的安全，虽然撞船的责任并不在他，但高度的责任感、自我牺牲的勇气，不在他，但高度的责任感、自我牺牲的勇气，使他作出了这样的决定，义无反顾地选择了这使他作出了这样的决定，义无反顾地选择了这种彻底履行一个船长职责的举动。种彻底履行一个船长职责的举动。船长有机会逃生吗？他为什么选择与船船长有机会逃生吗？他为什么选择与船共沉大