科学考题六年级上册期末综合试卷(1)及答案

……………………………………装……………………………………订……………………………………线……………………………… ＿＿＿＿＿＿＿＿＿学校 ＿＿＿＿＿＿班级 ＿＿＿＿＿学号 ＿＿＿＿＿＿＿＿姓名 2021年小学科学六年级上册期末综合试卷 一、填空题：（20分） 听说陶山的甘蔗很好吃，周末，李明、欢欢和乐乐决定去陶山吃甘蔗。 1、中午三个伙伴骑上自行车，自行车上应用了许许多多的简单机械原理，如自行车的车把手运用了_________的原理，刹车运用了_________的原理。 2、在骑车途中，欢欢发现周围有许多山，山上的路是盘山公路，弯弯曲曲的。乐乐说，这是因为盘山公路可以 ，而且它的坡度越小越 。 3、李明路过一座拱桥，就问：拱桥的拱形受力时能把压力向 和向 传递给相邻的部分，就能承受巨大的压力。 4、伙伴们继续前进，路过桐浦小学，发现五星红旗迎风飘扬，感到十分自豪，乐乐说，旗杆顶部有一个滑轮，固定在一个位置转动而不移动，这个滑轮叫 。 5、三个伙伴在路边看到一个废铁收购站，发现那里的工作人员搬铁非常累，于是想做一个强力电磁铁来帮帮他。他们可以_________、__________来增加电磁铁的磁力大小。 6、来到小河边，微风吹过。风具有 能，电具有 能，汽油具有 能。 7、李明口渴了，它用开瓶器打开一瓶汽水。像开瓶器那样的简单机械叫做_________。开瓶器上用力的点叫做_________；承受重物的点叫做阻力点；起支撑作用的点叫做_________。 8、在路上，他们发现瑞枫路周围高高的铁塔这种骨架式的构造常被叫做_______结构，这种结构的上的“小格子”为了牢固，基本都是________形。 9、终于到了陶山镇，路边的大妈热情的用甘蔗刀把甘蔗皮削了给他们，甘蔗刀运用了________的原理。 10、大妈给小伙伴们介绍，夏天是桐浦的油菜花盛开的季节，漫山遍野的油菜花像翻滚着的波浪，非常漂亮。乐乐说，科学家根据是否开花，可以把植物分为__________和________ 。三个人相约，夏天的时候，再一起去欣赏油菜花。 二、判断题：（20分） 1、机械是一种能使我们省力或方便的装置。……………………………………（ ） 2、冬天多穿些衣服能使人感觉暖和些，这是因为衣服能给人体带来热量。…（ ） 3、为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们通常把横梁立放。………………… （ ） 4、动物能适应环境，但不能影响环境。…………………………………………（ ） 5、火钳虽然是个费力的杠杆，但能使我们安全地夹取煤饼。…………………（ ） 6、球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。…………… （ ） 7、转动小电动机不能点亮小灯泡，说明它没发出电来。……………………… （ ） 8、有些杠杆即不省力也不费力，使用起来毫无意义。………………………… （ ） 9、柱子和横梁比，横梁抵抗弯曲的能力更加强。………………………… … （　　 ） 10、电磁铁的磁力大小与电磁铁线圈圈数和电流正负极接法有关。……………（ ） 三、选择题：（20分） 1、下边三种形状中的（ ）是增强抗弯曲能力实验中抗弯力最强的。… （ ） A、 B、 C、 2、 把相同的重物提到同一高度，最不省力的是（ ）。………………………（ ） A、 B、 C、 3、用扳手拧螺帽时运用了（ ）原理。………………………………………… （ ） A、滑轮 B、轮轴 C、杠杆 4、将一只矿泉水瓶放置在平整的桌面上，下列几种情况下最稳定的是…………（ ） A、将一满瓶矿泉水正放在平整的桌面上 B、将半瓶矿泉水正放在桌面上 C、将一只空瓶子正放在桌面上 5、跨度很大的桥经常采用的结构是（ ）。 …………………………………（ ） A拱桥 B石板桥 C钢索桥 6、“千里之堤，毁于蚁穴”说明（ ）。………………………………… （ ） A、生物适应环境 B、生物对环境产生影响 C、环境影响生物 7、人的脚能承受较大的重量，主要是因为………………………………… （ ） A、脚骨组成拱形结构 B、脚骨的数量多 C、脚部肌肉发达 8、电路（ ）时，电流很强，电池会很快发热，甚至损坏。……… （ ） A、 断路 B、通路 C、短路 9、对同一物种来说，生活在越热的环境中，它的个体就……………… … （ ） A、越大 B、越小 C、不变 10、下列发电站中，是利用机械能来发电是………………………………… （ ）。 A、秦山核电站 B、萧山电厂 C、长江三峡电站 四、图形题：（4+4+2＝10分） 1、请挂上两个钩码使下面的杠杆达到平衡（画在图中杠杆上）。 2、在下图中标出火钳杠杆的三个点， 3、用画线代替绳子，在下图中组装滑轮组。 并判断属于哪类杠杆，填在括号里。 （ ） 五、实验题：（14+8+8＝30分） 1、下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同） 甲 乙 丙 （1） 他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图 和 两个装置进行实验？ （2） 此实验能得出：在电池数量和铁芯粗细相同时， 。 （3） 分析图甲和丙两个实验，这组对比实验是用来研究电磁铁的磁力大小的关系，实验条件相同的是 、 等。 （4） 小明拿小磁针靠近甲装置铁芯下端，发现小磁针的S极被吸引，可推测甲装置铁芯的下端是 极，上端是 极。 2、根据下表提供的实验数据，这组同学研究的是材料的厚度与抗弯曲能力的大小关系的。 材料厚度 1倍厚度 2倍厚度 3倍厚度 4倍厚度 承受的垫圈个数 2个 5个 9个 15个 （1）此实验必须控制相同的量有： 、 （写出2个即可）。 （2）分析表中数据，你能得出的结论是： 。 3、下图是古代的一种吊车，请仔细观察，看看，主要运用了哪些我们学到过的简单机械，并说明此简单机械在里面起到的作用。 参考答案及评分标准 一、 填空题（20分） 1.轮轴 杠杆 2.省力 省力 3.下 外 4.定滑轮 5.增加线圈圈数 增加电池数量 6.动 电 化学 7.杠杆 用力点 支点 8.框架 三角 9.斜面 10.开花植物 不开花植物 二、判断题（20分） 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.× 10.× 三、选择题（20分） 1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 6.B 7.A 8.C 9.B 10.C 四、图形题（4+4+2=10分） 1. （每图２分，共4分 ） 3. 2分 2.（三个点３分，填空１分，共4分） （费力杠杆） 五、 实验题（30分） 1. （1）甲 乙（2）线圈圈数越多，电磁铁磁力越强。（3）线圈圈数 铁芯粗细 （4） N S （每空2分，共14分） 2. （1）材料的宽度 每个垫圈的重量（合理即可）（每空2分） （2） 材料的厚度越厚，它的抗弯曲能力越强。（4分） 3. 轮轴 （省力） 定滑轮（改变用力的方向） （讲出一种机械得2分，讲出一种作用得2分，共8分）