老师年终教研工作总结

实用文档—Word格式、可编辑打印 教师年终教研工作总结 教师年终教研工作总结〔精选16篇〕 教师年终教研工作总结 篇1 这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一指导下，根据学期初制定的工作方案，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从标准入手，有目的，有方案，有步骤地加强课堂教学改革讨论，以全面进步本组语文教学程度及语文教学质量，全面进步同学的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、加强校本培训，促进教师专业进展。 作为教研组，我们深深地感到，教研组应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学程度的进步，发挥教师团体的才智和才能。所以，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注意加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进展培训，促进教师的专业进展。 1、开学初，语文教研组要求语文教师连续加强训练理论与理论阅历的学习，使新的课程理念深化人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研程度都得到了更进一步的进步。 2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织实在有效的学习争论活动，用先进的训练理念支撑深化训练改革，转变传统的教学形式。教师在学习、沟通、理论的过程中，把新的教学理念浸透到了教学中，教学注意了以培育同学的合作沟通意识和理论创新本领为主，注意了敬重同学的需要，培育了同学的自学本领。 3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师参加到学校课题讨论中，结合课题讨论的资料，进展相关的理论学习和讨论，进步了教师们的课堂教学策略、教学评价的本领，巩固地树立了评价要以同学进展为宗旨的思想。 4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓舞教师进取外出或在校内听课或参与培训或自主学习。在屡次的培训中，我校语文教师的各方面本领与程度都得到了进步。 二、进取开展各种教研活动，进步教师教学本领和教学程度。 1、仔细进取地开展校内听课活动，促进教师团体教学程度的进步，一向是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个荣耀的传统连续在我校语文教研组懂得到发扬。鼓舞教师之间互相学习，一齐争论，共同参加，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。其中许叶教师低班级教学课，教研组内同事互相听课、研讨中，大家集思广益，发言进取，共同讨论了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师供给了熬炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也进步了教师的课堂教学程度。沟通中，教师的训练科研本领也得到开发，从多方应对一堂好课有了更全面的熟悉。 2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的互相沟通和合作，到达教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研气氛，不仅仅加深了教师间的互相理解，更促进了教师教学技术上的进步，到达了取长补短、共同进展的目的。本学期我校出了“西横校报〞三期，每月布置“语文大世界〞。 三、教学常规检查常抓不懈，落实到位。 为了使教学工作标准化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细细致，觉察问题准时整改。经过催促、检查教师们构成了工作习惯，每到月底总能准时完成各项任务。本学期我们进展了一班级拼音检测，二班级写字检测，四班级阅读检测，五、六班级作文检测。 四、进取开展课题讨论。 教学改革和教学科研是进步教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教育处的带着下，以进步课堂教学质量为目的，不断地进展探究、改革、创新。利用教研活动进展学习、沟通，取长补短，以不断进步课堂教学本领和教研程度，进取参加课题讨论，深化课堂教学改革，进取参加课改试验。这学期，我校语文教师紧紧围绕学校的一个省级课题施行讨论工作。全体教师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自我的讨论课题。做到人人都有明确的目的，个个都有自我的试验操作。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力气打破主课题。在讨论过程中教师向科研要质量，进取撰写教科论文。 五、教研组工作存在的缺乏： 1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在很多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。 2、个别教师对教研组活动重视不够，熟悉不够端正，参与团体活动的热忱、进取性不高。所以，教学本领进步不快，影响了教学成果的进步。 3、同学活动开展少，对同学本领的培育不够。对同学的课外阅读指导还不够，在同学活动的组织上照旧没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的进步关注不够。 六、下一步工作的四点措施： 1、教师是训练的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，进步工作的职责心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地沟通沟通，努力进步我们组教师的专业技术程度。 2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、修改作业、本领训练入手，严格要求同学，牢记古语“教不严，师之惰〞，以此互相勉励。 3、从同学的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习爱好和学习方法的培育，扩大阅读量和作文量，进展有序地特地训练，进步他们的综合程度。 4、尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个同学落伍。 总之，在本学期里，我们语文组获得了必需的成果。但我们也看到了困难和缺乏，我们信任，只要全校上下实在更新训练观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的根底上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们布满信念。 教师年终教研工作总结6 在语文教研大组的指导下，本学期本班级组语文教研活动加大了教研、教改力度，营造了开放的、合适主体进展的教学气氛，在教学中注意优秀传统与新理念的结合，扎实全面地提升同学的语文素养。现将主要工作及成果总结如下: 1.加强业务学习进步课堂实效 作为一名语文教师，我们知道自己必需要有“一杯水〞，所以每位教师常常借阅各类业务刊物，准时理解教学信息，加强教科讨论，充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，深化钻研教材，细心设计教学过程，乐观引进各种成功的优秀科研成果，优化课堂教学构造，努力培育同学的创新力量。根据课堂教学中提问充满课堂但教学效果却低下的现状，我们组提出了“有效提问，进步效率〞的研训主题，通过各种渠道广泛搜集、整合材料,并利用研训和课余时间进展有效的学习和沟通。在平常的教学工作中，教师们围绕这一研训主题潜心学习，准时对自己的课堂教学记反思，写随笔，并把自己的教学设计、教学心得、教学论文等发布在学校的博客上。本学期我们还观看了录像课?我是什么?，通过研讨、评点、比照丰实自己的教学底座。教师们还乐观投稿，朱艳芬、张微素等教师撰写的多篇论文在各类杂志上发表。 2.开展各种活动进步业务程度 本学期我们采纳了南三县统一的常规课教案，这为我们一线的教师减轻了不少负担。但我们并没有因此而放松对业务程度的进步，而是经常在课后聚在一起对教案进展争论，对课堂中消失的问题进展讨论，对教案提出了很多中肯又有意义的建议。结合校听课周活动，本学期学校还支配了三位教师进展了教学展现，我们组的周艳教师执教了?赞扬?一课，五班级的胡优辉教师执教了?跨越海峡两岸的生命桥?，六班级的李金娜教师执教了?检阅?一课。特殊是周艳教师在试教过程中，我们年段的教师都乐观参加备课、听课、争论，提出了很多好的建议。课后，每位教师根据年段研训主题仔细撰写了听课心得，准时上传到学校校本研训平台上，借助网络研修平台这个载体，使教师们的思索沟通更具交互性、即时性，在碰撞中，使自己的熟悉不断得以提升。 3.抓好常规训练促进同学进展 在鼓舞语文教师们制造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监视。本学期科组结合语文教研大组参与宁波和奉化标准教研组评比活动，进展了教学常规检查，内容包括同学作业的修改是否准时、仔细，是否写教案，是否写教学反思和教后记等方面。从检查的状况来看，全组教师备课都特别仔细，教案完好，重点突出，有反思，作业设计科学合理，修改细致准确     。检查结果令人满足。 另外，我们连续加强中华传统优秀文化的熏陶，连续推行课前一分钟演讲、古诗词吟诵、名言警句积累等训练。充分利用校图书室和班图书角，扩高校生的阅读面，培育阅读爱好，进步阅读力量，并使同学在读中潜移默化的受到思想训练。连续抓好两头生，对差生要多鼓舞多表扬，以面批为主，激发其学习的自信念。对优生主要拓展其阅读面，培育习作爱好，激发投稿欲 望。本学期，我们年段有多篇同学习作在各级报刊中发表。 下学期，我们将不断地作出调整、改良，使我们组的各项工作都能再上一个台阶。 教师年终教研工作总结 篇2 时间转瞬即逝，回忆这半学期以来的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据学期初的教学工作方案，扎实开展教研活动，努力进步语文教学质量。现总结如下： 1.教研组教师团结合作，乐观向;仔细落实教学常规工作： 开学初，教研组就明确了语文教学常规工作的相关规定要求，务必让每一位教师仔细落实。 1)、备课上课 各备课组实行个人备课与集体备课相结合，明确学段目的，从整册、单元要求入手，紧扣单元主题与目的进展教学设计与构思。从各备课组长听课的状况来看，组里教师在备课方面能做好较充分的预备，提早设计好课堂练习，目的明确，重难点突出，教学有方法。特殊是组内几位新教师进步明显，虚心好学，并向班级组教师学习借鉴，教学环节清楚，掌控整个课堂的力量有很大进步。 2)、作业布置与修改 半期以来，备课组里进展了一次抽查和一次定期检查。教师们都能全部面批，修改准时，进度合理，绝大局部教师仔细细致，有复批，重视同学完成作业的质量和书写质量以及作业本的干净，才智处理同学改错这一问题。 3)、培优补差 开学初，通过各种方式进展补差工作。一些教师还利用休息时间给同学补课，在进步后进生的学习成果方面做了相当大的工作。 2.有效开展教研活动： 开学以来，在教研组的指导下，我们以备课组个人与集体备本星期的课、上教研课、评课、学习别人课堂教学相结合开展教研活动。我们在集体教研时间，集中讨论一个课题的教学设想，说课前大家潜心钻研教材，备课时一个教师作为“中心说课人〞，其余成员提出自己的修改意见，大家记录修改意见，对自己的教学预案进展修改。在这个过程中，教师们通过观点的碰撞，优化了教学过程，进步了大家艺术性地处理教材力量，从而进步自己钻研教材的力量、独立备课力量和高效组织课堂教学的力量。并发动本组教师加强教学理论学习，把平常自己的网上、书刊上读到的好文章介绍给大家，共同共享。 3.教学质量： 从本次半期考试的状况来看，一局部班级同学成果到达学部的所提出的目的，成果抱负。但一些班级班级与班级之间的的成果相差很大，同学在根底学问、阅读力量、作文程度、答题方法、答题标准方面还存在一些问题，有的班级两极分化很严峻。教师们也对本次半期考试做了深化的反思与总结，并明确了后期的补救措施。 4.后期努力方向： 1)、连续在日常工作中落实教学常规工作，加大检查力度。与有待进步的教师做好沟通工作，组内多关注与帮扶，实在落实好组内每一位教师的常规工作。 2)、连续进步教研活动的实效性，进步教师们的主动性与乐观性，提早做好支配与方案，让教师们在争论与讨论中共同进步与进步，从而进步教学质量。