部编版五年级上册语文教学ppt课件-桂花雨

人们往往把思乡之情赋予一件事物，今天，我们就看看作者琦君是怎样把思乡之情赋予“桂花雨”的吧！人教版语文五年级上册3 3 桂花雨桂花雨第一课时第二课时琦君琦君 原名潘希真。原名潘希真。现当代现当代女作家。浙江省永嘉县人。女作家。浙江省永嘉县人。出版散文集、小说集及儿童出版散文集、小说集及儿童文学作品文学作品3030余种。余种。代表作品代表作品第一课时李海啸QQ7885853桂花 桂花是我国传统的名贵香花，素以芳香桂花是我国传统的名贵香花，素以芳香而著称。花黄色或白色，极香，花期中秋。而著称。花黄色或白色，极香，花期中秋。种类较多，有金桂、银桂、四季桂等，桂花种类较多，有金桂、银桂、四季桂等，桂花经蜜饯后，可做各种甜食。经蜜饯后，可做各种甜食。桂花飘香箩筐 杭州 lu hn 我会认我会认我会认我会认朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍箩只要不来台风，我们就可以收几大只要不来台风，我们就可以收几大箩箩。形近字形近字lulu这块田里的这块田里的萝萝卜长势真好。卜长势真好。萝lulu兰兰 箩箩 婆婆 糕糕饼饼 浸浸 缠缠 茶茶我会写我会写我会写我会写dn ln lu p obn jn chn ch jin 懂懂捡捡左右左右 结构结构上下上下 结构结构生字归类生字归类懂懂捡捡箩箩婆婆糕糕饼饼浸浸缠缠茶茶兰兰识字方法识字方法加一加：米+羔=糕 饣+并=饼字谜识字：丝织厂里献丹心丝织厂里献丹心 缠缠箩lu巧巧记记：竹编箩筐，装萝卜。头上没艹他姓罗。不要少写“四”易写错易写错识字游戏识字游戏成熟成熟糕饼糕饼杭州杭州箩筐箩筐沉浸沉浸摇桂花词语解释词语解释词语解释词语解释香飘十里：香飘十里：形容香形容香气浓郁或香气传得气浓郁或香气传得非常远、特别香，非常远、特别香，一般用于描写某物一般用于描写某物的香味很浓。的香味很浓。桂花开了，桂花开了，香飘十香飘十里里，令人陶醉。，令人陶醉。姿态：姿态：指容貌神态，指容貌神态，样子，风格，气度等。样子，风格，气度等。她的她的姿态姿态优美，看起来优美，看起来非常舒心。非常舒心。泛指生物体发育到完备的阶段。成熟邻居住家接近的人或人家。整体感知整体感知 默读课文，边读边思考：默读课文，边读边思考：我们可以把课我们可以把课文分成几部分？每部分讲了什么事情文分成几部分？每部分讲了什么事情？哪一？哪一部分是主要讲的部分是主要讲的？三部分三部分第一部分（第1-2自然段）第二部分（第3-6自然段）第三部分（第7、8自然段）介绍桂花开放的时间，描写桂花树的样子和桂花的香气。介绍桂花开放的时间，描写桂花树的样子和桂花的香气。具体回忆了家乡院子里桂花开放的情形，细致地描写具体回忆了家乡院子里桂花开放的情形，细致地描写了了“我我”和母亲摇桂花的情景。和母亲摇桂花的情景。杭州一座小山上的桂花，将它与家乡的院子里的桂花比较，杭州一座小山上的桂花，将它与家乡的院子里的桂花比较，再次表达了对家乡的热爱和怀念。再次表达了对家乡的热爱和怀念。爱桂花爱桂花摇桂花摇桂花思桂花思桂花重点部分重点部分 作者对桂花的怀念，实际上是他对 的思念。家乡一、一、选择题。选择题。题目题目桂花雨桂花雨的意思是什么（）的意思是什么（）A.A.桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。B.B.桂花被雨吹落桂花被雨吹落C.C.在雨中摇桂花在雨中摇桂花课堂演练课堂演练A A摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。二、仿写二、仿写爬树的时候，小刚嗖的一声就上去了，像爬树的时候，小刚嗖的一声就上去了，像猴子一样。猴子一样。三、三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。将下列搭配恰当的词语用线连起来。快乐的快乐的使劲地使劲地大声地大声地喊喊童年童年摇摇字词听写字词听写上节课我们学习了生字，观赏了美丽的桂花。这节课让我们继续和作者一起走进桂花，去欣赏桂花独特的美去更加深入地体会作者对家乡的思念。第二课时互动课堂互动课堂快速阅读第一、二自然段，说一说：桂花树和桂花是什么样子的？作者爱桂花，是爱它的什么呢？中秋前后，正是故乡桂花盛开中秋前后，正是故乡桂花盛开的时节的时节。点出桂花点出桂花开放的时开放的时间间 小小时时候候，我我无无论论对对什什么么花花，都都不不懂懂得得欣欣赏赏。父父亲亲总总是是指指指指点点点点地地告告诉诉我我，这这是是梅梅花花，那那是是木木兰兰花花但但我我除除了了记记些些名名字字外外，并并不不喜喜欢欢。我我喜喜欢欢的的是是桂桂花花。桂桂花花树树的的样样子子笨笨笨笨的的，不不像像梅梅树树那那样样有有姿姿态态。不不开开花花时时，只只是是满满树树的的叶叶子子；开开花花时时，仔仔细细地地在在树树丛丛里里寻寻找找，才才能能看看到到那那些些小花。小花。可是可是桂花的香气，桂花的香气，太迷太迷人了。人了。桂花树和桂桂花树和桂花的样子花的样子桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。对比对比桂花树外形桂花树外形没有姿态没有姿态 小小时时候候，我我无无论论对对什什么么花花，都都不不懂懂得得欣欣赏赏。父父亲亲总总是是指指指指点点点点地地告告诉诉我我，这这是是梅梅花花，那那是是木木兰兰花花但但我我除除了了记记些些名名字字外外，并并不不喜喜欢欢。我我喜喜欢欢的的是是桂桂花花。桂桂花花树树的的样样子子笨笨笨笨的的，不不像像梅梅树树那那样样有有姿姿态态。不不开开花花时时，只只是是满满树树的的叶叶子子；开开花花时时，仔仔细细地地在在树树丛丛里里寻寻找找，才才能能看看到到那那些些小花。小花。可是可是桂花的香气，桂花的香气，太迷太迷人了。人了。爱桂花迷爱桂花迷人的香气人的香气桂桂花花的的迷人迷人香香气气让让作者想起了什作者想起了什么呢？么呢？摇桂花摇桂花朗读第朗读第3-63-6自然段，画一画：摇自然段，画一画：摇桂花发生在什么月份呢？为什么桂花发生在什么月份呢？为什么要摇桂花呢？要摇桂花呢？摇桂花的摇桂花的原因原因摇桂花的月份摇桂花的月份 从这里可以看出母亲是一个怎样的人从这里可以看出母亲是一个怎样的人呢？呢？善良善良乐于分享乐于分享 故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了母亲就开始担心了:“:“可别来台风啊可别来台风啊!”!”母亲母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着每天都要在前后院子走一回，嘴里念着:“:“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。两家糕饼做得多。”桂花盛开的时候，不说香飘桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少十里，至少前后左右十几前后左右十几家邻居，家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当熟时，就应当“摇摇”。摇下来的。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。差多了。摇桂花的原摇桂花的原因因说一说：从哪里可以看出说一说：从哪里可以看出“摇桂摇桂花花”对她来说是一件大事？举手对她来说是一件大事？举手回答。回答。一直一直我对我对摇桂摇桂花的花的喜爱喜爱摇桂花对摇桂花对我来说是我来说是一件大事一件大事 摇花对我来说是件大摇花对我来说是件大事。我总是缠着母亲问：事。我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说母亲说:“:“还早呢，还早呢，花开的时间太短，摇不下花开的时间太短，摇不下来的。来的。”摇桂花对摇桂花对我来说是我来说是一件大事一件大事我对我对摇桂摇桂花的花的喜爱喜爱“乐乐”字体现字体现出出“我我”对摇对摇桂花的喜爱之桂花的喜爱之情；情；“使劲使劲”写出了写出了“我我”摇桂花的状态。摇桂花的状态。这句话是这句话是“摇摇桂花对我来说桂花对我来说是件大事是件大事”的的具体化。具体化。可是母亲一看天上布满阴可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我们满头满身都是桂花。我喊着：我喊着：“啊！真像下雨，啊！真像下雨，好香的雨呀！好香的雨呀！”摇桂花对摇桂花对我来说是我来说是一件大事一件大事我对我对摇桂摇桂花的花的喜爱喜爱朗读指导朗读指导（课后第一课后第一题题）这段话后三这段话后三句，要读出句，要读出喜悦、感叹喜悦、感叹的语气。的语气。可是母亲一看天上布满阴可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我们满头满身都是桂花。我喊着：我喊着：“啊！真像下雨，啊！真像下雨，好香的雨呀！好香的雨呀！”请同学们画出这一自然段中，请同学们画出这一自然段中，“我我”摇桂花摇桂花的句子，找一找的句子，找一找“我我”摇花时的动作。摇花时的动作。这些动词这些动词有什么好有什么好处？处？生动形象地再现了当生动形象地再现了当时的情景，体现出时的情景，体现出“摇桂花摇桂花”的快乐的快乐这下，我可乐了，帮大人抱着桂花这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：我喊着：“啊！真像下雨，好香的啊！真像下雨，好香的雨呀！雨呀！”请一位同学再读这个自然段，其他同学请一位同学再读这个自然段，其他同学闭眼想象当时的场景，体会作者的摇花乐。闭眼想象当时的场景，体会作者的摇花乐。摇桂花摇桂花 为什么说桂花纷纷落下来的情景为什么说桂花纷纷落下来的情景“真像下雨真像下雨”，而且是，而且是“好香的雨好香的雨”？桂花花朵细小，量又极大。当满树的桂花桂花花朵细小，量又极大。当满树的桂花下落的时候，就像小雨点纷纷飘落。而且桂花下落的时候，就像小雨点纷纷飘落。而且桂花很有香气，所以作者才会说，是很有香气，所以作者才会说，是“好香的雨好香的雨”。这个比喻，既形象生动，又能体现出作者的快这个比喻，既形象生动，又能体现出作者的快乐及对桂花的喜爱。乐及对桂花的喜爱。那无数片桂花像雨一样簌簌落下，那无数片桂花像雨一样簌簌落下，“我我”在下面快乐的收集着。在下面快乐的收集着。“我我”收集这么多收集这么多的桂花能做什么呢？的桂花能做什么呢？桂花摇落以后，挑去小枝桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年还可以做年糕饼。过年还可以做年糕饼。看来桂花看来桂花不仅好看，不仅好看，还很有本还很有本事呢！事呢！桂花茶 桂花糕正是因为摇桂花带给正是因为摇桂花带给“我我”如此的乐趣，如此的乐趣，所以在所以在“我我”长大、远离家乡后，才会无长大、远离家乡后，才会无比热爱和怀念比热爱和怀念“我我”的家乡。的家乡。读第七自然段，说一说：后来读第七自然段，说一说：后来“我我”到了杭州，这里的桂花怎么到了杭州，这里的桂花怎么样？样？香味香味浓郁浓郁 我念中学的时候，全家到我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。桂花。回家时，总要捡一大袋回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。桂花给母亲。桂花桂花树多树多香飘十里香飘十里 芳香四溢芳香四溢 鸟语花香鸟语花香 香气袭人香气袭人 久而弥香久而弥香 金柚飘香金柚飘香 词语积累（词语积累（体现香气的四字词语体现香气的四字词语）香味香味浓郁浓郁那么故乡的桂花也是不是这么香呢？回到那么故乡的桂花也是不是