个人德育工作总结范本（汇编7篇）

实用文档—Word格式、可编辑打印 个人德育工作总结范本〔精选7篇〕 个人德育工作总结范本〔精选7篇〕 个人德育工作总结范本 篇1 我作为一名科学教师，在课堂上，我特别重视对同学进展德育训练。在教学中，我认为就是通过学科教学重视德育与智育的结合，来进步教学质量的理论活动。我的科学训练是培育有德的高素养同学，因此同学的成长离不开德育训练，故此如何在学校科学教学中浸透德育就显得尢为重要。让同学在科学课上熟悉、探究自然，理解社会，体会生命神秘时受到潜移默化的感染熏陶，在不知不觉中受到情感态度与价值观培育的时机。科学的德育浸透，不能仅把科学训练作为一种求知、求真的活动，而应有科学精神的支撑，贯穿社会责任感的培育，浸透哲学精神，与人格培育融为一体。不仅要把同学培育成有世界目光，更要培育成有中国灵魂的现代人。那么如何在学校科学教学中浸透德育呢？我是通过以下的途径和方法来实现的： 1、在学习活动中，培育科学态度。 科学态度是人对客观世界、自然规律的看法。最根本的科学态度是实事求是和敬重自然规律。科学教学活动中的观看试验、动手操作等活动可以培育同学科学态度。指导同学坚持按时观看、准时记录、定期汇总，以便分析讨论。在同学的试验中，我要求同学根据步骤动手操作，照实记录试验结果，有时由于各方面缘由使操作中消失误差或失败是很正常的，关键是要我们教师赐予正确引导，促使同学从小培育严谨的科学态度。如在小组试验?磁跌?，有一组说他们不能使磁铁吸引起来大头钉，我就叫他们在实物投影上演示，同学们都确定了他们连接方法，但还是没有吸引起大头钉来。于是，我就首先严肃确实定了该小组做法，同时指出可能是连接材料出了问题，他们就一一换试验材料，结果他们觉察是一根导断了，当他们换好材料后他们成功了，这样使他们既能感受到了成功的喜悦，又能培育严谨的科学态度。 2、在细节中培育良好的习惯。 我认为“牵强成了习惯，习惯成自然。〞学校科学教学中应培育同学良好习惯。对于学校生来说，良好的习惯不是一两天就可以形成的，要经过反复的训练来实现。良好的习惯来源于细节，我们科学教师要从细节入手，从点滴入手。例如：在科学教学活动中，我训练他们把用过的试验器材放归原处，训练他们疼惜试验器材，训练他们准时感谢小组内同学赐予的关心，训练他们试验前要有方案，试验时要细致等等。这些细节、点滴都需要我们教师时时提示要求来实现，还要留意循序渐进，并要贯穿始终。又如：我把同学带到试验室去上课，要求他们进出教室时应做到“静、轻、快〞，适时提示他们留意保持干净，与同学共同共享试验过程，通过反复训练，同学就能熟悉到对别人负责、对班级负责、对学校负责，形成了较强的责任感。3、采纳小组合作学习，培育团结合作与互助的精神。 我们科学教学活动中的小组合作学习方式，可以大大缩小了同学之间的间隔 ，便于沟通；在做试验时，我注意同学之间的合作，通过小组之间的合作，培育了同学之间的合作精神。 个人德育工作总结范本 篇2 经过一个学期的德育训练，我们班的幼儿在品德的形成与进展中，有了很大的进步。主要从以下几方面施行德育训练： 一、将德育浸透于幼儿一日活动之中。 把品德训练支配在幼儿日常生活环节之中，注意品德训练的随机性。日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿供给了行为练习与理论的时机。我们充分捕获各种训练时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培育放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步力量，并从中培育幼儿良好的品德。如：早晨来园时，留意培育幼儿使用礼貌用语；自由活动时，留意培育幼儿团结合作、友爱、谦让的精神；通过常规训练和严格执行生活制度，培育幼儿遵守纪律、诚恳、英勇、自信、关心别人、疼惜公物、不怕困难的品德和行为习惯……在每周一早上的升旗仪式进展爱国主义训练；培育幼儿从小爱劳动及为别人效劳的良好品德以及幼儿自我管理和组织力量，在此工作中培育幼儿严以律己和公正待事的良好品质。自由活动中我们同样注意幼儿与同伴的友好合作交往力量，餐前非常钟我们重视幼儿的识字培训更重视在这短短的时间里让幼儿表达自己的见闻，学会沟通与共享；餐后漫步     的时候我们不放过这良好的训练时机，每遇到教师与客人都与幼儿一起主动打招呼，培育幼儿养成良好的文明礼貌习惯。 其次，把德育贯穿在各种训练活动中，注意品德训练的系统化。在施行品德训练的过程中，各领域训练亲密联络、不行分割。如进展爱国主义系列化教学时，使孩子从多方面，多角度来承受爱国主义训练。科学活动，组织幼儿熟悉?中国地图?；安康训练，向幼儿介绍世界冠军的荣耀；语言课引导幼儿欣赏儿歌、?国旗国旗我爱你?等等；美术课让幼儿画、国旗等内容；音乐课让幼儿唱?我爱北京?等歌曲，使幼儿在歌曲中感受中国的宏大美妙。教师“寓理与情，寓教与乐〞励志网，使抽象的道德概念在幼儿头脑中整体花化、形象化，从而使幼儿在轻松开心的心情、情感体验中正确的道德熟悉观念，养成良好的道德行为习惯。教师们把德育训练奇妙地浸透在教学活动中，孩子们通过自己的亲身探究，得到深入地体验，同时这些体验又转化成约束和指导幼儿行为的指引。信任幼儿获得的这些体验将对他们终身受益。 二、结合节日开展德育主题活动。 我们结合这个学期的节日〔教师节、中秋节、重阳节、国庆节等〕，根据幼儿的年龄特点，设计了一些合适幼儿的主题活动，主要以嬉戏化为主，中间浸透情感训练，道德训练。当然爱家乡、爱祖国的情感要由近及远，应从喜欢自己的父母、教师、小伙伴，渐渐扩大到爱各行各业的劳动者、解放军等；从爱家庭、爱幼儿园，渐渐扩大到爱家乡和爱祖国。如熟悉家乡或祖国的名胜古迹、自然风景、革命文物及家乡的社会主义建立；理解祖国的简洁学问，如熟悉首都──北京、国旗、国徽及一些节日等。例如，教师节开展?感谢你，教师！?的活动，让幼儿把自制的礼物送给自己的教师，并向教师说一句祝愿的话。在重阳节这个活动中，通过?祖孙同台庆重阳?的形式，让幼儿知道要敬重老人，要珍惜如今美妙的生活等道理。国庆的时候让幼儿用绘画、手工等各种技巧表现祖国的地大物博，富裕漂亮，培育幼儿喜欢家乡、喜欢祖国的美妙情感。组织亲子旅游活动时，让幼儿懂得了关心、亲情和友谊的珍贵，懂得唯有关心和付出才会有好的回报，才会有暖和的小家和幼儿园、社会这个大家庭的道理 三、开展家园同步训练，将德育延长到家庭。 亲密家园联络，使家庭、社会和幼儿园有机协作，共同施行对幼儿的品德训练。向家长发放各种资料，召开家长座谈会，定时和家长 联络，热心与家长面谈，大力向家长宣扬正确的育儿观，准时关心家长理解我园的训练工作和重点，争取家长的通力合作，共同培育幼儿良好的文明礼貌行为、生活习惯、学习习惯和劳动习惯等等。 总之，“生活即学习〞，幼儿的一日生活各环节随时都有训练的契机，教师们在亲密协作中始终坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品 德训练，在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、循循善诱，为培育幼儿真正成为一个健全进展的成功人士而勤奋工作。 个人德育工作总结范本 篇3 一、政治思想方面 我喜欢自己的工作岗位，可以做到：不迟到、不早退;敬重指导、团结同事，遵守园内各项规章制度;乐观参与园里组织的各项活动;履行教师职责，帮助班里2位教师仔细负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过平安、欢乐的一天。 二、训练教学方面 仔细学习幼儿园新?纲要?及?幼儿园管理规程?，全面理解幼儿训练新动态，思想紧紧跟上现代训练的步伐。仔细钻研教材，全面细致的理解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，使幼儿得到全面进展。 在教学中，我敬重幼儿，营造公平、和谐暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我需要关心幼儿觉察自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比方在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具， 用丰富的表情讲故事，激发儿童的爱好。我还注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是我和孩子们的共同责任。 在这次我校幼教训练集团开展的区域环境创设中，我和陈教师根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。如在区域活动?锈大道?，孩子可以自由选择乐器演奏、或者跟着歌曲唱歌，我想孩子们通过自己选择，增加孩子们的自信，让他们成为真正环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境，表达课程的进展、目的的变化，幼儿在平常发挥想象，大胆进展绘画和手工创作等，他们的作品得了教师和同伴确实定。幼儿时期是儿童身心进展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因此我在班级里给孩子们开展了各种各样丰富的活动，如唱歌竞赛，我与孩子们互动你唱我合：儿歌也是我班级的一大特色，在这方面我与孩子们一起说儿歌，运用创编动作方法表示儿歌内容，还有舞蹈表演、故事大王等等各种丰富的活动，不仅开发了孩子们的智力，还培育多方面的爱好。 三、常规培育方面 (1)一日常规是孩子养成良好习惯的关键，孩子们入园后不久，我就开头对孩子们进展常规的训练。 如做操站好队，自己入厕所，有秩序的喝水，饭前便后要洗手，自己吃饭不洒饭等。为进步幼儿的自理力量，我还教给孩子如何穿衣服，穿鞋子，叠衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼儿娴熟后，我班级还开展了"我荣耀，我是小小值日生'活动，培育幼儿喜欢生活，喜欢劳动的思想品德及劳动技能。 (2)课堂常规：在我和陈教师的培育训练下，我班幼儿养成了，课堂发言乐观举手，教师讲话注音倾听等好习惯。使我能在有限的时间内，可以轻松有效的组织课堂教学。供给了更多让孩子们在课堂中自由发挥的空间。 (3)日常训练：除课堂学问的学习外，我班在课余时间开展了"欢乐学儿歌'，"才艺大比拼'，"快乐讲故事'，平安学问训练等活动，使幼儿以多种多样的形式理解课常识，开阔视野，丰富生活阅历，勇于在别人面前表现自己。 四、家长工作 孩子的强健成长需要幼儿园与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长理解自己孩子在园的状况。 我准时把孩子在园的表现及消失的问题反映给家长，乐观与家长联络，准时反响消失的问题，使家长理解状况，以便双方协作辅导，协作关心孩子更好的进步。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你敬重别人，别人敬重你，在与家长沟通时，我真心把他们当成自己的伴侣，但他们遇到困难时，我很热忱的去关心他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作确实定。为了家长更理解幼儿园工作，我们每学期召开1~2次家长会，向家长介绍本学工作支配及孩子易消失的状况，请家长留意协作。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。学期末邀请家长参与汇报联欢会。使家长更进一步的感受幼儿园生活状况，理解孩子在各方面的力量表现。 五、参加活动与工作成果 在这学期，通过自己的小小努力，也取了一些成果： 20xx年10月，我班在室内外环境评比中获得一等奖 20xx年年10月，家长开放日活动，在3位教师的协作下，得到了家长的赞扬。20xx年11月，我在园指导和各位教师的关心下，我在淮海路幼教集团幼儿优课评比中，语言?绿色的世界?荣获二等奖，在此，得到了教师们诸多的点评，我汲取了珍贵的意见改良其中的缺点及缺乏，争取在下次作课时得到良好的运用。 20xx年11月，在淮海路幼教集团环境评比中，通过我和陈教师共同努力，我们班荣获环境评比一等奖，，我为此对自己提示要多努力，成功就在眼前。 20xx年12月，大班组元旦联欢会。尽管