亲子活动方案2022年(10篇)

亲子活动方案2022年(10篇) 亲子活动方案2022年篇1 活动时间： 20__年9月3日周日上午9：30—10：30 活动地点： 小班活动室 活动总体目标： 帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，一方面减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础；另一方面对幼儿进行情感、能力、浅显知识等内容的初步渗透，加强幼儿各方面综合素质的培养。 活动时间分配： 总计活动时间为1小时。其中，室内集中亲子活动时间约为30分钟，由幼儿园教师带领组织。户外自由活动时间为30小时左右，由家长负责陪同进行。 活动内容： （一）室内活动：各类游戏 （二）室外活动：参观环境、大型玩具自由活动 活动准备：录音机、磁带、穿珠、自制红萝卜、小白兔头饰 具体活动：（室内） （一）室内活动：各类游戏 1、社会：《说说我自己》 目标：请幼儿在大家面前说出自己的姓名、年龄、性别，通过简单的自我介绍，消除幼儿的陌生感。 2、语言游戏：《我最喜欢———》 目标：通过幼儿向大家简单介绍自己最喜欢的人（小动物）或最喜欢做的事情等，消除幼儿紧张恐惧心理，训练幼儿的胆量。 3、音乐游戏：《学学小动物》 目标：通过模仿小动物的叫声及动作，初步发展幼儿的模仿能力及动作的协调性。 4、结构游戏：《有趣的穿珠比赛》 目标：通过组织幼儿玩穿珠玩具，发展幼儿的小肌肉动作的协调性。 5、家园互动：《快乐的一天开始了》 目标：通过孩子与家长的互动，消除孩子的紧张心理，培养孩子的表演欲望。 6、体育游戏：《小白兔拔萝卜》 目标：通过游戏，培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿跳的动作，培养其大动作的协调性。 7、体育活动：《放松操》 目标：通过放松活动，使幼儿的手、脚等身体部位得到放松。 （二）社会：我们的幼儿园 目标：认识幼儿园的活动室、盥洗室、厕所、寝室，参观环境、大型玩具自由活动，以逐步加深其对幼儿园的印象。 亲子活动方案2022年篇2 活动目标： 1、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务、为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。 2、通过这次活动提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。 3、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。 4、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。 活动时间： 20__年12月14日。 活动地点： 操场。 活动对象： 全体幼儿、家长、教师、保育员。 活动准备： 家长：帮孩子带一件围衣。 幼儿园：包汤圆的材料准备： 1、碗、勺子、盘子、桌布、簸箕、擦手毛巾。 2、糯米粉、花生馅儿、糖等、等。 活动流程： 一、8：00到9：00值周教师接待孩子入园，并让家长签好签到表。各班孩子在教室玩区域。 二、9：00到9：40幼儿早操，家长观摩。 三、9：40到10：00各班班主任带幼儿如厕、洗手，穿戴好围衣，其他教师及家长把桌椅搬到操场指定位置。 四、场地集中，园长讲话。 五、家园同乐——包汤圆。 1、教师讲解包汤圆的过程。 先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。 2、教师提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，也要注意安全。 3、煮汤圆（保育员协助煮汤圆）。 六、家园同乐——吃汤圆，共同分享汤圆。 七、活动结束，老师清理活动场地。 八、注意事项： 1、全体保教人员要高度负责，把每个孩子的安全放在第一位，以防孩子乱跑、烫伤等情况的发生。 2、注意食物的卫生和安全。 九、人员安排： 1、大班：李丽、龙壮利，中班：张艳芬、陈惠芬 小班：王帅、游晓芬 2、拍摄：廖淑英 3、煮汤圆：曾秀贞、黄小燕 4、做好的汤圆由各班教师送到厨房，煮好的汤圆及碗筷由阿姨送到操场。 亲子活动方案2022年篇3 一、指导思想 以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。 二、工作方针 依据市关于开展__-__年度上海市校园足球联盟阳光体育足球班级联赛的通知精神；充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、共同为校园足球运动的开展与普及出力。全面实施素质教育,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,发展学生特长，同时，提高我校足球运动水平，发展学校特色。 三、组织机构 （一）成立哈密路小学校园足球活动工作领导小组 组长：郁益民 副组长：汤蕾 成员：黄洁、陈东、陈彡、毛立进 （二）成立班级代表队，并上报体育室。 四、职责分工 （一）学校体育组负责竞赛组织与比赛 五、对实施校园足球活动工作的要求 1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进校园足球、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。 2加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。 六、比赛对象 一至五年级 七、比赛地点 学校足球场 八、比赛时间 周一校会课、每天上午大课间（20__/03/7-----20__/03/18） 九、比赛办法 1、以年级为一组，以班为单位进行。采用5人制足球比赛。 2、由各班班主任抽签决定分组,比赛采用淘汰制。三、四名决赛、冠亚军决赛。 3、全场比赛时间25分钟。上、下半场各10分钟，中场休息5分钟。 4、参赛队安排：基本采用一班一队制。 5、报名条件与人数：参赛者必须身体健康，男女不限（鼓励加入女生参加）。各班至少报8人。领队由各班班主任担任,教练可由各班聘请爱好足球的家长担任。比赛当天可到校现场指挥. 十、备注 比赛前运动员必须要做好准备活动。 亲子活动方案2022年篇4 通过预测可能发生的变化并制定最佳方案以适应变化，可以减少工作中的错误。而亲子活动是孩子活动中必不可缺的部分，我们需要为孩子们提前策划好亲子活动的方案。你是否在找正准备撰写“橡皮泥亲子活动方案”，　　学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台，以“故事妈妈”的身份与学生一起亲子阅读，通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同享受到书的芳香。希望通过这样的活动为孩子们的学习增加了乐趣，唤起家长对亲子阅读的理解，为今后更多的家园互动创设了良好的氛围。 一、实施时间 20__年3月17日至20__年3月28日 二、具体活动安排 (一)宣传发动 1、年级组召开班主任会议，布置活动安排。 2、拟定告家长书，向家长发出邀请。 具体时间为2年3月17日到20年3月28日，共两周，每天进班时间为8点到8点10分左右。 讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的视频、音频传给老师，课堂播放。 (二)家长报名 1、家长自主报名，在老师发动，家长报名参加的基础上，再由班主任确定每班30%左右的名单。 2、参加活动的家长在规定时间内，先上交要准备讲的具体的故事内容，班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合低年级的学生，时间控制在5分钟左右。 3、班主任联系家长，安排每天两位家长轮流进课堂讲故事的具体时间。每班将讲故事的名单确定下来，填在相应的表格中(学校统一制定表格)，并附上各位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动，建议班级设立一个岗位，该生可每天打电话提醒下一天的家长。 (三)家长进班讲故事 1、班主任进班管理，并做好图片和文字记录，完善班级博客。 2、每天由故事妈妈评出每班听众，颁发小奖品。 3、活动结束，学生做好评选工作。将故事目录下发，评出欢迎的故事妈妈。 4、通过评选，每班选出欢迎的故事妈妈，组成“故事妈妈巡讲团”，走进每个班进行故事巡讲。 5、学校颁发奖状。 (四)班级召开亲子阅读交流会 请“孩子欢迎的故事妈妈”和在亲子阅读方面有经验的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。 亲子活动方案2022年篇5 为了促进家园联系，增进亲子感情，让孩子在游戏活动中陶冶情操、获取知识、培养能力，我园定于20__年-月-日上午举行“亲子趣味游戏”活动，让家长和孩子在快乐中告别疲劳，促使亲子关系更加亲密。 一、活动主题 大手牵小手，快乐玩游戏。 二、活动目的 1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣 2、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目的 3、在游戏中培养幼儿的秩序感、学会等待 三、活动形式 亲子游戏 四、活动地点 幼儿园一楼操场、二楼操场、三楼多功能厅、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室 五、活动原则 1、安全第一，保证每一个孩子的安全 2、全园孩子齐参与，每个家庭一名家长带领幼儿参与游戏 3、让孩子真真正正参与，真真正正获得成功与快乐 六、活动准备 邀请函、游戏展板、道具、音乐、场地 七、活动要求 教师： 1、各游戏负责人在活动场地比较显眼的位置展示有关此游戏的名称、玩法、规则、图片等、认真布置好自己的活动场地和道具，教师分工配合。 2、每个项目的负责人安排配合教师负责本游戏的秩序以及游戏活动的记录（亲子参与程度、完成程度、反响情况等）。 3、各楼层、大门、部室等负责人必须时刻警惕，安全第一、尤其大门口严把入、离园关。 家长： 1、家长带领幼儿持接送卡准时来园参加游戏活动，每对亲子在玩每一个游戏时要求排队。 2、游戏以一个班级一个亲子游戏开展，家长带领孩子在同年龄段自由选择游戏内容。 3、游戏结束后，可与老师进行简单沟通游戏感想。