少先队工作总结2022（通用20篇）

实用文档—Word格式、可编辑打印 少先队工作总结2022〔通用20篇〕 少先队工作总结2022〔通用20篇〕 少先队工作总结2022 篇1 _—_学年下期__学校少先队坚持升国旗制度，深化爱国主义训练 学校坚持每周一的升旗仪式，由辅导员和各中队根据每月的主题定好讲话稿进展国旗下讲话。有针对性地对少先队员们进展爱国主义训练、文明礼仪训练、纪律训练、法制平安训练、诚信训练及关爱别人的训练。国旗下的讲话，激发同学爱国热忱，浸透爱国训练。 “五帮一〞系列活动。 学校制定了“五帮一〞活动方案，对经济困难、学习困难、思想困惑、心理障碍、身体残疾的同学分别建立了档案，做好少先队工作方案，落实了帮扶对象，保证了每个困难同学都得到有力地帮扶。 1、对经济上有困难的同学，我们组织开展“师生、生生间结对子〞活动，给他们心灵上的劝慰和集体的暖和。李秀芹同学，家住寿光市城里村。母亲在四年前开出租车被害，父亲李假设明在城里务农，家中尚有一个弟弟，家庭经济状况比拟困难。自上学校以来，李秀芹同学性格始终比拟内向，不好与人交往，学习成果始终不太抱负。面对这种状况，学校常常组织捐助活动，关心她解决学习和生活中的困难。贾兰爱教师主动与她结对子，开展专项帮扶，资助其学费及局部生活费，每学期还给她购置文具和学惯用品。这一切行动影响着和感动着李秀芹同学，特殊是三班级以来，学习成果上来了，脸上也有了绚烂的笑容。如今是一个活泼得意的同学了。 2、对思想上、学习上有困难的同学，我们要求教师根据其内因，采纳常识训练的方法，对其进展训练，同时调动同学之间进展“一帮一，一对红〞活动，这样，也促使同学之间互相合作、互相促进、共同进步。我校有一个孙永康同学，他日常表现总比别人好动，这本不是坏事，但他在上课的时候也是这样。上课时，别的同学都认仔细真地听讲，可他在上课两分钟的宁静之后，就再也停不下来，一会儿转回头，一会儿站起来，搞得别的同学也没法好好听课。针对这种状况，王玉华教师想方法帮他克制，首先，要求他宁静听课的时间加长，并不时提示他，有进步就立即表扬，并让他担当本小组的学习小组长，还负责整理全班同学的作业。渐渐进步后，让他担当课代表，以自己带动别人，经过长时间的努力，他虽然有时也冲动，但进步是宏大的，宁静听课的时间长了，学习有急躁了，各项成果也都赶上来了。 3、对心理上有障碍的同学，我们实行“家长学校、致家长的一封信、教师家访〞等系列形式，与家长共同沟通、讨论、直至找到适宜的训练方法的前提下，一起对心理上有困难的同学进展训练。同时学校定期举办心理安康询问活动，让教师与家长之间、家长与孩子之间进展“真情奉献活动〞，共同交给孩子一把成功的钥匙。学校还定期组织“我与你共成长〞活动，对同学生活中遇到的困难准时给以解答，关心同学熟悉自己，以使他们应对现实、适应社会。 、充分利用板报、小播送、报刊新闻栏等训练功能。我们少先队利用班级的板报、校内新闻栏、小播送、等有效地进展新闻发布、节日训练等活动，如每月各班根据工作支配准时更换走廊内容，有国庆节、教师节、科技节、平安训练、心理安康学问、廉政文化等。校内小播送每两周播放一次，内容涵盖广泛，知名人的廉洁故事、读书故事、好文推举、心理询问等。少先队大队部每月更换学校的新闻栏，准时发布校内新闻(2)、仔细组织每周升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提早通知，提早做好预备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。每周我们选择出6名优秀的同学担当护旗手任务，由一名行政指导或优秀教师作国旗下讲话，讲话内容以我校德育工作主题为根底，结合节日训练等。大队部准时做好工作支配，窗花统计任务，以及同学训练工作，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的进展。 (1)学校为小干部成长搭建舞台。我校少先队把少先队小干部的培育工作作为一项重要工作来抓，重视进步少先队员工作力量和工作热忱。少先队每月培训一次干部，组织他们学习?中国少年报?、?少先队小干部?、?中国少年儿童?等报刊，教给他们工作的方法，增加他们的效劳意识。为给这些小干部们搭建熬炼、展现的平台，我组织开展了"辉煌六十四周主题演讲'竞赛，并将每周的国旗下讲话做了重新调整和支配，上半年让局部大队委员参与国旗下讲话，而下半年那么是以小干部们为主。为了使每一次的升旗仪式都能给全体少先队员带来心灵的震撼，树立小干部们在少先队员中的威信，我都是提早一周支配好内容，并指导他们进展试讲，这一活动的开展，进一步培育了小干部们的责任心和语言表达力量。 (2)中队为队员成长搭建平台。在队员中，我们形成了"人人是管理者、到处有管理者'的自主管理形式。各中队设立了大大小小不少岗位：中队卫生管理员、个人卫生检查员、纪律管理员、各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人公平、人人有责、互相竞争、互相促进、互相交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让的队员拥有自我表现、自我熬炼、自我管理、自我训练的时机，使每一个队员都能得到全面进展，真正成为中队的仆人。 (1)、结合各项活动，全面培育队员行为标准。行为标准的培育是有利于队员一生，行为标准的培育是队部一项根底性工作在上半年，虽然队部在"抓'此项工作中做到了检测、定时反应、准时公示三个步骤，但是其操还是落在大队辅导员一个人身上，队员们只是被动地承受检查，而没有真正作为检查的主体，也没有真正意识到行规对自我的重要性。所以在下半年中加强行规检测的反应和公示，加强行规训练的体验性和力度是队部自动化建立的重点。 (2)、结合多方面的培训和学习，全面进步小辅导员和队干部的工作力量。在辅导员培训方面，上半年队部工作做得还不够，没有在学校形成一支"明星辅导员'的队伍，而且在争章版块的辅导工作做的也不到位。在下半年，队部想通过争章思品低班级结合教研组的建立校本特色章的辅导员辅导功能培训特色展现等形式发挥"明星小辅导员'(在各条班级中查找一位明星辅导员)的辐射作用，全面进步辅导员的专业力量，并以理论理论相结合的形式加强了"欢乐中队'的创立。 (3)、结合辅导员工作的定位，全面培育队员自主能动行性。反思自我在上半年的工作表现看起来在队部工作中洋洋洒洒干劲十足，在每次检查行规中，在每次书写黑板时, 在每次和班主任沟通工作时都透露着"激情万种创意无限热忱高涨'的基调。但此时的我终究是队员们的观众，还是这片舞台中最亮丽的演员;终究是队部工作的辅导者，还是队部品牌的代言人，一个个问题接踵而来。主观意志太强的我没有熟悉到大队辅导员是队部工作的"辅导者带路者'，而队员才是队部工作的"主体仆人'，因此在来年开好一次由队员自己做主的少代会，加强小队自主化建立将是队部工作的中心。 ，让我实在感到一切工作顺当精彩的完成以及全部荣誉的获得，都源自于全校教师和指导对我的包涵和支持。在这里真心感谢全部与我共享她们才智和真诚的指导、同仁、伙伴和伴侣们。工作是辛苦的，但在工作中能找到前进的方向却是欢乐的。愿来年大队部工作有更务实更好的进展。 少先队工作总结2022 篇17 我作为罗凤第二学校少先队大队辅导员，深感荣幸。辅导员的工作我还是新手，记得刚上任的时候，我总是怕自己做不好，不断地向上一任的辅导员请教，向有阅历的教师请教。同时，我告知自己：我年轻，有活力，所以我有工作的热忱，虽然是特别辛苦的，但是也是特别欢乐的。如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。本学期，我坚持党的道路、方针、政策，使自己有良好的思想品质和道德情操，做少年儿童的表率。本着效劳社会又训练同学的原那么，坚持一手抓训练，一手抓建立的工作方针，进一步落实少代会精神。喜欢少先队事业，乐观开展少先队工作。用我的真心去关爱同学，用我的真爱去暖和同学，用我的真诚去感动同学。不断积累工作阅历，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培育他们的品质。我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获欢乐和盼望。我最明晰自己的追求——做一个擅长活动、擅长讨论的新型辅导员。 一、用爱心谱写训练的篇章。 一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自己的抱负、青春、欢乐、幸福融入到为孩子们的效劳中去，感受到的必是质朴的泥土的芳香。〞“勤奋努力，奉献爱心〞是我当辅导员的信条。在工作中，我注意有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对同学到达的训练效果。喜欢同学是一种强大的训练力气。我像父母爱子女那样喜欢自己的同学，把爱的感情毫无保存的全心全意地倾注到每个同学身上，用爱的感情去翻开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，鼓励他们的进取心，使他们强健成长。基于此，工作才细致入微，公平对待每一位同学，不管成果的优与劣，家庭的贫与富。 缘于一种爱——我倾注了满腔的热忱。 缘于一种执著——我收获了成功的喜悦。 二、拼搏在闪光的事业中 辅导员工作中，我不断更新学问构造，自觉学习少先队工作的新理论，讨论和探究少先队工作的新方法:不断进步自身素养程度，边学习边理论，努力探究一条符合实际状况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、兴趣性，又有适应性、可行性、理论性，为少先队工作开拓一片宽阔天地。 比方：我在新队员入队前上好队前训练课，通过讲队史、讲英雄故事等同学喜闻乐见的学习形式，让同学可以理解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并可以理解正确的队的意识，熟悉队旗、国旗、学会敬队礼，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。进展大型的全校性的建队日入队仪式，增加队员的骄傲感。通过美化教室的布置，各中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式增加队的气氛。 再如：同学的良好思想品德的培育，要从大处着眼，小处着手，从养成训练开头，从一点一滴抓起，所以，培育同学良好的行为标准，是我校少先队协作我校德育工作的重要任务。我们要求同学从自我做起，从坐、立、行、谈的“小事〞做起，提倡“做有样、坐有相、行有规、言有范〞。并且把常规管理与检查评比相结合，教师的身传言教与同学自我训练相结合，并在同学中开展争做校内小卫士、优秀少先队员、文明礼仪标兵的评比活动，开展典范训练。 三、以敬重为原那么，培育孩子们自主独立意识，鼓舞队员共性化进展。 自方法识是人的意识的本质特征，要使孩子们的共性获得安康的进展，适应社会，必需培育孩子们的自方法识，让孩子们能正确地熟悉自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持安康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块奇妙的土地，种上适宜的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要敬重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中熟悉自我，培育孩子们自主独立的意识。如：爱好读书写作的队员，鼓舞他们多写作，;喜欢制作的鼓舞大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会强健成长。 四、工作中乐于学习，勤于思索，做队员的良师益友。 读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关训练的书籍，充实自己，便利工作。时常与家长联络，与同事争论，倾听各种各样的训练方法:取长补短。常常设计新奇的活动，为孩子积累珍贵的精神资源。活动是培育队员各项素养、增加中队分散力的最有效的载体，是培育优秀种子的的土壤。因此，只有队员成为集体活动的主体，他们身心进展的宏大潜能才得以进展。为了使中队活动不断创新，我常常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中查找信息，搜寻有益的活动线索，丰富队员们的课余生活，增长他们多方面的学问和理论力量。 作为同学思想上的引导者和生活中的伴侣，我除了常常找同学谈心，理解他们的学习和生活，并准时赐予他们各方面的关心外