2022年学校德育工作总结（汇编19篇）

实用文档—Word格式、可编辑打印 2022年学校德育工作总结〔精选19篇〕 2022年学校德育工作总结〔精选19篇〕 2022年学校德育工作总结 篇1 本学期，我校根据初期德育工作方案，以?学校生日常行为标准?为抓手，以同学的日常行为标准训练为根底，加强对同学的思想道德、行为标准和礼仪常规训练，坚持"突出重点，注意实效'地开展德育工作，围绕校内文化建立，乐观开展各类主题训练活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。本学期主要做了以下工作： 一、改良德育工作方法，进步德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，乐观讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力进步德育工作的效率。 1、加强师德师风建立 搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。我校组织教师学习了?中学校教师职业道德标准?等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献，全面关心、爱惜临时落后的同学，杜绝体罚与变相体罚现象，构建公平、良好的师生关系。 2、抓好班主任队伍管理 适时召开班主任工作会议，与班主任教师一起讨论学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题训练活动，准时反应、处理班级中觉察的问题。并不断完善班主任岗位职责，考核、嘉奖制度，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要根据。 3、加强后进生管理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关心他们，用急躁去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。学校教育处和少队部做了大量的工作，对重点的问题同学"一对一'个别谈心，对本校的后进生进展摸底，落实结对帮教教师和措施，增加训练转化的责任感。 二、强化行为标准训练，转变同学精神相貌 1、加强行为标准养成训练，开展诚信从身边做起活动。对同学的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和训练。 2、强化行为标准训练的检查、评比、量化措施。 本学期，对行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较标准的评比版面。对卫生、红领巾佩戴、升旗仪式、语言文明、课间平安等检查评比落实到位。尤其对卫生、课间平安、语言文明实行每天检查的方式，对红领巾佩戴状况实行突击检查的方式，对班级布置、黑板报实行定期检查的方式。 3、充分发挥各班卫生监视岗、校门口执勤岗的值日监视作用，一学期来，各部门仔细负责，检查公正、公正，值周工作到位。 4、连续对各班行为标准进展检查、评比，每周评出流淌红旗示范班，起到表扬一批、鼓励一批的作用。评比总分与班级量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。 通过对同学的行为标准训练，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为标准训练的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校同学行为标准的养成。 四、加强法制训练工作 学校把4月份定为法制宣扬月，聘请了辖区派出所所长为我校的法制副校长。并为我校全体师生做了?做知法、懂法、守法的好少年?法制报告会，收到了良好的训练效果。 五、其他工作 1、家庭训练工作 本学期，我校成功召开了全校同学家长会，每位班主任仔细预备、细心布置教室，主题鲜亮突出。学校还借此之际聘请了中国关工委的专家为家长们做了精彩的报告。在报告会上，专家以详细事例表达了家庭训练的方法，博得了家长的一阵阵掌声;家长会的召开，拉近了家庭与学校的间隔 ，沟通了家长与教师的情感。 2、安康、环境训练 在本学期，我校加强了校内环境的绿化、美化，这样不仅强化了育人环境，而且加强了同学们仆人翁的责任感，同学们也很少有践踏草坪，折花枝、树枝的现象消失。 3、交通平安训练 同学们在本学期可以很好的遵守交通规章，放学后各班可以排好队有组织的离校，保证了放学期间的交通平安，并做到了不横穿公路，闯红灯等不文明行为。经过全校师生的共同努力，我校本学期无一起担忧全事故发生。 总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也获得了不少成果，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。 1、同学日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些同学卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数同学有在校内内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生保持不佳的主要缘由之一。 2、少数同学在课间做危急嬉戏的现象时有发生，对课间平安有待进一步加强和管理。 3、班级之间存在不平衡状况，在"班风'和"学风'方面参差不齐，个别班级在管理上还存在一些问题。 2022年学校德育工作总结 篇2 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，进步学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再进步，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目的的要求，获得了肯定的成果，现将本学期个人工作总结报告如下： 一、做好德育工作方案，努力加强德育队伍建立，不断进步德育队伍的整体素养。 发挥德育指导小组的核心作用。加强了德育工作指导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队详细抓，实行校长室----班主任二级常规管理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课教师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育指导小组成员增加了"教书育人'、"效劳育人'、"管理育人'的意识，并能以身作那么，努力工作，带着全员乐观探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建立，特殊是班主任队伍建立。每学期坚持开好"四种会'即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在理论中互学互进，共同进步，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的进步。定期进展班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力进步班主任的工作力量，并组织班主任参与了由训练部根底训练司、中国训练报主办的"班主任话细节'征文;对于一些初当班主任的，学校那么采纳"帮、扶、带'的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校内文化建立，优化育人环境。 1、细心布置宣扬阵地。加强对"红领巾播送站'、墙报等文化阵地的指导管理，在把好言论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬训练功能。 2、标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。 3、乐观做好了迎接"区域现代化'迎检工作，使校内文化具备与训练要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以"红色精神'为特色的校内文化，分散高品位的校内文化精神。 4、大力推动"书香校内'进程，以美丽的环境气氛，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个"时时受训练，到处受感染'的德育环境。我校有健全的训练阵地，如：宣扬栏、黑板报、播送站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午播送站定时播音，每天下午的"操前讲话'已形成我校的特色。这些活动都充分表达了同学参加的全体性、训练目的的素养性、训练形式的多样性，使同学在这样的训练环境中，陶冶情操，健全人格，促进同学理论力量和创新精神的进展。 三、加强同学的思想道德训练和养成训练。 1.丰富德育活动促进养成训练。仔细学习贯彻?学校生守那么?、?学校生日常行为标准?和?茅山中心学校同学在校一日常规?，坚持每天非常钟的养成序列训练。同时深化开展了文明礼仪训练、法制训练、平安训练等等。 2.加强班级文化建立。我们要求班主任乐观思索，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创"文明班级'。各班的学习园地布置精致，中队角标准有用，富有训练性，各班的中队活动、好人好事都有记录。 3、加强后进生的训练与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有方案，有措施，并比拟准时地理解把握有关状况，帮助班主任做好个别同学的帮教工作。 4、开展了普及小康学问学习宣扬活动，开展一次主题中队活动，出一期"我与小康同成长'黑板报，学校还利用"小灵通'播送站进展了宣扬，真正做到了小康学问"进课堂'。同时，少先队组织队员开展了"我与父辈手拉手，小康学问我来教'活动，要求队员把自己在校学习的小康学问带回家，让他们的家长对小康学问也有所理解，让小康学问"进家庭'。通过开展普及小康学问学习宣扬活动，让全校教师实在增加了训练工作的荣誉感、骄傲感和责任感;同学也理解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了同学喜欢祖国、喜欢家乡的情感。在同学心中树立了"为早日实现全面建立小康社会而努力'的抱负。 四、做好德育教学工作方案，拓宽德育渠道，发挥"三结合'训练优势。工作总结 1、办好家长学校，增进家校联络。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70%以上。同时，坚持通过 联络、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的训练资源，推动家校联络，进步了家教程度。 2、我校始终注意寓训练于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以"激情奥运、阳光校内'、"奥运精神伴我成长'等为主题的读书训练活动;组织同学定期观看训练片;布置宣扬橱窗，让同学准时理解了国际、国内及校内大事;创办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同训练的气氛。 3、我校特别重视家庭训练工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校训练和家庭训练步调全都。通过家长学校向家长介绍同学根本状况、学校进展规划及对同学的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法训练好孩子。进步家庭训练效果，转变家长中存在的不正确的训练思想和训练方法。 存在的问题 1、全员育人方面，教师重视程度有待进步。 2、家长对同学训练理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3、需更加注意同学的心理安康训练，促进同学身心全面和谐安康的进展。 今后工作设想 1、进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，讨论新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升训练管理程度，把讨论成果准时应用到学校训练工作中去。 3、连续抓好班主任"老青帮带'工作，营造良好的训练气氛。树立全体教师皆为班主任的训练管理思想，使全体教师能共同训练培育同学自觉遵守?学校生日常行为标准?和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强同学的组织纪律。 4、学校德育工作指导小组将在原有工作阅历的根底上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 2022年学校德育工作总结 篇3 本学期我校德育工作落实“为同学终身进展奠基，为社会培育优秀公民〞的训练理念，坚持德育为首的观念，结合我校实际，落实全员育人，把德育工作根植于同学的实际生活中，立足于同学的生活世界，从同学身边的小事、细节、环境、人物切入