部编优质课一等奖初中语文七年级上册《猫》-2课件

猫郑郑振振铎铎 郑振铎（郑振铎（1898189819581958），福建），福建长乐人。长乐人。现代作家、文学家、学者现代作家、文学家、学者，新文化运动的倡导者之一。新中国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。主究所所长、全国作协理事等职。主要著作有要著作有欧行日记欧行日记海燕海燕山中杂记山中杂记等。等。作者介绍作者介绍郑振郑振铎铎 相相称称 郁郁闷闷 一一缕缕 娱娱乐乐污污涩涩 蜷蜷伏伏 虐虐待待 诅诅骂骂 婢婢女女惩惩戒戒 怅怅然然 红红绫绫 怂恿怂恿 s s s sng yng yngngququ n nchch ngngchch ngng n ndudu chch n nb b l l ngngzzy y lly y 读准字音读准字音 整体感知整体感知 速读课文，从三只猫的速读课文，从三只猫的来历、来历、外形、性情、外形、性情、在家中的在家中的地位地位和我的和我的情感变化情感变化几个方面，完成下表。几个方面，完成下表。小猫小猫来历来历 外形外形 性情性情家中家中地位地位 结局结局 感情感情变化变化第一只猫第一只猫 1-2段段第二只猫第二只猫 3-14段段第三只猫第三只猫 15-34段段从隔壁从隔壁要来要来舅舅舅舅家送家送的的蜷伏蜷伏在家在家门口门口花白的毛，很活花白的毛，很活泼，如带着泥土泼，如带着泥土的白雪球似的。的白雪球似的。浑身浑身 黄黄 色色毛色花白，不好毛色花白，不好看。很瘦看。很瘦,毛烧脱毛烧脱后，更难看。后，更难看。很活很活泼泼更有更有趣更趣更活泼活泼忧郁忧郁懒惰懒惰小侣小侣宠物宠物宠物宠物 若有若有若无若无病病死死 丢丢失失屈屈死死一丝一丝酸辛酸辛怅然怅然愤恨愤恨诅骂诅骂难过难过良心良心受伤受伤研读课文研读课文 文章生动的记述了我家三次养猫的经过。其中，文章生动的记述了我家三次养猫的经过。其中，前两只猫活泼、有趣，看看这些句子中哪些词用前两只猫活泼、有趣，看看这些句子中哪些词用得好？为什么？得好？为什么？A.A.“它便扑过来抢，又扑过去抢它便扑过来抢，又扑过去抢。”写出了小猫玩耍时的动态和情态。写出了小猫玩耍时的动态和情态。B.B.“有时由树上跃到墙上，又跑到街上，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳在那里晒太阳。”“隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要捕捉什么似的等待着要捕捉什么似的。”小猫的淘气、顽皮让我们会心一笑！小猫的淘气、顽皮让我们会心一笑！活动：小神探破案：活动：小神探破案：芙蓉鸟被害芙蓉鸟被害重点品读（重点品读（15-3415-34段）段）芙蓉鸟被害案芙蓉鸟被害案案发现场情况案发现场情况：犯罪嫌疑人犯罪嫌疑人：犯罪嫌疑人作案的可能性犯罪嫌疑人作案的可能性：1、案发前的表现案发前的表现：鸟儿死了一只，一条腿被咬去，笼鸟儿死了一只，一条腿被咬去，笼板上都是血。羽毛松散着，好像它曾跟板上都是血。羽毛松散着，好像它曾跟它的敌人挣扎了许久。它的敌人挣扎了许久。那只丑猫那只丑猫 对黄鸟对黄鸟似乎似乎特别注意，常常跳在特别注意，常常跳在桌子上，对鸟笼凝望着。桌子上，对鸟笼凝望着。2、案发后的表现案发后的表现：对犯罪嫌疑人的惩罚方式对犯罪嫌疑人的惩罚方式：躺在露台板上晒太阳，嘴里躺在露台板上晒太阳，嘴里好像好像还在吃着什么。还在吃着什么。拿起楼门旁倚着的一根木棒，追拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下，还以为惩戒得不够。过去打了一下，还以为惩戒得不够。案件定性：案件定性：案件反思：案件反思：1.1.在知道案件的真相后，在知道案件的真相后，“我我”的心情是怎样的？的心情是怎样的？难过、自责、内疚。难过、自责、内疚。芙蓉鸟被吃的真相是芙蓉鸟被吃的真相是:一只黑猫，不是那只丑猫。一只黑猫，不是那只丑猫。冤冤 案案 2.2.在这个冤案中，在这个冤案中，“我我”错在哪里？错在哪里？（原文）（原文）“我没有判断明白，便妄下断语我没有判断明白，便妄下断语动物动物”你从这个事件中，得到什么启示？你从这个事件中，得到什么启示？待人接物不要有偏见，应当待人接物不要有偏见，应当平等公正，不能主观臆测，妄下断平等公正，不能主观臆测，妄下断语，以致伤害无辜。语，以致伤害无辜。拓展延伸拓展延伸说一说说一说:在第（在第（）张图片中，我看见）张图片中，我看见()()被被()()，它（们）看上去很（，它（们）看上去很（）。如果我）。如果我在边上，我会（在边上，我会（）。）。1.1.小练笔：小练笔：在生活中，你是否也曾错怪过别人或被别在生活中，你是否也曾错怪过别人或被别人误解呢？你是如何面对的呢？请你以人误解呢？你是如何面对的呢？请你以“被误被误解以后解以后”为题写一篇为题写一篇300300字左右的短文。字左右的短文。2.2.走近生活：走近生活：去寻找那些可怜的小动物，并给予它们一去寻找那些可怜的小动物，并给予它们一些关爱，然后把你的行动记录下来。些关爱，然后把你的行动记录下来。作业作业