学校老师师德总结

学校老师师德总结 总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它是增长才能的一种好方法，让我们一起来学习写总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是我给大家共享的学校老师师德总结，盼望对大家能有所关心。 学校老师师德总结1 为提高我校老师的职业道德水平，铸造一支忠诚党的训练事业、喜爱同学、悉心育人、让人民满足的老师队伍。依据上级主管训练部门文件精神，本着公正、公正、公开的原则，并结合学校详细实情，经过周密而细致地工作，于20__年6月28日圆满完成了本年度的师德考核任务。现总结如下： 一、宣扬学习工作。 组织老师学习了《中牟县训练体育局关于组织开展20__—20__学年中学校幼儿园老师职业道德考核工作的通知》，要求老师对比自己的工作与表现，深刻地剖析自己。为做到考核工作深化人心，考核内容和考核方法人人皆知，还组织老师仔细学习有关考核文件，宣扬考核目的，明确考核时间和步骤。 二、成立师德考核领导小组 中心学校师德考核工作领导小组 组 长：冉允宝 成 员：黄培哲、弓少勇、韩作信、孟小芒、马学礼 李敏(家长)韩小会(家长)朱慧霞(家长) 三、组织考核 1、制作“师德评价表回收箱”，放置在考核现场醒目的位置，由同学、家长等持表人直接投入票箱。每班下发20张同学评价表和20张家长，要求同学和家长对任课老师逐条作出评价。高班级同学自己独立完成对老师的评价，准许低班级同学和监护人共同完成，收集整理后，作为考核的资料。 2、聘请三位家长代表作为师德考核工作监督员，并将《郑州市训练局关于印发郑州市中初等学校、幼儿园老师职业道德考核方法的通知》〔20__〕112号文件精神传达给每一位家长监督员，要求家长监督员全程根据通知精神对学校年度师德考核工作进行监督，并填写《20__—20__学年中牟县学校老师职业道德考核家长监督员看法卡》(看法卡密封后的骑缝处须有监督员签名)，密封后交给校方。 3、老师互评和师德管理机构考核工作评分，每位老师对本办公室全体老师进行评分，要求做到严厉 、仔细、客观、公正，不打击报复。学校师德管理机构考核工作评分同时进行，准时收集评分表，过期交表作弃权处理。这样老师之间的评分相对保密，以免出现“人情分”和老师之间相互猜疑、影响团结的现象。 四、统计成果 1、将全部老师的互评分、师德管理机构评分、同学和家长评价表等录入电脑，算出参评人数的均分，工作组评分累计相加。 2、将每位老师的四项评分相加， 3、通过组织互评和学校各项考核，对一年来老师在出勤、理论学习、主题训练、教学常规等方面的资料进行归类统计和量化，产生今年师德考核结果如下：本次师德考核的教职工共13人，考核为优秀等次5人，良好等次的6人，合格等次的2人 五、效果 通过老师职业道德考核评价，加强了师德建设的力度，提高了老师整体职业道德水平。学校重视了师德师风建设，从老师个人师德考核分数来看老师队伍整体风貌是乐观向上的，乐观精神很强。另外一年来老师队伍的政治思想素养及师德师风水平提高的很快，涌现出很多动人的事迹。 总之我们通过狠抓师德师风建设工作，把师德评价作为师德建设的重要组成部分，做到制度完善、加强过程管理，发觉问题准时处理，保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结阅历，进一步提高。 学校老师师德总结2 老师被人们称为人类灵魂的工程师。老师要塑造同学的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。老师训练同学既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以老师必需加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。 一、喜爱同学，是师德的核心内容。 老师的爱心是训练胜利的原动力。“一切训练活动都为了同学的成长和进展，为了孩子一生的幸福。”这是联合国教科文组织环境人口与可持续进展训练委员会的口号。老师和学校的工作都要服务同学进展，为同学的全面进展尽可能的制造一切条件。倾注心血的爱能使孩子们如鲜花般地绽放!双手扶持千木茂，花怀灌注万花稠。老师要以春风化雨之“爱”、春泥护花之“责”，去培育人类的花朵，绘制绚烂的明天!爱是师德的重要内容，是老师职业道德的核心，是打开同学心灵的钥匙。几年的训练教学工作，使我深深懂得，训练是爱的事业。老师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。师爱是严与爱的结合，师爱是训练的桥梁，师爱是后进生转变的催化剂;师爱是“一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也肯定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体同学。哲人说：“使人进步的最大一种刺激物，是一种胜利的感觉。做了一点事，无论事情大小，只要他尝着一点胜利的欢乐，便会渴望再次胜利的光荣。”我们班的张永琪同学父母在外打工，和爷爷奶奶生活在一起，他聪慧但很贪玩，学习成果较差。不过，他的篮球打得特别好，于是，在体育课上我总为他供应展现球技的机会，每次他的精彩表演都会迎来同学们的热闹掌声，他尝到了胜利的喜悦。借此机会，我让他谈谈取得胜利的秘诀。从而引导他在学习上也需要下功夫，这样才能取得好成果。在我的循循善诱下，他的成果渐渐提高了。在本学期期末检测中，他破天荒地取得了66分。 二、敬重家长，是师德修养的重要体现。 父母是儿童的第一位和永久的老师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不行替代的作用。苏联训练家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的抱负观念，并朝着一个方向行动。在制造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”敬重家长，引导家长了解、参加、监督学校的训练工作，才能充分发挥家长的监督训练作用，使学校训练和家庭训练有机地结合起来。家长是一支隐藏着巨大训练潜力的队伍，他们中间许多人的素养并不低于老师，老师只有放下架子，常常虚心地听取家长的批判和建议，才能调动家长参加学校训练教学的乐观性，不断改进自己的工作。 三、乐教勤业，是师德规范的最高境界。 通过师德学习，我深刻熟悉到全国优秀老师魏书生的关于老师劳动有“三重收获”的观念特别正确。他认为老师的劳动一是收获各类人才，二是收获同学真挚的感情，三是收获科研成果。正是这“三重收获”的观念，指引我在训练教学的征途上不断地调整自己的步伐，潜心钻研学与教的规律，在训练教学的过程中，细细地体会着教书育人带给我的乐趣。为了培育更多更优秀的人才，今日的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展现个人才能的舞台。老师工作的纯熟性源于他的乐观乐观和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地熟悉到训练工作的宏大意义，才能为训练工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到老师工作的无穷魅力。德高为师，身正为范。训练是树人育人的事业，人格要靠人格来培育，情操只能靠情操来熏陶。在“做人民满足的老师”师德师风的学习中，我乐观学习有关材料，查找自身不足，从而加强自身文化和道德修养，以嘉言懿行、高风亮节投身训练教学，树立人民老师的良好形象。在学问信息快速进展的时代，我深知不学习就要落后，在工作空闲之余，仔细学习训练理论，乐观钻研教学大纲和教材，探究教材的内涵和外延，大胆进行教学改革，在实践中不断进展和提升教改成果，充分实现自己的人生价值，当好同学的引路人。 学校老师师德总结3 为强化师德、铸造师魂。不知不觉我和我的同学在一起又度过了一个学期，回顾这一学期的工作，有成果，也有失误，有阅历，也有教训。我对教学工作从不敢怠慢，仔细学习新课程理念，深化讨论训练教学方法，虚心向同事们求教，由于我知道训练既是一项职业，更是一项艺术。我工作的对象是真实的、动态的、进展的孩子。经过一个学期的努力，猎取了点滴的工作阅历，下面，就交我本学期的工作总结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应训练教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、以身作则 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 三、连续抓好对同学各项常规的培育。 经过了一个学期，同学一下子长大了很多。他们慢慢地有了自我意识，做事情喜爱以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是同学个性的体现，却不利于整个班集体的进展。因此，连续抓好对同学各项常规的培育，仍旧是班务工作的重头戏。 二班级的同学，自觉性还是相对较低，早上来得早，但假如没有老师或班干部督促，很少有人自觉读书，针对这一状况，我先在班上找班干部开会，然后给各个小组长开会，明确他们的职责，这样，每天由班长领读，副班长组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并协作“争星评比台”用小红花对表现好的同学进行嘉奖。一个学期下来，大部分同学到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。在同学习惯的培育方面，我留意让儿童在规范中学语文，打下学好语文的基础。这并不与在“玩”中学习语文相冲突，习惯能影响人的一生，“个性”必需在肯定的规范中张扬才不会使同学走上进展的歧途。所以，教学决不能从统得过死转向放任自流，肯定要严把“度”这一关。在听、说、读、写几方面，都有肯定的规范。如：个别同学站起回答时，其他同学要留意倾听，有看法可以举手提出;朗读或回答问题声音要洪亮……语文学习的点点滴滴都需要有规范，都需要我们去培育同学的良好习惯。 进入二班级，经过一班级一年的熬炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。我坚持每天早到校，和同学一起打扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们使用诀窃。经过一段时间，同学最终渐渐地进入了状况。现在，即使我不在场，同学们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区打扫得干洁净净。 四、协作学校支配，乐观组织同学参与学校进行的各项活动。 如：庆祝建党九十周年诗歌朗诵竞赛，手抄报评比等，都取得了可喜的成果。 五、自我提升 作为一名老师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持仔细上好第一节课，仔细批改每一份作业，努力使自己做得更好。 我不断地充实自己，仔细学习本科课程;另一方面，以压力鞭策自己，以提高自己的教学水平。课余时间，我参与了国家训练部举办的中学校班主任远程培训，并被评为了优秀学员。另外我还坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务力量进一步提高。 当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让将来更有阅历可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开头。在新的学期里，我们吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进。 学校老师师德总结4 一年来，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立了“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造潜力，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在思想上能够严于律己，喜爱训练事业，时时以一个优秀老师的身份来约束自我，鞭策自我，本年度也被评为了同学最喜爱的好老师。 平常的工作中，能专心参与各类学习，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自我的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担当