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《教师资格之中学教育学教育心理学》题库
一 , 单选题 (共100题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)
1、SDS-Hb法测定血红蛋白时,最大吸收峰在( )。
A.535nm
B.538nm
C.540nm
D.542nm
E.575nm
【答案】 B
2、具有直接的社会意义是人格的核心的是( )。
A.能力
B.性格
C.气质
D.需要
【答案】 B
3、斯金纳关于学习规律的核心观点是
A.动机的培养
B.情感与社会性的发展
C.强化的原理与技术
D.人格的形成
【答案】 C
4、欧洲中世纪的教育,最受重视和尊重的是( )。
A.培养僧侣人才的教育
B.宗教教育
C.骑士教育
D.世俗教育
【答案】 A
5、灵敏的肝清除功能试验,且是胆固醇代谢主要终产物的检查是( )。
A.7α-羟胆固醇
B.氨
C.胆汁酸
D.胆碱酯酶
E.胆红素
【答案】 C
6、青少年社会化的主要场所是 ( )
A.家庭
B.职业组织
C.社区
D.学校
【答案】 D
7、( )是社会生产中最为活跃和革命的因素。
A.劳动对象
B.生产关系
C.生产力
D.劳动
【答案】 C
8、现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的( )。
A.智慧技能
B.认知策略
C.言语信息
D.动作技能
【答案】 C
9、有的中学生为家长的奖励而努力学习,这种动机属于( )
A.直接近景性动机
B.间接近景性动机
C.远景性动机
D.自我提高内驱力
【答案】 B
10、班级组织的发育经历的第二阶段是( )
A.团体要求与个人属性的矛盾
B.个人属性之间的矛盾
C.团体要求架构内的矛盾
D.团体要求与团体文化的矛盾
【答案】 A
11、一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为( )
A.效度
B.难度
C.区分度
D.信度
【答案】 A
12、在加里培林看来,心智技能的形成的最后阶段是( )。
A.内部言语动作阶段
B.不出声的动作阶段
C.出声的动作阶段
D.动作定向
【答案】 A
13、把迁移分为正迁移与负迁移,其分类依据是
A.迁移的结果
B.迁移的情景
C.迁移产生的方向
D.迁移的内容
【答案】 A
14、被公认为是第一本现代教育学著作的是 ( )
A.杜威的《民主主义与教育》
B.夸美纽斯的《大教学论》
C.洛克的《教育漫话》
D.赫尔巴特的《普通教育学》
【答案】 D
15、为了帮助学生做好上课的心理准备,教师进入教室的时间应该是( )
A.课前半小时
B.课前2-3 分钟
C.听到上课铃声时
D.等上课铃响过2 分钟
【答案】 B
16、据可査证的资料,人类最早的学校出现在( )。
A.公元前1000年左右
B.公元前1500年左右
C.公元前2000年左右
D.公元前2500年左右
【答案】 D
17、我国目前班级管理实践中运用的比较多的领导方式是( )
A.集体中心
B.教师中心
C.学生中心
D.教学中心
【答案】 C
18、血清中PAMY活性升高反映受损的器官是( )。
A.肾脏
B.胰腺
C.肝脏
D.心脏
E.唾液腺
【答案】 B
19、杜威“教育即生活”的观点,体现在德育中与( )的精神相一致。
A.说服教育法
B.事实说服法
C.情感陶冶法
D.实际锻炼法
E.榜样示范法
【答案】 D
20、“教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在( ) 一书中提出的。
A.《论语》
B.《学记》
C.《大学》
D.《孟子》
【答案】 B
21、学生品德形成的基础是( )。
A.道德认识
B.道德行为
C.道德意志
D.道德情感
【答案】 A
22、病毒核酸特点为分段单负链RNA病毒( )。
A.流行性感冒病毒
B.副流感病毒
C.朊粒
D.腺病毒
E.风疹病毒
【答案】 A
23、班主任的领导方式一般可分为三种类型,即( )。
A.民主型、惩罚型、放任型
B.权威型、放任型、民主型
C.放任型、监督型、正义型
D.惩罚型、正义型、权威型
【答案】 B
24、皮亚杰认为,2至7岁的儿童认知发展处于( )
A.思维准备阶段
B.表象思维阶段
C.感觉运动阶段
D.抽象思维阶段
【答案】 A
25、在人的发展过程中,处于“首席教师”地位的教育影响是( )
A.学校教育的影响
B.家庭教育的影响
C.社会教育的影响
D.自我教育的影响
【答案】 B
26、以有组织的学科内容作为课程组织的基础课程类型属于( )。
A.活动课程
B.校本课程
C.综合课程
D.学科课程
【答案】 D
27、教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传因素的制约
【答案】 C
28、美国行为主义心理学家华生主张( )。
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.二因素论
D.教育万能论
【答案】 B
29、小学德育教育的基本内容是( )。
A.革命理想和传统教育
B.民主和法制观念的启蒙教育
C.辩证唯物主义观念的启蒙教育
D.道德教育
【答案】 D
30、青少年儿童身心发展的顺序、过程、速度大体相同,这说明其身心发展具有( )。
A.顺序性的特征
B.稳定性的特征
C.差异性的特征
D.不均衡性的特征
【答案】 B
31、在班级管理模式中,目标管理的提出者是( )
A.泰勒
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.德鲁克
【答案】 D
32、“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”,这句话的提出者是教育家( )。
A.赫尔巴特
B.皮亚杰
C.第斯多惠
D.瓦?根舍因
【答案】 C
33、镁的主要生理功能为( )。
A.蛋白质
B.红细胞
C.胆红素
D.酮体
E.白细胞
【答案】 B
34、对学生的心理辅导应该以双方的真诚关系为基础,这种关系不是一种灌输关系,而是一种启发或促进成长的关系。这句话强调的是心理健康教育的
A.教育性原则
B.促进成长的非指示性原则
C.艺术性原则
D.平等尊重原则
【答案】 B
35、“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反映了古代教育的()。
A.严格的等级性
B.教育与生产实践的分离和对立
C.教育目标明确
D.鲜明阶级性
【答案】 B
36、雅典和斯巴达两种教育体系出现于欧洲的( )。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
【答案】 B
37、从世界教育的发展历程来看,第二次工业革命后提出的教育是普及( )。
A.初等教育
B.初级、中等教育
C.高等中级教育
D.高等教育
【答案】 B
38、掌握学习理论认为,学生能力上的差异不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是取决于他们( )。
A.学习积极性
B.学习自觉性
C.要花多少时间
D.智力水平
【答案】 C
39、联合国教科文组织于1972年明确提出了科学的人文主义的教育目的的报告是( )
A.《学会生存》
B.《教育——财富蕴藏其中》
C.《终身教育引沦》
D.《世界教育报告》
【答案】 A
40、皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括( ) 。
A.成熟
B.物理环境
C.社会环境
D.教学
【答案】 D
41、 格式塔心理学派对心理学的最大贡献,是他们提出的
A.观察学习理论
B.强化学习理论
C.顿悟学习理论
D.有意义学习理论
【答案】 C
42、见于骨髓增生异常综合征的是( )。
A.Auer小体
B.Pelger-Hut畸形
C.Chediak-Higashi畸形
D.May-hegglin畸形
E.Russell小体
【答案】 B
43、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就违反了学生的( )。
A.人身自由权
B.人格尊严权
C.身心健康权
D.个人隐私权
【答案】 C
44、技能是一种( )。
A.智力
B.活动方式
C.才能
D.能力
【答案】 B
45、道德过程中最一般、最普通的矛盾是( )。
A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容的矛盾
C.社会通过教师向学生提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾
D.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
【答案】 C
46、人体寄生的寄生虫卵中最小者为( )。
A.肝吸虫卵
B.血吸虫卵
C.肺吸虫卵
D.姜片虫卵
E.以上均不正确
【答案】 A
47、铜绿假单胞菌的生化反应正确的是( )。
A.不分解葡萄糖
B.产生吲哚
C.产生H2S
D.氧化酶试验阳性
E.不分解尿素
【答案】 D
48、对菌群失调的描述,正确的是( )。
A.细菌总数和组成发生改变
B.杆菌引起的菌群失调以革兰阳性杆菌为主
C.菌群失调不会引起腹泻
D.长期的抗菌药物治疗不会引起菌群失调
E.只有条件致病菌才会引起菌群失调
【答案】 A
49、下列表述中不属于班级授课制优点的是( )。
A.扩大了教学规模
B.提高了教学效率
C.有利于因材施教
D.有利于发挥教师的主导作用
【答案】 C
50、教学计划的核心( )。
A.教育目的
B.培养目标
C.课程目标
D.课程设置
【答案】 D
51、关于淀粉酶(AMY)的叙述,正确的是( )。
A.胰腺炎控制后,在血清AMY恢复正常之前尿AMY已下降
B.不同试验方法测定AMY的参考范围均相同
C.急性胰腺炎发病24小时后,多数人血清AMY开始升高
D.血清AMY升高的程度不一定和胰腺损伤的程度相关
E.胰腺癌晚期时血清AMY显著升高
【答案】 D
52、新生儿室爆发脓毒血症,浓汁标本经涂片革兰染色镜检发现葡萄球菌。为确定该菌是否有致病力,应检查( )。
A.DNA酶
B.尿素酶
C.触酶
D.血浆凝固酶
E.卵磷脂酶
【答案】 D
53、教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是 ( )
A.神话起源说
B.生物起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说
【答案】 B
54、引起氰化高铁血红蛋白测定时产生浑浊的原因不包括( )。
A.大量脂质
B.煤气中毒
C.异常球蛋白增高
D.血小板计数>700×109/L
E.白细胞数>30×109/L
【答案】 B
55、1942年,罗杰斯在他的著作( )中强调咨询过程应当重视当事人认识和改善自我的能力和责任,即“当事人中心”的观点。
A.《咨询与心理治疗》
B.《变化世界中的咨询者》
C.《发展性咨询》
D.《学生指导技术》
【答案】 A
56、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围,并且说:如果我们表达自己的意愿并作自我介绍,那是令人高兴的,接踵而来的是一阵紧张的寂静,没人说话,为打破沉默,一学生羞怯举手发言,又是一阵令人不安的寂静,又有一位学生举手。教师从没催促任何学生发言。这一情景发生在罗杰斯倡导的( )的课堂中。
A.范例教学法
B.讨论法
C.非指导教学法
D.发现法
【答案】 C
57、教育目的和教育方针的关系
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