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《高校教师资格证之高等教育学》题库
一 , 单选题 (共100题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)
1、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯( )
A.讨论法
B.多媒体教学法
C.指导自学法
D.案例教学法
【答案】 C
2、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。
A.生物起源论
B.劳动起源论
C.心理起源论
D.生物进化论
【答案】 B
3、( )依据人的活动类型,将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。
A.巴班斯基
B.布卢姆
C.泰勒
D.施瓦布
【答案】 A
4、素质的涵义是( )。
A.素质就是文化素质
B.素质就是思想道德素质
C.素质就是专业素质
D.素质是一个综合性的概念,既包括思想道德素质和文化素质,又包括专业素质既包括身体素质,又包括心理素质。
【答案】 D
5、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自于( )。
A.《论语》
B.《学记》
C.《大学》
D.《中庸》
【答案】 B
6、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是( )。
A.科研
B.社会服务
C.教学
D.知识创新
【答案】 B
7、高等教育的“大专业模式”通常对应( )。
A.函授教育
B.通才教育
C.英才教育
D.专才教育
【答案】 B
8、高等学校职能的主要实现者是( )。
A.学校行政管理者
B.学校科研人员
C.学生
D.教师
【答案】 D
9、开创研究生教育先河的大学是( )。
A.约翰霍普金斯大学
B.威斯康星大学
C.柏林大学
D.京师大学堂
【答案】 C
10、教育与政治关系的核心是( )。
A.政治教育
B.培养人才
C.完善政体
D.民主问题
【答案】 D
11、在教育教学活动中,教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责,反映了教师所扮演的( )的职业角色。
A.传道者
B.示范者
C.管理者
D.服务者
【答案】 C
12、充分了解学生的学习情况,对学生的学习要主动加以引导,进行有效的组织,这体现了大学教学的( )原则。
A.教师主导作用与学生主动性相结合
B.科学性与思想性相统一
C.传授知识与培养能力相统一
D.面向全体与因材施教相结合
【答案】 A
13、高等教育大学生教育阶段不包括( )。
A.专科教育
B.本科教育
C.研究生教育
D.博士后教育
【答案】 D
14、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指( )。
A.教育制度
B.学校教育制度
C.教育体制
D.学校领导制度
【答案】 C
15、高等教育学是教育科学体系中的一门( )。
A.基础学科
B.分支学科
C.重点学科
D.理论学科
【答案】 B
16、通过摆事实,讲道理,启发引导教育对象,以理服人的思想政治教育方法是( )。
A.调查研究法
B.情感交流法
C.说理启迪法
D.榜样教育法
【答案】 C
17、当代高等教育的发展趋势是( )。
A.大众化和普及化
B.民主化和终身化
C.国际化和全球化
D.上述三种趋势
【答案】 D
18、马丁特罗提出,当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到( )以上,其高等教育发展属于普及高等教育阶段。
A.15%
B.25%
C.50%
D.75%
【答案】 C
19、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种( )。
A.显性课程
B.隐性课程
C.核心课程
D.活动课程
【答案】 B
20、制定教学计划的前提是( )。
A.课程设置
B.培养目标和规格
C.教学环节
D.教学反思
【答案】 B
21、以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是( )。
A.教学计划
B.教材
C.教学目的
D.教学大纲
【答案】 D
22、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是( )。
A.科研
B.社会服务
C.教学
D.知识创新
【答案】 B
23、高等教育作为一种专业教育,既可以是学术性专业教育,也可以是( )。
A.研究型教育
B.发展个性教育
C.全面发展教育
D.职业性专业教育
【答案】 D
24、教案常规项目的主体部分是( )。
A.教学目的
B.重点难点
C.导入新课
D.讲授新课
【答案】 D
25、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的( )。
A.年龄结构
B.学历结构
C.职务结构
D.专业结构
【答案】 C
26、与学年制相比,学分制的优点在于( )。
A.教学效率高
B.灵活性强
C.教学秩序稳定
D.易于管理
【答案】 B
27、高等教育作为一种专业教育,既可以是学术性专业教育,也可以是( )。
A.研究型教育
B.发展个性教育
C.全面发展教育
D.职业性专业教育
【答案】 D
28、教学从本质上说,是一种( )。
A.认识活动
B.教师教的活动
C.学生学的活动
D.课堂活动
【答案】 A
29、北京大学的前身是( )。
A.京师大学堂
B.中西学堂
C.京师同文馆
D.南洋公学
【答案】 A
30、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考,并寻求多种方法解决问题的过程是( )。
A.教学研究
B.教学观念
C.教学反馈
D.教学反思
【答案】 D
31、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是( )。
A.活动课时制
B.特朗普制
C.开放课堂
D.个别教学
【答案】 B
32、大学这种组织形式的首要特征是( )。
A.专业性
B.学术性
C.多学科性
D.严密性
【答案】 B
33、在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是( )。
A.客体
B.主体
C.学生依赖教师
D.教师代替学生思考
【答案】 B
34、理想的教学计划要处理好诸多关系,下列哪一项是错误的( )。
A.要处理好基础课与专业课的关系
B.处理好必修课与选修课的关系
C.处理好学年制与学分制的关系
D.处理好理论教学与实践教学的关系。
【答案】 C
35、教案常规项目的主体部分是( )。
A.教学目的
B.重点和难点
C.导入新课
D.讲授新课
【答案】 D
36、教育对象的多样性和差异性,教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化,这些因素决定了高校教师劳动的( )特点。
A.复杂性
B.创造性
C.个体性
D.群体性
【答案】 A
37、大学生作为一种青年群体,形成了自己的亚文化。作为青年亚文化,它具有( )的特征。
A.反主流文化
B.反多元文化
C.反传统文化
D.反校园文化
【答案】 A
38、与学年制相比,学分制的优点在于( )。
A.教学效率高
B.灵活性强
C.教学秩序稳定
D.易于管理
【答案】 B
39、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是( )。
A.通识教育与专业教育相互排斥
B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分
C.以专业教育为主,通识教育为辅
D.通识教育是专业教育的延伸与深化
【答案】 D
40、教师管理的根本问题是( )。
A.激励教师勤奋工作
B.营造和睦相处的氛围
C.提升教师学历
D.提高教师待遇
【答案】 A
41、在教学过程中,教师既要对学生传授知识,又要发展学生的智力,培养学生的能力。它体现了( )。
A.科学性和思想性相统一的原则
B.面向全体与因材施教相结合的原则
C.理论联系实际的原则
D.传授知识与培养能力相统一的原则
【答案】 D
42、大学生的身份权包括:( )。
A.生命权
B.人格权
C.荣誉权
D.身体权
【答案】 C
43、教育对象的多样性和差异性,教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化,这些因素决定了高校教师劳动的( )特点。
A.复杂性
B.创造性
C.个体性
D.群体性
【答案】 A
44、“自强不息,厚德载物”是著名高校( )的校训。
A.北京大学
B.清华大学
C.南开大学
D.浙江大学
【答案】 B
45、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是( )。
A.意大利
B.美国
C.澳大利亚
D.法国
【答案】 A
46、有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是( )。
A.国家和政府的力量较强
B.市场的力量较强
C.高校自身的力量较强
D.学者所代表的学术力量较强
【答案】 A
47、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是( )。
A.永恒主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观
【答案】 C
48、教学计划目标表述中的主语应该是( )。
A.学习者
B.教师
C.管理者
D.教育者
【答案】 A
49、高等教育宏观结构不包括( )。
A.地域结构
B.形式结构
C.队伍结构
D.层次结构
【答案】 C
50、有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是( ).
A.终身的
B.有阶段的
C.创新的
D.以上全是
【答案】 D
51、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次?( )
A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所
B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院
C.大学和专门学院、研究生院、研究所
D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院
【答案】 D
52、教案编写的主体部分是( )。
A.确定重点难点
B.选择教学方法
C.设计教学过程
D.教学反思
【答案】 C
53、我国高等教育发展的必然趋势是( )。
A.公立教育
B.私立教育
C.英才教育
D.大众教育
【答案】 D
54、反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的( )。
A.课程内容综合化趋势
B.课程实施多样化趋势
C.课程方向人文化趋势
D.课程性质职业化趋势
【答案】 C
55、《中华人民共和国高等教育法》规定,高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的( )。
A.学者
B.高级技术型人才
C.高级专门人才
D.研究型人才
【答案】 C
56、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于( )。
A.古希腊
B.古罗马
C.中世纪
D.现代国家兴起之后
【答案】 D
57、我国现行高校领导机制是( )。
A.校长分工负责制
B.校务委员会负责制
C.党委领导下的校长负责制
D.教授委员会负责制
【答案】 C
58、大学生作为一种青年群体,形成了自己的亚文化。作为青年亚文化,它具有( )的特征。
A.反主流文化
B.反多元文化
C.反传统文化
D.反校园文化
【答案】 A
59、不属于个案研究法的特征的是( )。
A.研究对象的特殊性
B.研究结果的普适性
C.实施方法的综合性
D.资料来源的多元化
【答案】 B
60、以下
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