2022年山东省教师资格之小学教育学教育心理学评估提分题库有完整答案

《教师资格之小学教育学教育心理学》题库 一 , 单选题 (共100题，每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、《中华人民共和国义务教育法》颁布的年份是( )。 A.1950年 B.1977年 C.1980年 D.1985年 【答案】 D 2、将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素，是指归因于（）。 A.能力 B.运气 C.任务难度 D.努力 【答案】 D 3、取得教学成功的内因是( ) A.教师主导 B.学生的管理作用 C.教材的媒体作用 D.学生的主体作用 【答案】 D 4、一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（） A.10分钟左右 B.20分钟左右 C.25分钟左右 D.30分钟左右 【答案】 D 5、我国最早出现“教育”一词的古籍是（）。 A.《论语》 B.《大学》 C.《学记》 D.《孟子?尽心上》 【答案】 D 6、关于心理健康，下列说法正确的是( )。 A.心理健康与不健康有明确的界限 B.心理健康是固定不变的 C.心理健康是动态变化的 D.没有心理疾病就是心理健康 【答案】 C 7、国民基础教育最重要的特征是（）。 A.全民性 B.未来性 C.强迫性 D.基础性 【答案】 D 8、小学生的自学能力是一种（）。 A.阅读能力 B.理解能力 C.分析能力 D.综合能力 【答案】 D 9、“教育不应再限于学校的围墙之内。”指的是( ) A.前制度化教育 B.制度化教育 C.非制度化教育 D.正规教育 【答案】 C 10、人权中最基本的是( ) A.受教育权 B.生存权和发展权中 C.财产权 D.生命健康权 【答案】 B 11、儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 【答案】 D 12、按日常活动分类的身体活动类别不包括（ ） A.业余休闲活动 B.交通往来活动 C.有氧代谢活动 D.家务性活动 E.职业性活动 【答案】 C 13、针对“教学相长”的观点，说法正确的是（ ）。 A.最早出现于《论语》 B.指明了教师在教学活动中的主导地位 C.是我国新型的师生关系的特点之一 D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素 【答案】 C 14、经典性条件反射理论的创立者是（）。 A.巴甫洛夫 B.斯金纳 C.桑代克 D.华生 【答案】 A 15、教育从生产劳动中第一-次分离出来的标志是()。 A.班级授课制的出现 B.脑力劳动与体力劳动的分离 C.学校的产生 D.教有制度的建立 【答案】 C 16、学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进.行判断的能力称为（）。 A.自我评价能力 B.自我教育能力 C.自我调控能力 D.道德评价能力 【答案】 D 17、一个人对人对己、对事对物的态度是（ ）。 A.与生俱来的 B.在先天因素基础上形成的 C.实践锻炼的结果 D.通过学习而形成的 【答案】 D 18、有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心理鼓着气坐下了。这位教师违背了（ ）的教学原则。 A.启发性 B.系统性 C.巩固性 D.因材施教 【答案】 D 19、当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花。这种做法属于()。 A.强化法 B.示范法 C.代币奖励法 D.系统脱敏法 【答案】 C 20、下列关于老年人高血压特点的叙述，正确的是 A.血压波动小 B.容易发生心功能不全 C.容易出现体位性低血压 D.压力感受器调节血压敏感性减退 E.以收缩压增高为主 【答案】 B 21、教育心理学研究最基本、最普遍的方法是() A.实验法 B.观察法 C.调查法D教育经验总结法 22、【答案】 B 23、下列对于基本卫生保健的含义理解有误的是（ ） A.各级政府组织参与卫生保健的有效形式 B.社会经济发展的重要组成部分 C.最初级的卫生保健组织，是卫生系统的低级部分 D.必不可少、人人都能享有和充分参与 E.技术切实可行、学术上可靠、人民乐于接受 【答案】 C 24、一个测验经过多次测量，所得的结果的一-致性程度被称为是( )。 A.效度 B.难度 C.区分度 D.僧度 【答案】 D 25、下列学生的表现中，不属于心理健康问题的是（ ） A.过分依赖 B.吸烟 C.认为生活没有乐趣 D.一到考试就有不适应反应 【答案】 B 26、人体所需的营养物质包括 A.碳水化合物 B.蛋白质 C.脂肪 D.矿物质 E.维生素 【答案】 A 27、我国学校教学的基本组织形式是（）。 A.个别教学制 B.班级授课制 C.分组教学制 D.设计教学法 【答案】 B 28、小学教育的出发点和归宿是（）。 A.小学教育培养目标 B.小学教育内容 C.小学教育方法 D.小学教育目的 【答案】 D 29、提问属于() A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.元认知策略 【答案】 B 30、下列学生的表现中，不属于心理健康问题的是（ ） A.过分依赖 B.吸烟 C.认为生活没有乐趣 D.一到考试就有不适应反应 【答案】 B 31、班主任工作的中心环节是是( )。 A.了解学生 B.组织和培养班集体 C.个别教育 D.班会活动 【答案】 B 32、教师在运用奖励与处罚时要尽量避免的行为是( )。 A.当奖则奖。当罚则罚 B.发扬民主 C.符合实际，实事求是 D.只通知当事人。不扩大宣传 【答案】 D 33、学生念念叨叨地表述出自己正在进行的心智活动的情况属于()。 A.物质活动 B.物质化活动 C.出声的外部言语活动 D.内部言语活动 【答案】 C 34、从规划到例子的学习实践实质上是一种( )。 A.上位学习 B.发现学习 C.并列结合学习 D.下位学习 【答案】 D 35、教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。 A.教育的社会性 B.教育的平等性 C.教育的阶级性 D.教育的生产性 【答案】 A 36、在韦纳的三维归因模式中，任务难度这一因素的维度是( )。 A.内部的、稳定的、不可控制的 B.外部的、不稳定的、可控制的 C.内部的、不稳定的、可控制的 D.外部的、稳定的、不可控制的 【答案】 D 37、“教育即生长”的提出者是教育哲学家( )。 A.赫尔巴特 B.皮亚本 C.杜威 D.瓦根舍因 【答案】 C 38、能为人的发展提供物质前提的是（）。 A.遗传 B.成熟 C.环境 D.教育 【答案】 A 39、厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。 A.知觉 B.思维 C.情绪 D.行为 【答案】 C 40、班级管理的中心() A.学生 B.班集体 C.班主任 D.班长 【答案】 A 41、下列关于童年期儿童学习特征的表述中，不正确的是( )。 A.低年级儿童难以深刻理解学习的意义 B.低年级学生只对学习内容感兴趣 C.对学习结果的重视随年龄而增加 D.学习动机是为了得到老师的夺奖 【答案】 B 42、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。 A.无差别原则 B.尊重儿童尊严原则 C.无歧视原则 D.儿童利益最佳原则 【答案】 A 43、把课程用于教育科学的专门术语始于（）。 A.法国的左拉 B.英国的斯宾塞 C.中国的孟子 D.苏格拉底 【答案】 B 44、学习目标是可以达到的( )。 A.教学中师生预期达到的学习结果 B.教师制定要达到的目标 C.学校分布给学生的教学预期结果 D.教师给学生设定的学习目标 【答案】 A 45、下列属于元认知策略的是()。 A.设置学习目标 B.对材料进行自我提问 C.测验时先做简单题目 D.考试时监视自己的速度和时间 【答案】 A 46、学生最主要的角色权利是（）。 A.受教育权 B.人身自由权 C.隐私权 D.名誉权 【答案】 A 47、当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )。 A.准备律 B.效果律 C.动机律 D.练习律 【答案】 B 48、我国中小学课程的主要组成部分是( )。 A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.探究型课程 【答案】 A 49、古代印度教师是( ) A.僧侣 B.首陀罗 C.吠舍 D.祭司 【答案】 A 50、内化指在思想上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。 A.认知结构 B.价值体系 C.观念系统 D.策略框架 【答案】 B 51、小学教材的编写，在内容上首要考虑（ ）。 A.形象性与兴趣性 B.娱乐性与生活性 C.科学性与思想性 D.知识性与个性 【答案】 C 52、个体身心发展的（）要求教育应该抓住人发展的关键期。 A.顺序性 B.互补性 C.不平衡性 D.阶段性 【答案】 C 53、“白板说”是外铄论的典型代表，其倡导者是()。 A.华生 B.洛克 C.格塞尔 D.卢梭 【答案】 B 54、冠心病的病理基础是 A.冠状动脉痉挛 B.冠状动脉栓塞 C.冠状动脉受压 D.冠状动脉粥样硬化 E.冠状动脉供血不足 【答案】 D 55、以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是( )。 A.奥苏伯尔一认知发现说 B.苛勒一完形-顿悟说 C.托尔曼一认知目的说 D.加涅一信息加工理论 【答案】 A 56、诊断无急性心肌梗死病史也无典型心绞痛的冠心病时，需要进行冠状动脉造影检查，其中（　　）是重要的检查手段 A.B超检查 B.X射线检查 C.多层螺旋CT D.核磁共振 E.超声检查 【答案】 C 57、有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心理鼓着气坐下了。这位教师违背了（ ）的教学原则。 A.启发性 B.系统性 C.巩固性 D.因材施教 【答案】 D 58、下列属于场独立性者认知方式的特点的是( )。 A.偏爱人文、社会科学 B.善于察言观色 C.喜欢抽象思维 D.学习欠主动 【答案】 C 59、( )即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。 A.内部反馈 B.外部反馈 C.方法反馈 D.形式反馈 【答案】 B 60、就西方资本主义国家而言，严格意义上的学校教育系统基本形成于( )。 A.18世纪末 B.20世纪初 C.19世纪下半期 D.19世纪初 【答案】 C 61、小学德育过程的基本矛盾是（）。 A.教育者与德育内容 B.教育者与德育方法 C.德育要求与受教育者已有品德水平 D.受教育者与教育者 【答案】 C 62、基本卫生保健的特点不包括（ ） A.艰巨性 B.群众性 C.紧迫