黑龙江黑河五大连池招募医疗保障志愿者模拟考试练习卷含答案解析{6}

黑龙江黑河五大连池招募医疗保障志愿者模拟考试练习卷含答案解析 答题时间：120分钟 试卷总分：100分 试卷试题：共200题 题型 单选题 多选题 填空题 判断题 简答题 公文写作 合计 统分人 得分 一.单选题(共100题) 1.王某因犯诈骗罪，被判处有期徒刑6年，刑罚执行2年后，因确有悔改表现，人民法院审核裁定缩短为5年有期徒刑，这是对王某_____。 A: 从轻处罚 B: 减轻处罚 C: 减刑 D: 改判 参考答案: C 本题解释:【答案】C。解析:减刑是指刑法规定的刑罚执行过程中的一项措施。《刑法》第78条规定，被判处管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子,在执行期间，如果认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现的，或者有立功表现的，可以减刑。故本题答案选C。 本题所属考点-题库原题 2.具体行政行为是指行政主体在行政管理活动中行使行政权力，针对特定的相对人，就特定的具体事宜，做出的能对相对人实体权力，义务生产直接影响的行为。以下不属于具体行政行为的是_____。 A: 某县政府发布命令拆迁该县鼓楼街东西两侧30米内的房屋 B: 某市住房和建设局与某建筑公司签订《住宅建设合同书》 C: 某税务局向某公司送达《减免税批准通知书》 D: 某工商局向公民甲颁发营业执照 参考答案: B 本题解释:【答案】B。解析:具体行政行为，是指行政主体在行政管理过程中，针对特定的人或事采取具体措施的行为。其行为的内容和结果将直接影响某一个人或组织的权利或义务，其最突出的特点就是行为对象的特定化和具体化。包括行政许可行为、行政处罚行为等。B项属于民事合同，不属于具体民事行为。故正确答案为B。 本题所属考点-题库原题 3.下列关于法律关系的表述，不正确的是_____。 A: 以国家强制力为保障 B: 以法律上的权利和义务为内容 C: 以法律和道德规范为前提 D: 由主体、客体和内容三要素构成 参考答案: C 本题解释: 参考答案:C 答案解释:C[解析]法律关系是法律在调整人们行为的过程中形成的特殊的权利和义务关系，或者说，法律关系是指被法律规范所调整的权利与义务关系。法律关系是以法律为前提而产生的社会关系，没有法律的规定，就不可能形成相应的法律关系。法律关系是以国家强制力作为保障的社会关系，当法律关系受到破坏时，国家会动用强制力进行矫正或恢复。法律关系由三要素构成，即法律关系的主体、客体和内容。本题正确答案为C。 本题所属考点-题库原题 4.我国能源资源丰富，能源生产总量约100亿吨标准煤，在世界处于_____。 A: 第一位 B: 第二位 C: 第三位 D: 第四位 参考答案: C 本题解释:【答案】C。解析：我国能源资源丰富，能源生产总量约100亿吨标准煤，是世界第三能源生产大国。故本题答案选C。（注：此题不严谨，据国家能源局发布的数据显示，据初步统计，到2012年底，我国已成为世界第一能源生产大国。） 本题所属考点-题库原题 5.将行政环境划分为宏观、中观与微观三种类型的标准是_____。 A: 环境因素的形成过程及其与人类活动的关系 B: —国政府的管辖区域 C: 对特定行政系统的作用与影响层次 D: 行政环境的范围大小 参考答案: C 本题解释:【答案】C。解析：行政环境类型主要有：（一）以环境因素的形成过程及其与人类活动的关系为标准，行政环境可以划分为自然行政环境与人造行政环境；（二）根据对特定行政系统的作用与影响层次，可以把行政环境划分为宏观、中观与微观行政环境；（三）以一国政府的管辖区域为标准，行政环境因素还可划分为国际环境与国内环境。 本题所属考点-题库原题 6.非同一系统的任何机关相互行文都使用_____。 A: 平行文 B: 上行文 C: 越级行文 D: 下行文 参考答案: A 本题解释:【答案】A。解析:平行文是指向所属同级机关以及向非同一组织系统或专业系统中不相隶属的任何级别的机关行文，如：函。故本题答案为A。 本题所属考点-题库原题 7.“知行兼举”是中国古代哲学的一个命题，下列选项与之无关的是_____。 A: “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” B: “汝果欲学诗，工夫在诗外” C: “天行健，君子以自强不息” D: “读万卷书，行万里路” 参考答案: C 本题解释: 参考答案:C【解析】题干中的“知行兼举”强调“行”与“知”的关系辩证统一关系，二者缺一不可，从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。A项中“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的意思是从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。出自陆游的《冬夜读书示子聿》：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”；B项中“汝果欲学诗，工夫在诗外”的意思是你如果当真要学诗的话，那就应该多注重关于作诗以外的事，是说不能为了作诗而作诗，增加阅历不是浪费时间，是为了作诗积累素材，这样才能作出好诗。D项中“读万卷书，行万里路”也强调认识和实践的辩证关系。C项“天行健，君子以自强不息”强调自强不息的重要性与题干无关，因此C项不符合要求。故选C。 本题所属考点-题库原题 8.生物集群灭绝是指在一个相对短暂的地质时段中，在一个以上地理区域范围内，数量众多的生物突然死亡，从而造成生物物种数量短时间突然大幅下降。 根据上述定义，下列属于生物集群灭绝的是_____ A: 1987年6月6日，最后一只黑海雀死去后，这种南美洲特有的雀科鸣鸟在地球上永远消失了。 B: 在过去的40年中，英国本土的鸟类种类减少了54%，本土的野生植物种类减少了28%，而本土蝴蝶的种类更是惊人地减少了71% C: 有研究显示，巴西中西部热带草原地区的163种树木中将有70%以上的树种灭绝 D: 距今约2.5亿年前的二叠纪末期，地球上有96%的物种灭绝，其中90%的海洋生物和70%的陆地脊椎动物灭绝 参考答案: D 本题解释:正确答案是D 考点 单定义判断 解析 第一步：抓住定义中的关键词 定义中强调“相对短暂的地质时段”、“一个以上地理区域”、“数量众多的生物”、“突然死亡”等。 第二步：逐一判断选项 A项中没有数量众多的生物突然死亡;B项中不是在相对短暂的地质时段内;C项中不是一个以上的地理区域，均不符合定义。D项中的二叠纪末期、地球上、96%的物种灭绝均符合定义中的关键词。故正确答案为D。 本题所属考点-定义判断 9.李某因诈骗罪被判处有期徒刑2年，缓刑3年。缓刑考验期满后，司法机关查获李某在缓刑考验期内，曾经伙同他人盗窃财物价值达3万元，对李某应当如何处理？_____ A: 不撤销缓刑，以累犯从重处罚 B: 撤销缓刑，以惯犯从重处罚 C: 不撤销缓刑，以盗窃罪从重处罚 D: 撤销缓刑，前后罪数罪并罚 参考答案: D 本题解释:【答案】D。解析：《刑法》第77条第1款规定：“被宣告缓刑的犯罪分子，在缓刑考验期限内犯新罪或者发现判决宣告以前还有其他罪没有判决的，应当撤销缓刑，对新犯的罪或者新发现的罪作出判决，把前罪和后罪所判处的刑罚，依照本法第六十九条的规定，决定执行的刑罚。” 本题所属考点-《刑法》 10.下列表述中错误的是?_____ A: 法律由国家主席签署公布 B: 行政法规由国务院总理签署公布 C: 省、自治区、直辖市的人民代表大会制定的地方性法规由大会主席团发布公告予以公布 D: 自治条例和单行条例由民族自治地方的人民代表大会主席团发布公告予以公布 参考答案: D 本题解释:【答案】D。解析：本题涉及我国的立法程序。参见《中华人民共和国立法法》第52、61、69条。 第五十二条签署公布法律的主席令载明该法律的制定机关、通过和施行日期。 法律签署公布后，及时在全国人民代表大会常务委员会公报和在全国范围内发行的报纸上刊登。在常务委员会公报上刊登的法律文本为标准文本。 第六十一条行政法规由总理签署国务院令公布。 第六十九条省、自治区、直辖市的人民代表大会制定的地方性法规由大会主席团发布公告予以公布。 省、自治区、直辖市的人民代表大会常务委员会制定的地方性法规由常务委员会发布公告予以公布。 较大的市的人民代表大会及其常务委员会制定的地方性法规报经批准后，由较大的市的人民代表大会常务委员会发布公告予以公布。 自治条例和单行条例报经批准后，分别由自治区、自治州、自治县的人民代表大会常务委员会发布公告予以公布。 本题所属考点-《法理学与宪法》 11.下列关于国家赔偿中行政赔偿的说法，正确的是：_____ A: 受害的公民死亡，其近亲属有权要求赔偿 B: 法律、法规授权的组织在行使授予的行政权力时侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的，授权的组织为赔偿义务机关。 C: 赔偿请求人要求赔偿，只能先向赔偿义务机关提出 D: 受行政机关委托的组织或者个人在行使受委托的行政权力时侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的，委托的行政机关为赔偿义务机关 参考答案: D 本题解释:【答案】D。解析:《国家赔偿法》第6条规定，受害的公民、法人和其他组织有权要求赔偿。受害的公民死亡，其继承人和其他有扶养关系的亲属有权要求赔偿。受害的法人或者其他组织终止的，其权利承受人有权要求赔偿。“近亲属”不能等同于“继承人和其他有扶养关系的亲属”。A项错误。 第7条规定，法律、法规授权的组织在行使授予的行政权力时侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的，被授权的组织为赔偿义务机关。……受行政机关委托的组织或者个人在行使受委托的行政权力时侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的，委托的行政机关为赔偿义务机关。故B项错误，D项正确。 第9条规定，赔偿请求人要求赔偿，应当先向赔偿义务机关提出，也可以在申请行政复议或者提起行政诉讼时一并提出。C项错误。 故本题答案选D。 本题所属考点-题库原题 12.长期以来，由于思想专制主义和教条主义的毒害，有些人一提起学习经典著作，就有某种神秘感。在过去，读书人的惯常思维方式，就是“以孔子之是非为是非”；在新中国成立后的一个很长时间里，这种遗传下来的“经典意识”的集中表现形式，就是“文化大革命”时期猖獗一时的“最高指示”说。这一特殊思维方式的实质，就是把经典著作看做是真理发展的最高阶段，是人类思想发展的“顶峰”。应该承认，这种所谓的“经典意识”，现在已经被大多数人抛弃了；但是，这其中的余毒并没有完全根除。比如对有些人来说，马克思主义理论的发展，只能是最高领袖人物的事情，其他的一般人是没有这个资格的。实际上，包括经典作家在内的领袖人物，他们在理论发展上之所以能够作出特殊贡献，除了个人天赋这个条件之外，从根本上说，是他们正确总结了人类文明发展的成果。这就是说，人民群众实践经验的总结，这是理论发展的动力之源，而只有这个动力才是无穷的。所以，以彻底的发展观点对待经典著作，这是科学的经典意识的一个本质要求。 　　在学习经典著作的过程中，我们还会看到一个现象：许多人用很大的工夫，对经典著作或者重要文献，不厌其烦地进行注释、解说，或者以各种巧妙的方式从经典中引出某种“微言大义”，用以“引导”广大群众的学习；与此相应的是，一些思想懒惰的人，往往是靠阅读这些“参考材料”，用“走捷径”的办法，来学习经典著作。当然不能说这样的学习完全没有效果，那些技术性的注释是必要的。但是，在这种学习方式中，我们毕竟是根据第三者的观点去理解经典著作的，而不是自己直