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九年级化学人教版上册
《2.2 氧气》课时练
一、选择题（共12小题）
1．关于物质燃烧的现象，描述错误的是（ ）
A．磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体
D．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体
2．下列实验现象中，描述正确的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成
B．红磷在氧气中剧烈燃烧，有黄色火焰，有大量白色气体生成
C．镁条在空气中剧烈反应，发出耀眼的强光，生成白色固体
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底
3．下列气体中，能供给动植物呼吸的是（ ）
A．氢气 B．氧气 C．氮气 D．二氧化碳
4．下列物质在密封容器的空气中燃烧，能除去氧气而又不增加其他气体的是（ ）
A．硫 B．木条 C．磷 D．铁
5．在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．造成此实验失败的原因不可能是（ ）
A．收集到的氧气量太少或纯度太低
B．铁丝生锈
C．集气瓶底部没有铺一薄层细沙
D．铁丝的温度太低，无法燃烧
6．下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A．氧气能支持燃烧，可作燃料
B．氧气能跟所有物质发生氧化反应
C．水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存
D．带火星的木条一定能在有氧气的集气瓶中复燃
7．下列物质在氧气中燃烧时，集气瓶底部要垫少量细砂或水的是（ ）
A．木炭 B．硫粉 C．铁丝 D．红磷
8．下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A．氧气具有可燃性，可以作燃料
B．氧气可以使带火星的木条复燃
C．液氧和氧气性质相同
D．氧气极易溶于水
9．下列说法中，能准确表述氧气化学性质的是（ ）
A．氧气在常温下是一种无色、无味的气体
B．液态氧呈淡蓝色
C．氧气可以支持燃烧，具有可燃性
D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性
10．对氧气物理性质的叙述正确的是（ ）
A．易溶于水
B．在﹣183℃时变为淡蓝色液体
C．在﹣218℃时变为白色固体
D．在标准状况下密度比空气略小
11．下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A．氧气能支持燃烧，可作燃料
B．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
C．氧气能跟所有物质发生氧化反应
D．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
12．下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开的是（ ）
A．木炭 B．红磷 C．蜡烛 D．硫
二、填空题（共3小题）
13．空气是一种宝贵的自然资源。
（1）在物质分类中，空气属于 （填“纯净物”或“混合物”），利用膜分离技术，在一定压力下，让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，能得到含氧量较高的富氧空气，该过程发生 （填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）下列物质中属于空气污染物的有 。
A．二氧化碳 B．可吸入颗粒 C．一氧化碳 D．稀有气体
（3）关于自然界中的“氧循环”，下列说法正确的是 。
A．自然界中产生氧气的途径主要是植物的光合作用
B．“氧循环”指得是氧气的循环，多是物理变化
C．物质在空气中的缓慢氧化是释放氧气的过程
14．（2022春•武侯区校级期中）氧气是生产生活中重要的物质。
（1）氧气有很多用途，下列属于氧气用途的是 （填序号）。
A．医疗急救 B．食品防腐 C．航天火箭 D．霓虹灯
（2）如图所示“氧气”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过（反应条件省略）。
①“箭头”画出了“氧气”应行走的路线，“氧气”不能从甲处通过，你认为甲处放的物质是 （填字母）。
A．硫 B．水 C．氮气
②氧气在进迷宫过程中，碰到了三种能阻止它前进的物质，这三个反应的基本反应类型 （填“相同”或“不相同”）。
③写出红磷燃烧的符号表达式 。
15．小华在实验室做了两个实验，如图所示。
（1）甲实验中反应前瓶底加入水的目的是 。
（2）乙实验中发出 色火焰，同时有 的气体产生，写出该反应的文字表达式： 。
三、解答题（共3小题）
16．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图是某兴趣小组同学探究木炭、红磷、铁丝在氧气中燃烧的实验装置，做完三个实验后，小组同学对实验进行如下反思和总结：
（1）共同点（任写一点） 。
（2）不同点：三个实验的生成物和观察到的实验现象不同。乙的生成物中磷元素的化合价为 ，丙中观察到的反应现象是 。
经过进一步试论，小组同学又提出了下列问题，请你帮忙回答：
（3）乙、丙两个实验的集气瓶底部都放有少量水。请说明丙集气瓶底部放少量水的目的是 。
（4）甲瓶中木炭燃烧后，看不到有新物质生成，证明甲瓶中生成了新物质需要向瓶中加入 。
17．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，许多物质都能在氧气中燃烧。回答下面的问题：
（1）写出下列化学反应的文字表达式：
①木炭燃烧： ；
②铁丝燃烧： ；
③红磷燃烧 。
（2）观察、比较与归纳是学习化学的重要方法。比较上面三个反应，你会发现它们有许多相同之处，分别是（写出两点）：① ；② 。
上面三个反应也有不同之处，请你写出其中的一个反应与另外两个反应的不同之处（写出两点）：① ；② 。
18．化学课上老师在做铁丝在氧气中燃烧实验时将铁丝绕成螺旋状并在铁丝的末端系一根火柴，火柴的作用是 ；该反应的现象是剧烈燃烧、 、放出大量的热、生成 ；做该实验时在集气瓶中预先放少量 ，其原因是 ；某同学从铁丝纱窗中抽出一根细铁丝，按如图放在氧气中点燃，发现铁丝没有燃烧，你认为他失败的原因可能是 ，你对他的建议是 。你还能分析出其他可能的原因吗？ （答一条即可）。
参考答案
一、选择题（共12小题）
1．A 2．C 3．B 4．C 5．C 6．C 7．C 8．B 9．D 10．B
11．D 12．B
二、填空题（共3小题）
13．（1）混合物；物理变化；（2）BC；（3）A。
14．（1）AC；（2）①A；②相同；③P+O2P2O5。
15．（1）防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶。
（2）蓝紫；刺激性气味；硫+氧气二氧化硫。
三、解答题（共3小题）
16．（1）都属于化合反应等。（2）①+5。②剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。
（3）防止炸裂瓶底。（4）澄清石灰水。
17．（1）①碳+氧气二氧化碳；②铁+氧气四氧化三铁；③红磷+氧气五氧化二磷；
（2）碳燃烧生成二氧化碳，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，它们有许多相同之处，分别是：
①都是化合反应；
②都是氧化反应 （生成物都是氧化物或反应都放出热量、反应条件都是点燃、都是气体与固体反应、都发光、都属于燃烧、都是化学变化等）；
其中的一个反应与另外两个反应的不同之处：
①铁丝燃烧的生成物是黑色固体；
②铁丝燃烧生成物是金属氧化物等（或其它合理答案）。
18．引燃铁丝；火星四溅；黑色固体；水或细沙；防止生成的熔融物炸裂瓶底；铁丝表面有锈；用砂纸打磨铁丝；氧气不纯。
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