九年级语文部编版上册课时练《4 乡愁》 练习题试卷含答案解析

9年级语文部编版上册 《4 乡愁》课时练 一、选择题 1．下列对《乡愁》一诗赏析不正确的一项是（ ） A．这首诗抒发了诗人由有家难归到有国难回的无奈，表达了其渴望海峡两岸统一的愿望。 B．这首诗写思念亲人是假，思念祖国是真。诗人将对祖国的思念依附到对亲人的思念上，使抽象的东西变得具体了，诗的意境也就出来了。 C．这首诗在音节上回环往复，一唱三叹，更辅以短语的重复、量词的变换，极具古典诗歌的韵律感。 D．这首诗虽然分为相对独立的四个镜头，但却以“乡愁”贯穿其间；并且，由前三个镜头到第四个镜头是一次质的升华。 2．2017年12月14日，诗人余光中于台湾逝世。假如你要把这件事告诉同桌文文，下列表达最得体的一项是( ) A．哎，你听说没？写《乡愁》的那个姓余的去世啦！ B．小文子，跟你说个新闻，听着啊！诗人余光中逝世了。 C．文文，告诉你一个沉痛的消息，著名诗人余光中逝世了。 D．别写作业了，跟你说个大新闻，有个名人死了！ 3．朗读《乡愁》这首诗的感情基调应该是（ ） A．急速、悲壮 B．欢快、幸福 C．缓慢、忧伤 D．轻柔、平淡 4．下列这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．这首诗以形式上的四个小节，将“乡愁”分为四个阶段。这四个阶段在时间上是前后顺承的，即“小时候”“长大后”“后来”“现在”。 B．这首诗从广远的时空中提炼了四个意向——“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”，它们的内涵既单纯又丰富。 C．诗歌把“乡愁”寄托在四种物象上，使抽象的事物变得十分具体。 D．这首诗的形式美主要体现在音乐美上，但该诗在结构上并无美感。 二、综合性学习 5．学习了《乡愁》后，某班举行了以“余光中与乡愁”为主题的综合性学习活动。请你参与并回答下列问题。 （1）余光中说乡愁是“浅浅的海峡”，席慕蓉说乡愁是“没有年轮的树”，假如让你来表达乡愁，你想用什么意向？试着写下来。 ____________________________________________ （2）余光中曾用对联的形式给一家报纸题词。请你对出下联。 上联：海峡无阻 下联：______________________ 上联：一湾浅浅海峡 下联：______________________ （3）2017年12月14日，余光中先生于台湾逝世。请你在网上发帖对其表示哀悼。 ____________________________________ 三、诗歌鉴赏 阅读余光中的《乡愁》，完成下面小题。 小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头 后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头 6．这首诗运用哪些意象来表现乡愁？这样写有什么好处？ 7．联系诗的内容，说说诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而一步步加深、升华的。 8．请你补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。 小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。上学后，母爱____________，___________，___________。长大后，母爱藏在枕头里，杭着它，爱绵绵。 9．对诗中“一枚”“一张”“一方”“一湾”“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”表达效果理解有误的一项是（ ） A．是一种轻描淡写的方式，表现乡愁不是很重。 B．看似一种轻描淡写方式，把乡愁浓缩于四个面积小重量轻的对象之上。 C．反衬出诗人内心深处的浓烈的思乡之情。 D．运用反衬更引起人们对祖国和平统一的渴望与深思。 阅读诗歌，完成各题。 乡愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 1972年1月21日 10．诗中运用了哪些意象？这些意象有什么共同特征？ 11．“海峡”本应“深深”，诗人为什么用“浅浅”一词形容？ 12．诗歌中所选取的一组意象间是并列还是递进关系？请简要说明。 13．这首诗在语言上有何特点？ 四、现代文阅读 阅读下文，完成下面小题。 故乡 梁孟伟 ①故乡，是一幅秘藏的圣符，是一座精神的殿堂。 ②儿时的故乡，留给我更多的是一份苦涩的记忆。冬天，穿着用人力车外胎做成的“皮草鞋”，鞋面用几根皮条串联，双脚常常被冻得僵硬麻木，捂上一层稻草，才会感到暖和一点。夏天，圆月在天时，我们就得起床，打稻挑谷直到中午田水发烫；下午挑粪插秧种出满田星星。“嗡嗡”的蚊子“亲吻”着肌肤，蚂蟥总是在腿上吃得滚圆……缺吃少穿、终年劳累的生活压得我直不起腰背。我曾一次次爬上高高的山冈，久久眺望山外的世界；一次次诅咒贫穷的故乡，发誓要找一个幸福快乐的地方。 ③恢复高考的第一年，我逃难似地离开了故乡，终于完成了乡下人到城里人的身份转换。除了探望父母回家小住几天外，我很少回去。故乡的山水日渐模糊，故乡的乡音日益陌生。 ④记得有一年，因病休养期间，儿时的玩伴把我接回故乡小住了一段时间：乡亲们用古铜色的脊背，背我走过村前的木桥，张家大妈王家阿婶端来飘香的饭菜，董家大叔吕家兄弟送来欢声笑语……啊，在温馨甜蜜的故乡，我的每个毛孔都自由地舒张，每个细胞都享受着抚爱；我的灵魂得到了洗濯，心胸变得澄澈。 ⑤于是，我发现，尽管我已身为城里人，但对故乡依然有一种挥之不去的留恋，而且，这种留恋一直深藏心底，不仅没有随时间流逝而消失，反而越来越清晰，越来越深刻。静静的村庄、浩瀚的蓝天、悠悠的白云、潺潺的小溪、窄窄的小桥构成了故乡诗意的轮廓，也构成了我的精神家园。 ⑥我梦想着退休后回归故乡，安享与乡亲们“把酒话桑麻”的田园生活。正当我为建房选址、设计忙得不亦乐乎时，却传来故乡要修筑水库的消息，网上甚至传出了库区的三维地图。忽然，我有一阵被掏空般的晕眩、一种被连根拔起的痛感。原来，故乡的根已经深深扎入我的心田。我曾走过一个又一个城市，换了一个又一个岗位，心里却一直茫然；梦还有多久？路还有多远？短暂停留，回头凝望，这才发现，惟有故乡的方向能让我内心踏实，安定。 ⑦为此，我特地回了趟故乡。一路上我在想，故土难离是国人的传统，安土重迁更是国人的习惯。在乡亲们的心底，故乡的脐带真能一刀剪断？ ⑧可奇怪的是，乡亲们表现得比我想象中要平静得多，不过，偶尔也会感受到两种不同的心境：老人们还幻想着修建水库的选址可以更改，年轻人却关心着水库什么时候开建…… ⑨天近黄昏，我在村头流连。四周是那样恬静，暖风吹拂发丝，花草散发芬芳，沿着小径，慢慢地、慢慢地走……一种说不清道不明的依恋，就像暮霭一样越来越浓，直到月华照亮了我的泪眼。 ⑩故乡是一首诗，一首越吟越舒心、越吟越思念的诗。而明天，故乡就要变成一片泽国；而明天，乡亲们也将要搬离这片曾经生养自己的土地。 ⑪今后，我只能梦回乡关！ （有删改） 14．这篇文章主要写了“我”对故乡的态度转变过程，请简要概括。 15．第③段在文中有什么作用？请简要分析。 16．请结合全文赏析第⑦段划线的句子。 在乡亲们的心底，故乡的脐带真能一刀剪断？ 17．面对故乡即将被淹的现实，老人和年轻人为什么会表现出不同的心境？结合文章谈谈你的理解。 比较阅读下面两篇文章，回答问题。 （甲）乡愁 余光中 ①小时候， 乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头， 母亲在那头。 ②长大后， 乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头， 新娘在那头。 ③后来啊，测 乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。 ④而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头， 大陆在那头。 （乙）沙田山居①（节选） 余光中 ①书斋外面是阳台，阳台外面是海，是山，海是碧湛湛的一弯，山是青郁郁的连环。山外有山，最远的翠微淡成一袅青烟，忽焉似有，再顾若无，那便是，大陆的莽莽苍苍了。日月闲闲，有的是时间与空间。一览不尽的青山绿水，马远夏圭②的长幅横披，任风吹，任鹰飞，任渺渺之目舒展来回，而我在其中俯仰天地，呼吸晨昏，竟已有十八个月了。十八个月，也就是说，重九的陶菊已经两开，中秋的苏月已经圆过两次了。 ②海天相对，中间是山，即使是秋晴的日子，透明的蓝光里，也还有一层轻轻的海气，疑幻疑真，像开着一面玄奥的迷镜，照镜的不是人，是神。海与山绸缪在一起，分不出，是海侵入了山间，还是山诱停了海水，只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。山色如环，困不住浩渺的南海，毕竟在东北方缺了一口，放樯桅出去，风帆进来。起风的日子，海吹成了千亩蓝田，无数的百合此开彼落。 ③到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，远远近近，零零落落的灯全睡去，只留下一阵阵的潮声起伏，永恒的鼾息，撼人的节奏摇动我的心潮。有时十几盏渔火赫然，浮现在黢黑的海面，排成一弯弧形，把渔网愈收愈小，围成一丛灿灿的金莲。 ④海围着山，山围着我。沙田山居，峰回路转，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度过，我成了山人。问余何事栖碧山，笑而不答，山已经代我答了。其实山并未回答，是鸟代山答了，是虫，是松风代山答了。山是禅机深藏的高僧，轻易不开口的。人在楼上倚栏杆，山列坐在四面如十八尊罗汉叠罗汉，相看两不厌。早晨，我攀上佛头去看日出，黄昏，从联合书院的文学院一路走回来，家，在半山腰上等我，那地势，比佛肩要低，却比佛肚子要高些。 ⑤这时，山什么也不说，只是争噪的鸟雀泄漏了他愉悦的心境。等到众鸟栖定，山影茫然，天籁便低沉下去，若断若续，树间的歌者才歇一下，草间的吟哦又四起。至于山坳下面那小小的幽谷，形式和地位都相当于佛的肚脐，深凹之中别有一番情趣。山谷是一个爱音乐的村女，最喜欢学舌拟声，可惜太害羞，技巧不很高明。无论是鸡鸣犬吠，或是火车在谷口扬笛路过，她都要学叫一声，落后半拍，应人的尾音。 [注]①本文写于1976年，此时作者于香港中文大学任教。沙田，香港地名，在香港九龙半岛，与大陆隔海相望。②马远，南宋绘画大师，撞画山水、人物、花鸟。夏圭，南宋画家，以画山水著称。 18．用简洁的语言概括乙文的行文思路。 19．赏析下面的句子，具体分析其表达效果。 ①海是碧湛湛的一弯，山是青郁郁的连环。 ②山谷是一个爱音乐的村女，最喜欢学舌拟声，可惜太害羞，技巧不很高明。 20．2017年12月14日，被称为“乡愁诗人”的著名作家余光中在台湾逝世，他的诗文充满着浓郁的“乡愁”情结。甲乙两文中画波浪线部分都抒发了余光中对祖国大陆的思念之情，请分析其在抒情方式上的不同。 21．下列对文章内容的理解和分析，不正确的两项是（ ） A．甲文精练地提取了几个单纯的意象：邮票、船票、坟墓、海峡，将自己的愁绪和意象紧密融合，使抽象的“乡愁”具体化。 B．乙文首段“重九的陶菊已经两开，中秋的苏月已经圆过两次了”，这里的“陶菊”“苏月”用了陶渊明和苏东坡的典故，表现了作者对大陆文化的向往之情。 C．乙文第②段“即使是秋睛的日子，透明的蓝光里，也还有一层轻轻的海气，疑幻疑真，像开着一面玄奥的迷镜”一句，采用了记叙的表达方式，写出了大海似真似幻的迷蒙景象。 D．乙文第③段“只留下一阵阵的潮声起伏，永恒的鼾息，撼人的节奏摇动我的心潮”，是海潮引发心潮，借海水的潮声写内心的心潮起伏。 E．乙文以“站在阳台上看山景”为线索，细腻描绘了居室四周海水群山变幻莫测的景色，表达作者想要隐居山中，不问世事的愿望。 参考答案 1．B 2．C 3．C 4．D 5．(1)示例：①乡愁是一条长长的小路，路也漫漫，情也漫漫。②乡愁是一杯浓浓的酒，辛辣而醇香，别有一番滋味。 (2)示例：陆岛有情 两岸深深乡心 (3)示例：一首《乡愁》，感动人心；这个冬，您