人教版四年级上册数学 分数的初步认识 名师教学PPT课件

几分之一几分之一几分之一几分之一人教版三年级数学上册 嗨，同学们好！我们遇到了困难，想请同学们帮忙解决，你们愿意吗？一天，熊大和熊二去超市买了一天，熊大和熊二去超市买了4个个 ，熊大说：熊大说：“我要吃我要吃3个。个。”熊二说：熊二说：“不行，不行，我们应该一样多。我们应该一样多。”每只熊分到了（每只熊分到了（）个）个2平均分平均分第第二二天天，熊熊兄兄俩俩又又一一起起去去超超市市买买食食物物，这这次次，它它们们买买到了到了2 个个 ,它们每只熊可以分到（它们每只熊可以分到（）个）个1半半第三天，兄弟俩又一起去超市买食第三天，兄弟俩又一起去超市买食物，只买到了一个大物，只买到了一个大 。两只熊呆。两只熊呆住了，应该怎么分呢？同学们能帮它住了，应该怎么分呢？同学们能帮它们分分吗？们分分吗？每只熊分到每只熊分到()个个把一个把一个 成成份，份，读作：二分之一读作：二分之一半个半个每每份是它的二分之一，写作份是它的二分之一，写作 。半个半个平均分平均分把月饼分成2份，这样表示对吗？请同学任选你喜欢的一种图形，折一折，用请同学任选你喜欢的一种图形，折一折，用斜线涂出你想认识的二分之一。斜线涂出你想认识的二分之一。想一想：你把这个图形平均分成了几份？想一想：你把这个图形平均分成了几份？涂色部分的是这个图形的几分之一？涂色部分的是这个图形的几分之一？提问：为什么不同的图形提问：为什么不同的图形,涂色不同涂色不同,都表示都表示？12的含义：把一个物体或图形的含义：把一个物体或图形平均分平均分成成2 2份，份，每份每份就是这个物体或图形的二分之一。就是这个物体或图形的二分之一。12把一块蛋糕平均分成三份把一块蛋糕平均分成三份,每份是每份是它的它的()()分之一分之一,写作写作 。()1把一块蛋糕把一块蛋糕平均分平均分成三份成三份,每份是每份是它它的的()()分之一分之一,写作写作 。()1三三3动手做一做动手做一做折出一个正方形的折出一个正方形的方法一方法二方法三返回返回返回一、下列图形中涂色部分的表示方法对吗？()()()()二、判断题（1）（）14（2）把一块蛋糕切成七块，每一块是它的 。（）1 7（3）把一根绳平均分成3段，每一段是它的 。（）1 3没有平均分不一定是平均分41615131（）（）（）（）（）（）（）（）三、用分数表示下面各图中的红色部分。四、下面图形的阴影部分表示几分之几？（）（）（）（）（）进入乌克兰乌克兰俄罗斯俄罗斯巴拿马巴拿马毛里求斯毛里求斯波波 兰兰德德 国国乌克兰乌克兰 波兰波兰俄罗斯俄罗斯巴拿马巴拿马德国德国毛里求斯毛里求斯生活中有那些地方可以用分数表示呢生活中有那些地方可以用分数表示呢？让我们一起走进生活，寻找分数！让我们一起走进生活，寻找分数！请同学们请同学们请同学们请同学们下课后下课后下课后下课后观察生活中哪些地方可以用分观察生活中哪些地方可以用分观察生活中哪些地方可以用分观察生活中哪些地方可以用分数表示，回家后说给你的爸爸、妈妈听，好吗数表示，回家后说给你的爸爸、妈妈听，好吗数表示，回家后说给你的爸爸、妈妈听，好吗数表示，回家后说给你的爸爸、妈妈听，好吗？