2021-2022学年人教统编版八年级上册语文第四单元基础夯实测试卷A卷-附答案

第四单元 A卷 基础夯实 一、选择题（每题3分，共15分） 1.下列加粗字注音无误的一项是（ ）（3分） A.颓（tuí）唐 下箸（zhù） 簌（shù）簌 蹒（pán）跚 B.游逛（guàng） 踌（chóu）躇 差（chāi）使 婆娑（shā） C.主宰（zǎi） 宛（wǎn）然 倔（juè）强 秀颀（qí） D.折（zhé）服 潜（qián）伏 虬（qiú）枝 恹（yān）恹 2.下列文学常识表述不正确的一项是（ ）（3分） A.朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。他的散文《春》《背影》《济南的冬天》深受读者青睐。 B.《昆明的雨》的作者汪曾祺是作家。代表作有《受戒》《大淖记事》等。 C.《白杨礼赞》是茅盾的一篇著名散文。茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家，代表作有《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。 D.罗素，英国哲学家、数学家、作家。获1950年诺贝尔文学奖。 3.依次填入横线处的句子，最恰当的一项是（ ）（3分） 云南布依族每年农历三月三左右，都有制作花米饭的习俗。_____________。_____________。_____________。_____________。_____________。_____________。 ①据说在布依族中已有近900年的历史 ②云南花米饭有五种颜色，即红、黑、黄、白、紫 ③传统的原始布依族花米饭均是手工制作，过程复杂，步骤多 ④花米饭是一种纯天然的绿色食品，色彩鲜艳，香味浓郁，美味可口，是布依族的特产 ⑤从野生植物原材料的采摘、晾晒、清洗、水煮 ⑥再到放入糯米浸泡、蒸煮、出锅阴干、密封储存，一步步都是纯手工完成 A.①⑤③②④⑥ B.②①③⑤⑥④ C.②④①③⑤⑥ D.③⑤⑥①②④ 4.下列语法知识判断错误的一项是（ ）（3分） A.遮天蔽日、袅袅烟云、隐姓埋名都是并列短语。 B.“这是西北极普通的一种树”，这个句子的主干是：这是树。 C.“只要你用心观察，你就会发现白杨树的确是不平凡的一种树”，这个句子是条件复句。 D.“这是睿智的微笑”，句中的“微笑”是名词，在句中作宾语。 5.下列句中标点符号使用完全正确的一项是（ ）（3分） A.我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍黑布马褂的背影。 B.哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈、参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 C.让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！ D.牛肝菌色如牛肝，滑；嫩；鲜；香，很好吃。 二、阅读下面的文章，完成下题。（20分） 母亲的刺绣时光 宫佳 ①母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她灵巧的手里，会变化出生动形象的图样。母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务，捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。 ②刺绣又称女红①，是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。唐代罗隐有诗曰：“一片丝罗轻似水，洞房西室女工劳。”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。可惜到了我这一代，我并没有继承母亲的刺绣手艺。小时候，我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美丽的图案就成型了。那些刺绣出来的小动物、小花朵，装点着我们枯燥的生活。 ③我稍微大一点，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。我捏起银针笨拙地如同握着一个大棒槌，不是让银针刺破了手，就是针脚歪歪扭扭。我自我解嘲，宁可写几篇字，也不握这银针，我就不是握银针的料。 ④母亲也不勉强我，银针在穿梭，流年在变幻。 ⑤结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去遛遛弯，天天和这些针线较什么劲？享享清福多好？母亲说，你不懂。我就有点恼火，现在，谁还穿自己做的衣服？商场什么样的衣服没有？母亲头都没抬，继续她的刺绣时光。 ⑥后来，我去外地谋生，母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫，母亲说，丫头，遇到闹心的事就做做女红，忙活着，烦心事就没影了。 ⑦我接过那一摞鞋垫，一双双看下去，有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”，还有一双鞋垫绣着“万事如意”。忽然感觉鼻尖酸酸的，母亲把她对我的祝福绣在一针一线中，伴我走过万水千山。我忽然理解了母亲，刺绣是她的一个爱好，而那些做工精美的绣品，是母亲用心在歌唱。母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中，一针一线里，绣出的是一寸一寸深沉的光阴。 ⑧远离家乡的日子，磕磕碰碰，母亲的绣品却在我心中生了根。终于，我拿起了笔，拾掇起荒废了很多年的文字。有了爱好，生活在平淡如水中浸润了精致，活色生香起来，即便是面对惊涛骇浪，也如母亲一样内心沉稳。虽然，我到如今也不会像母亲一样静坐一隅，在花花绿绿的针线里绣出种种鲜活，可我却以笔代银针，以墨代丝线，一笔一画里写出或柔美或磅礴的画卷。我又何尝不是在刺绣自己的时光呢？ ⑨刺绣时光，是两代人精神的相融。勤劳日子里，我们的内心柔软，眼界辽阔；风风雨雨中，有爱好相伴，生活就有了小欢喜，即便身处困境，也能心如磐石，攫取到欢乐的浪花。 （选自《中山日报》，有删改） 【注】女红（gōng）：旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。也作女工。 1.围绕刺绣，“我”和母亲之间发生哪些事情？请结合文章②～⑦段的内容概括。（3分） 人生阶段 主要事件 小时候 “我”常见母亲忙活刺绣，绣品装点“我们”的生活 稍微大一点 结了婚 后来去谋生 2.结合语境，品析第⑤段画线句中加粗词的表达效果。（6分） 结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。 3.联系全文，分析“刺绣时光”的含义。（5分） 4.下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）（ ）（6分） A.第②段中，引用唐代罗隐的诗句，只是为了突出母亲刺绣技艺的灵动高超。 B.第⑦段中，“我”看着母亲送的一摞鞋垫，感受到了母亲对去外地谋生的“我”的祝福。 C.第⑧段中，母亲的绣品在“我”心中生了根，表明作者开始拿起银针，静坐一角，绣出画卷。 D.随着时间的流逝，“我”领悟到刺绣是母亲的爱好，那些精美的绣品是母亲用心在歌唱。 E.本文作者拾取变幻流年中的点点滴滴，于叙述中流露真情，在抒情议论中揭示生活的哲理。 三、默写。（10分） （1）晏殊在《浣溪沙》中以诗入词，被誉为“千古奇偶”的名句是：_________________，_________________。（4分） （2）欧阳修的《采桑子》中静中有动，动中显静的句子是：_________________，_________________。_________________，_________________。（4分） （3）朱敦儒的《相见欢》中，描写苍凉沉郁的景色，并为全词奠定苍凉感伤的情感基调的句子是：_________________。（2分） 四、阅读课文，回答问题。（15分） 草木恩典① 李丹崖 ①草的香，似乎只有在两个时间可以闻出来。 ②一是在被碾压或拦腰斩断的时候。这时候的草，像是慷慨就义，被镰刀、被车轮，割断、碾压，散发出奇特的生命的香。这香味，让人觉得有一种拿生命才换得来的美。我小时候喂过牛，给牛铡过草，当祖母把成捆的青草放到铡刀下，我奋力挥动胳膊，向下一压，咔嚓，草被斩成了两段，旋即散发出一股诱人的香。我追求这种香，似乎也在一定程度上验证了，人是具有动物性的，格外爱这些草木滋味。 ③另一是在草被熬煮的时候。我的父亲是一位中医，小时候，我常常爱在他的中药橱边转悠，可以闻到与众不同的草木香氛。遇到病人前来抓药，父亲把那些或叶、或花、或根、或果的中药材用纱布包起来，放到砂锅内熬煮，满屋子的中药香。在滚沸的高温作用下，我觉得这才能彻彻底底地闻到草木的香味。 ④秋天到了，草木走向成熟，似一个男孩走向青年，一个女孩发育完善。旧时，在乡间，我喜欢睡在小溪边的草甸子上，一边看蓝天白云，一边嚼草根，我觉得，这简直是神仙般的日子。小时候，身小力薄的我干不了农活，放羊是我唯一的活。我把羊拴在溪边的小树上，确保它们只吃草，不会啃食庄稼，我就往地上一躺，看着羊羔吃奶，母羊反刍；我呢，则效仿羊的样子，去尝一尝草根。 ⑤草木的根深深扎进土地，通过叶面来进行光合作用，它是最能吸纳天地灵气的。所以，维生素多蕴含在青菜当中，牛羊通过青草来摄取营养，我们再通过牛羊的肉来摄取营养，然后，牛羊和人的粪便又可作为肥料给青草带去营养。这个循环看起来有些吊诡，实际上，又是多么巧妙的一个轮回。 ⑥青草，在这样的一个轮回中，无疑扮演了“双面人生”。成全人畜，又替人畜打扫垃圾，还这个世界天蓝水碧，它们的一生近乎伟大。 ⑦我有一位诗人朋友，他有种奇怪的感觉，每次在城市居住久了，吃得大鱼大肉，诗性会逐渐泯灭，会写不出东西。这个时候，他都会到山区的寺院里，找一处周遭长满茂密树木的禅房来住，日日食蔬，这样，就能诗性重返。他说，他获奖最多的诗作，是寺院里的那些草木和蔬菜给予的。 ⑧这是何其美妙的草木恩典！ ⑨有时候，我实在羡慕那些古人，居住的全部是木材架构的房子，戴的帽子是斗笠，披的是蓑衣，穿的是木屐或草鞋，这样，才有“一蓑烟雨任平生”的潇洒。现如今，你披着满是塑料味道的雨衣，穿着不透气的胶鞋，能“任平生”吗？我不是过激，只是想表达，人一亲近草木，就滋生了健康，培育了高雅，构建了和谐。 ⑩草木的恩典，也许是它们自己都不知晓的义举，但，_______，它们一直在照做。也多亏了草木的这份坚守、这种任性，才让我们有机会——食草，刷新自己；闻香，愉悦心智；观色，养眼醒神。 （摘自《人民日报》，有删改） 【注】①恩典：旧指帝王按定制给臣子的赏赐。后泛指恩惠。 （1）把下面的诗句填人第⑩段的横线上，最恰当的一项是( )（3分） A.一岁一枯荣 B.城春草木深 C.道狭草木长 D.野火烧不尽 （2）赏析第③段画线句中加粗词语的表达效果。（3分） 小时候，我常常爱在他的中药橱边转悠，可以闻到与众不同的草木香氛。 （3）第⑤段中加粗的“轮回”一词具体指什么？请概括。（3分） （4）通读全文，你认为草木给我们带来了哪些“恩典”？（3分） （5）自然界中还有很多类似的“恩典”，请再列举一例并说说为什么。（3分） 五、（10分）如今，地铁里、公交车上，越来越多的“低头族”在忙着刷微博，刷朋友圈，浏览网页……数字阅读日益受到年轻人的欢迎和追捧。数字阅读，也称电子阅读，是指人们借助电脑、手机等载体阅读经过数字化处理的文字。 学校决定组织同学们开展以“走进数字阅读”为主题的综合性学习活动。 （1）（语言建构与运用）你们小组研究发现，相比纸质阅读，数字阅读有更多优点。请列举数字阅读的优点，不少于三点。（5分） （2）（思维发展与提升）小组讨论时，有同学认为，一些“低头族”的数字阅读费时费力却收效甚微，这往往是因为他们的阅读方式、阅读内容存在问题。请你具体分析造成数字阅读效率低下的原因，并有针对性地提出改进建议。不少于200字。（5分） 六、阅读下面的文字，根据要求写作。（60分） （1）瞬间，也拥有丰盈的过去。 （2）突破，意思是打破，如困难、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情；突破，是破茧成蝶。 请根据上述文字的内容及含义，选好角度，确定立意，写一篇文章。要求：（1）自拟题目，题目要包含词语“瞬间”或“突破”；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。 【提示：请结合你在“单元写作专练”中学习到的“一材多用”的方法，试着用你准备的生活素材来写作。】 答案以及解析 一、选择题 1.