学好数学的十个方法措施2022年

学好数学的十个方法措施2021年 有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题再反馈，发觉问题、解决问题。下面是小偏整理的学好数学的十个方法措施2021年，感谢您的每一次阅读。 学好数学的十个方法措施2021年 1、课前 课前需要预习，预习需要我们去把接下来要上的内容整体上看一遍，然后找出其中的重点与难点，以及自己无法很好理解的内容，分别做上不同的标记，以便在上课的时候针对自己的问题去仔细听课与重点理解。 2、课上 在上课的时候不太可能整节课都集中精神，这时候就更显现出我们课前预习的重要性了。我们需要在上课的时候集中精神听讲预习中所遇到的重点与难点，尽量地在课堂上去理解汲取。同时也可以看看老师讲的重点与自己课前预习所确定的重点是否全都。另外，对于老师重点讲解的东西需要做下相应的笔记，以便之后复习用。 3、课后 课后的复习肯定要准时跟上，不仅当天要对学习的内容进行,在之后的几天里也应当要花肯定的时间去复习，同时可以跟上一些练习进行检测与巩固。假如复习的时候发觉还有不明白的地方，肯定要准时的去询问老师或是其他同学，将其弄懂。 课前课上及课后三个步骤环环相扣，肯定要把每一步都做到位。 提高作业效率 现在许多同学以及家长都反应说作业太多，来不及或是没有时间去完成作业，导致学习成果不佳。但是我们应当要想一想，我们大家的时间都是一样多的，而大家的作业也是一样多的，为什么有的人能够完成，而有的人不能够完成呢。 这里就要说到学习的效率了，是由于一种不好的学习习惯，导致了做作业的效率不高。那么我们应当如何去提高做作业的效率呢?下面我给出了几个建议，供大家参考一下。 1、要有端正的写作业的态度 从思想上要仔细对待，假如养成懒散的习惯了，以后问题就会更多，今日不努力，明日就会失去更多，再要改善起来，就更难了。 由于一个好习惯的养成是要下决心去坚持的，虽然由于以前的习惯不好或者遗留问题太多导致在坚持的过程中会简单产生抵触的心情，甚至有时还简单放弃，但是要知道，一旦好习惯养成之后，原来所常常遇到的问题就会越来越少，成果也自然提高了起来。 2、留意力肯定要集中 不要在写作业的时候干其他的事或想其他事，一心不能二用。尽快地把作业做完了才能够去做别的事情。 3、要学会总结 假如在看到题目后能很快反映出这题目所需要的学问点，那么做题速度就会提高，在做题之后也要总结一下思路。多总结一下会发觉许多题目都有规律可循，这样可以起到事半功倍的效果，以后再遇到类似问题时，就可以很轻松了。 4、营造一个良好的写作业环境 孩子写作业时尽量保持宁静，书桌上除了放书、学习用品等之外，不要放其他的东西，以免分散他们的留意力。家长也不要过度的唠叨和训斥，要多鼓舞孩子。 加强计算力量 计算始终是数学的一个核心内容，几乎每一个数学问题都需要通过计算。那么，计算的精确     率就显得尤为重要了。想要提高数学成果，计算的精确     率是肯定要提高的。那么如何提高计算的精确     率呢?这里我也同样给出了几条建议。 1、强化同学的有意留意和良好的计算习惯 (1)认真审题的习惯。拿到题目后仔细审题，看清题目的要求，想明白过程中应当留意哪些问题。 (2)细心检查的习惯。先从思路上检查一遍看是否有遗漏，再将答案代回原来的问题验算。若为计算题则认真检查每一个步骤。 (3)仔细书写的习惯。书写要洁净干净，这样能使自己在做题时看清题目，避开错误的发生。 2、强化口算力量 任何计算都是以口算为基础的，口算力量的凹凸，直接影响到同学其它运算力量的提高。要提高口算力量，首先要抓好口算的基本训练，所以应当常常性的进行一些口算的练习。 3、速算巧算 平常在做计算的时候要留意运算技巧地运用，加快运算速度，特殊是在分数计算的部分，有时候数字比较大比较多，通分将会很困难，这时可能把分母写成乘积的形式将是一种更好的选择。 4、强化估算力量 许多的问题，特殊是应用题，当看到问题后就能够也许地去估量一下结果也许会是一个什么范围的数，有了这种估量力量之后，有时候发生计算错误就能够一下子看出来。所以在做题之前我们也可以估量一下答案的范围，假如算得的答案不在这个范围，那就需要我们去检查了。 5、合理利用一些数的性质 比如说奇数乘以偶数肯定是一个偶数，各位数字和是3的倍数的数肯定能被3整除等等性质，都可以关心我们对运算是否精确     做一些帮助的推断。 扎实搞好复习，削减遗忘。 当天上完课的课，必需做好当天的复习。不能只停留在一遍遍地看书或笔记，可以实行回忆式的复习：先把书，笔记合起来，回忆上课时老师讲的内容，例题：分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写)尽量想得完整些。然后打开笔记与书本对比，看一下还有哪些没记清的，准时把它补记起来。同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。 通过复习，把自己的想法，思路写成小结、列出图表、或者用提纲